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我曾经是个连古筝有几条弦都不记得的小女孩.那时候的我其实一点儿也不喜欢静坐在八角矮凳上,对着古筝,一遍一遍地练习考级曲目.那是一种煎熬.
而小时候,因为亲戚们客套的夸奖,我竟以为自己弹得不错.所以第一次考级,我只不情不愿地练习了几次,就昂首挺胸地走进了考试的房间.
我看到古筝前坐的两位评委,一位是自己的老师,另一位是我不认识的考官,他们正谈笑着.我什么也没说就开始弹奏,弹着弹着却忘记了曲调,停了好几次,整首曲子被我弹得七零八落.那时候考级还没有那么正规,我听到主考官说:“这是谁的学生啊?怎么弹成这样!”我的老师不好意思地说:“我的学生.”我的古筝老师,其实是个挺有名的古筝教育家,所以我的三级证书是靠他的面子得来的. 相似文献
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吴予珩 《初中生世界(初三物理版)》2006,(35)
写作文时,许多老师都会说:写完一节,要另起一行写第二节。另起一行,这是一句很有用的话。小时候我曾经学过很长一段时间的古筝,当时我很想努力地弹好,可是,大概当时我太小,也可能是没有天分,不论我怎样用功也始终弹不好。直到有一天老师对妈妈说:“这孩子不行,学点别的吧!”当时我哭了,发誓再也不碰古筝。老师的话很打击我,为此好几个月闷闷不乐。爸爸见我这样,一天突然饶有兴趣地问我:“有没有心情去学书法?你不是很喜欢历史吗?”爸爸的话点醒了我,我喜欢的历史是用笔记录下来的,我可以通过这些古老的汉字去追寻千年以前人们的所见所想。我… 相似文献
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刘旻旻 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(11)
应急预案●问与答语文课上《捕蛇者说》,下面有听歌的、看小说的,老师不太管。老师叫一个同学背其中一段,他背不出,老师好像觉得课堂太乱了,突然走下讲台来,大家措手不及,被老师收了好多WALKMAN、漫画……损失惨重。那位背书的老兄,趁老师收东西时,看着书开始背了,没想到他居然背的是:“悍吏之来吾乡……虽鸡狗不得宁焉……”还背得很响,全班爆笑。●有趣的名字甄太太的女儿古筝弹得非常好听,最近又获奖,我妈妈前去道贺:“你弹得真好!”“阿姨,甄好是我姐姐的名字,我叫甄妙,你怎么知道我姐姐的名字?”“什么?你姐姐叫甄好,你叫甄妙?这…… 相似文献
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"5——3——"手指机械地拨动着琴弦,因多年不弹而蒙上厚厚一层灰的古筝发出涩涩的声响,似在向我抗议。忽又想起老师临走前那意味深长的一瞥:"这琴心不正,琴自然跟着错,要向着光明前进。"是的,我有一颗功利的心。"努力啊,这古筝练得好,中高考可以加分的啊。"这是妈妈经常对我说的话。那艘沙舶子冲开湖水疲惫的皱 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(Z2)
正三星妈妈?什么什么,你妈是饭店啊?不,不,这两个"三星",可不是一回事,请听我慢慢讲来—第一星:孝顺星。小时候,姥姥非常喜欢听我弹古筝。现在,我长大了,学校的音乐老师让我和几个同学表演弹古筝的节目,日子就定在儿童节那天。妈妈想让姥姥也过去看看,可姥姥说:"家里还有许多事没做完呢!"于是妈妈就心急火燎地帮姥姥做完事。因为姥姥坐汽车会晕车,妈妈和气地对 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(9):43
语文课堂上,老师让小呱呱鸟用"果然"这个词造句。小呱呱鸟回答说:"昨天,我先吃苹果然后喝开水……"老师说:"不行不行,不能这样子造句!"小呱呱鸟:"我还没说完哪!——昨天,我先吃苹果然后喝开水,果然拉肚子!"造句造得好,可以让一个词瞬间变得灿然生辉,这需要我们平时多积累好词语、好句子。同学们,你在学习、生活中遇到过被造句"引爆"的笑话吗?你经历过类似的好笑的事情吗?赶紧写下来寄给呱呱鸟吧! 相似文献
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某老师向我谈起这样一件事:一个学生上课不认真听讲,课后老师把他叫到办公室准备"教育"一番,岂料学生出语惊人:"老师,你以为你教得好我就学得好吗?即使我考试得高分,也不是因为你教得好,而是我学得好。"老师当时气得话都说不出来,连连感叹当今的孩子太不懂事。 相似文献
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晴天 《小学生导刊(中年级)》2005,(9)
牙齿不疼了父亲带着小女儿到医院拔牙,回家途中父亲问女儿:“牙齿还疼不疼?”女儿答:“我不知道啊,牙齿留在牙医那里呢!”只弹黑键平平:老师,可以让我弹你的钢琴吗?老师:当然可以,不过你要先把手洗干净。平平:不用洗,我只弹黑键。·绕口令·拔萝卜八个胖小孩儿拔萝卜,你拔,我也拔,看谁拔得多,看拔得个儿大。你拔得不多个儿不小,我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑,算算多少用车拉。一个加两,两加三,七十二个加十八。拿个算盘打一打,一百差两,九十八。·谜语·1.有面没有口,有脚没有手,虽有四只脚,自己不会走。(猜生活物品)2.独木造高楼,没… 相似文献
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《培训与研究》1998,(1)
吴宗益:谈画外话 为了把校长岗位培训班各门学科基础知识勾通、学活,在教学活动中我们提出了一个别开生面的讨论题——“谈画外话”。即针对一张儿童画,提出一个讨论题。由主持者按实际情况介绍画内话,然后由学员用所学各门学科观点谈画外话。 主持者介绍:我三岁半的小孙子从幼儿园放学回来,进门就高兴地说:“爷爷:我画了一张画,老师给了一百分加红旗。”我接过画左看右看不知所以,上面横一画,竖一画,左一画,右一画,乱七八糟地画了一满纸,我用怀疑口气问,老师凭么事给你打100分加红旗,究竟画的是个什么?他歪着脑袋说:“老师教我们画的面条。”我定神细看,是画的面条!我连声称赞,画得好!画得好!画得实在好!值得打100分加红旗。可也巧,就从画了这张打了百分加红旗的画后,他不逃学了,上学的积极性特别高。这里我不禁要问:一张小小的画为什么能充分调动儿童的学习积极性呢?大家沉思片刻,一场理论联系实际的热烈讨论展开了。 相似文献
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"老师,我知道这道题目怎样做!""老师,你的这个解法没我的简便!"作为老师,如果你的讲课被这样的声音打断,你会怎么样? 26年前我在黄冈中学读高二上数学课时,经常这样兴奋地打断老师的讲课。教我数学的梁老师从没对我发火,总是说:"好!不错,预习得非常好!"或者说:"好,你谈谈你 相似文献
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