“学校知识分子”价值的艺术史笔——汤吉夫小说散论

汤吉夫的名字是随着他的《老涩外传》的发表而为世人所知的。这篇小说写的是“文革中商业战线上敢于同不正之风作斗争的一个老党员六亲不认的“涩”劲儿,高扬了面对不正之风坚持自身位置的宝贵人格,汤吉夫因此而知名于文坛。这类以社会为题材的小说,汤吉夫写过不少,但他创作的着力点却并不在此。汤吉夫一生从事教育工作,所熟悉的是高等院校的教师和干部,姑且笼统地称之“学校知识分子”罢,他的一大批中、短篇小说,都是写“学校知识分子”的。     

关于作文的往事

汤吉夫先生是与中国新时期文学共生的作家,三十年来一直笔耕不辍。出版了《汤吉夫短篇小说集》《汤吉夫中篇小说选》《汤吉夫小说选》《朝云暮雨》(长篇小说),报告文学《郭书俭印象》,以及随笔集《津门乱弹》《湖边记忆》等。近期出版了中篇小说《遥远的祖父》、长篇小说《大学纪事》以及随笔集《书斋内外》。应该说汤吉夫先生是以写小说见长的学者型作家,但他的杂文、随笔因其学养的深厚,同样精彩。这里编发的是《书斋内外》的部分篇章,以飨读者。     

歌中的信号

汤吉夫先生是与中国新时期文学共生的作家,三十年来一直笔耕不辍。出版了《汤吉夫短篇小说集》《汤吉夫中篇小说选》《汤吉夫小说选》《朝云暮雨》(长篇小说),报告文学《郭书俭印象》,以及随笔集《津门乱弹》《湖边记忆》等。近期出版了中篇小说《遥远的祖父》、长篇小说《大学纪事》以及随笔集《书斋内外》。应该说汤吉夫先生是以写小说见长的学者型作家,但他的杂文、随笔因其学养的深厚,同样精彩。这里编发的是《书斋内外》的部分篇章,以飨读者。     

关于打架

汤吉夫先生是与中国新时期文学共生的作家,三十年来一直笔耕不辍。出版了《汤吉夫短篇小说集》《汤吉夫中篇小说选》《汤吉夫小说选》《朝云暮雨》(长篇小说),报告文学《郭书俭印象》,以及随笔集《津门乱弹》《湖边记忆》等。近期出版了中篇小说《遥远的祖父》、长篇小说《大学纪事》以及随笔集《书斋内外》。应该说汤吉夫先生是以写小说见长的学者型作家,但他的杂文、随笔因其学养的深厚,同样精彩。这里编发的是《书斋内外》的部分篇章,以飨读者。     

文化拯救不了道德

汤吉夫先生是与中国新时期文学共生的作家,三十年来一直笔耕不辍。出版了《汤吉夫短篇小说集》《汤吉夫中篇小说选》《汤吉夫小说选》《朝云暮雨(》长篇小说),报告文学《郭书俭印象》,以及随笔集《津门乱弹》《湖边记忆》等。近期出版了中篇小说《遥远的祖父》、长篇小说《大学纪事》以及随笔集《书斋内外》。应该说汤吉夫先生是以写小说见长的学者型作家,但他的杂文、随笔因其学养的深厚,同样精彩。这里编发的是《书斋内外》的部分篇章,以飨读者。     

祖传的,未必都是宝贝

汤吉夫先生是与中国新时期文学共生的作家,三十年来一直笔耕不辍。出版了《汤吉夫短篇小说集《》汤吉夫中篇小说选》《汤吉夫小说选》《朝云暮雨》(长篇小说),报告文学《郭书俭印象》,以及随笔集《津门乱弹》《湖边记忆》等。近期出版了中篇小说《遥远的祖父》、长篇小说《大学纪事》以及随笔集《书斋内外》。应该说汤吉夫先生是以写小说见长的学者型作家,但他的杂文、随笔因其学养的深厚,同样精彩。这里编发的是《书斋内外》的部分篇章,以飨读者。     

你以为你是谁——对自己的言说

汤吉夫先生是与中国新时期文学共生的作家,三十年来一直笔耕不辍。出版了《汤吉夫短篇小说集》《汤吉夫中篇小说选》《汤吉夫小说选》《朝云暮雨》(长篇小说),报告文学《郭书俭印象》,以及随笔集《津门乱弹》《湖边记忆》等。近期出版了中篇小说《遥远的祖父》、长篇小说《大学纪事》以及随笔集《书斋内外》。应该说汤吉夫先生是以写小说见长的学者型作家,但他的杂文、随笔因其学养的深厚,同样精彩。这里编发的是《书斋内外》的部分篇章,以飨读者。     

看企鹅回巢

汤吉夫先生是与中国新时期文学共生的作家,三十年来一直笔耕不辍。出版了《汤吉夫短篇小说选》《汤吉夫中篇小说选》《朝云暮雨》,报告文学《郭书俭印象》,以及随笔集《津门乱弹》《湖边记忆》等。近期出版了中篇小说《遥远的祖父》、长篇小说《大学记事》以及随笔集《书斋内外》。应该说汤吉夫先生是以写小说见长的学者型作家,但他的杂文、随笔因其学养的深厚,同样精彩。这里编发的是《书斋内外》的部分篇章,以飨读者。(王晨)     

兴趣是最好的老师--著名作家、教授汤吉夫访谈录

想采访汤吉夫老师的念头由来已久,一来因为他是中国小说学会的副会长兼秘书长,天津师大的教授;二来他是我大学时的老师,他幽默风趣的语言,循循善诱的教学方法,深受我们同学喜爱。应该说总有点儿近水楼台吧,只怪我这个学生没当好,虽总想去看望老师,并完成采访任务,却因诸事缠身,终未成行。好在老师不以为怪,居然还答应了我书面采访的“非分”请求,于是,便有了下面的对话。语文世界:汤老师,您既是教师,又是作家,或者说您是从教师走向作家的。对于“教师”和“作家”的关系,您怎样看待?汤吉夫:不错,我确实是当教师的。大半生都是在学校教书,中…     

异化与沉沦的精神悲剧——汤吉夫小说中知识分子形象分析

汤吉夫先生的高校系列小说是他多年来文学创作的核心部分,他以悲悯的情怀关注高校知识分子的生存状态,也以犀利的文笔揭示他们的本体矛盾和人格的分裂。论文侧重分析在社会转型时期,汤吉夫小说中知识分子所面临的精神痛苦和抉择的尴尬,以及他们异化和沉沦的精神悲剧。     

胡适的读书观

胡适(1891-1962年)是我国现代著名作家、学者、教授,字适之。他于1910年赴美留学,1917年回国,任北大教授,是“五四”新文化运动的著名人物之一。历任中国公学校长、北大文学院院长等职。抗战胜利后,任北大校长、中央研究院院士。他在上世纪三十年代所写的《为什么要读书》一文中,谈了自己的读书观,至今仍有指导和借鉴的意义。     

陈应松谈文学创作与生活——长江大学座谈会实录

孙正国（长江大学文学院副院长、博士、副教授）：各位老师、同学,今天有幸请到湖北省著名作家,也是中国著名作家陈应松先生,陈应松先生是湖北省作家协会副主席、湖北文学院院长。他在目前文学评论界的影响,用我导师王鸿生教授的话说,是最看好的一位湖北作家。我们非常感谢陈院长在百忙之中和我们见面。     

漫议茨威格及其创作

斯蒂芬·茨威格(1881～1942)是奥地利著名作家,反法西斯运动的积极拥护者。在其创作生涯中,他以独特风格的传记文学和中短篇小说赢得世界声誉,被誉为本世纪驰名世界文坛的奥地利著名作家。德国现代著名作家托马斯·曼称誉他“以德语的创作赢得了不让于英、法语作品的广泛声誉”;高尔基推崇他“不愧是一位真正的艺术家”。     

拥抱人生的高尚襟怀和逼视灵魂的残酷拷问--论《遥远的祖父》和汤吉夫的晚近小说

教授作家汤吉夫已经向当代文坛奉献了数百万字的小说，新近结集的《遥远的祖父》标志着他的小说在人性的探询、历史的厚重、文本的出新、艺术的圆润上已经攀上了新高。他以稳固的审美理想，匡正了某些长期流行的创作定势，为文坛提供了久违的、难得一见的刚性形象，并通过自己的小说对当代知识分子进行了艺术的定位和灵魂的透析。     

《相约星期二》的启示--为运动神经元病患者献出一份爱

<相约星期二>是美国著名作家、广播电视主持人米奇·阿尔博姆为我们讲述的一个真实的故事.年逾七旬的社会心理学教授莫里在1994年罹患肌萎缩侧索硬化症,一年后与世长辞.作为莫里早年的得意门生,米奇在老教授缠绵病榻的14周里,每周二都上门与他作伴,聆听他的教诲,并将他的醒世箴言缀珠成链,冠名(译为相约星期二).当时,余秋雨先生为此书的中文版作序,他招呼我们:"来,值得进去听听."听后,我不仅感动于老教授对于人生的思考与感悟,更感慨于围绕在老先生周围的浓浓的爱,陪伴他走完人生最后的一站.     

郭敬明的作家身份“转正”

曾有抄袭"不良记录"的郭敬明,9月24日被中国作家协会正式"破格"批准为会员。他的"作家"身份得以"转正"。郭敬明的推荐人是著名作家王蒙和评论家、北京大学中文系教授陈     

以文学笔墨 抒教育情怀——忆著名作家韩少华老师

著名作家韩少华同志是北京教育学院的教授,毕生从事教学和写作,他的《万春亭远眺——韩少华散文小说选》用文学艺术的笔触,诠释了教育科学的真谛,也为我们留下了宝贵的精神遗产。     

谈祥伯的文字方程

谈祥伯是中国人民解放军军医大学数学教授，在科普领域辛勤耕耘，创作出不少优秀作品，深受广大青少年喜爱．此外，他对文学诗歌很有研究，将数学与文学诗歌有机地结合在一起，显现了他的非凡才识与创新精神．有一次，他将我国近代著名作家徐志摩一首很有名的新诗《再别康桥》中的“轻轻的，我走了……     

《论语》里面有“酱油醋”

1937年,著名作家、北京大学教师废名为避战祸,从北平回到家乡黄梅。40年代前期,他在黄梅从事中小学教学工作。废名回北大做教授后作长篇小说《莫须有先生坐飞机以后》,     

注意身边的事

著名作家肖复兴任教过大学、中学、小学。他指导儿子学作文的经验是宝贵的,也是成功的。他的儿子肖铁先毕业于北京大学中文系,后就读于美国威斯康辛大学与芝加哥大学获硕士学位和博士学位。肖复兴教授已出版多部长篇小说、散文集,并多次获创作大奖。从第九期开始,本刊陆续选登肖复兴教授出版的《我教儿子学作文》一书上的文章,希望同学们认真学习。经常会出现这样的情况:不少同学看到作文题目,心里首先想起的往往是老师或者作文参考书上讲过的范文,恰恰容易忽略自己身边的事例。我对肖铁说:"这叫骑着驴找驴!"他笑了。一天放学回家,他告诉我,他们班张老师今天给全区老师上了一堂语文公开课,讲得是盖了帽的棒。张老师讲的是四年级下学期语文课本上的第23课《我爱故乡的杨梅》。我问他张老师哪一点讲得好?他说张老师讲得