破译习作密码 彰显有效指导

习作教学在语文教学中具有举足轻重的地位。为了有效指导学生的习作,要做到以下几点。首先,把好"目标"定位,让教学有的放矢;其次,搭好"创作"支架,使习作有章可循;再次,巧引"范文"借鉴,促表达有声有色;最后,用好"迁移"方法,让指导有法可依。     

建构习作心理模型 破译语言表达密码

学生写作的过程,从审题立意、布局谋篇、遣词造句,直到最后的推敲修改,每一个步骤都离不开缜密的心理过程。教师在鼓励学生自由表达的同时,可以在具体的表达方式、结构技巧和过程写作策略上,通过习作模型建构,提高学生的语言表达能力。引导学生通过分析、比较、抽象、概括等方式获取感性认知,以习作心理模型建构的方式来完善写作的过程,让文章看起来层次分明、文脉贯通。     

破译学生快乐进入习作殿堂的密码

学生即将进入三年级的学习了,凭我的教学直觉,他们学习语文困难最大的应该是习作。从一二年级的“写话”到三四年级的“习作”,对很多学生来说,是一个新的起点。与前任语文教师聊学生的写话情况,得到的信息是令人欣喜的。该教师为了提高他们的写话水平,从二年级第二学期开始,每周专设一节写话课来指导写话,这对于我引领学生快乐地进入习作殿堂打下了基础。     

破译密码

①一位富翁有一个保险柜,他去世后,把全部遗产捐献给了一个儿童福利院。     

破译密码

您拿到一本书,看一眼书的背面右下角,除了知道这本书的定价以外,还能看到书号后面的一串数字。如果您掌握了“破译”这些数字的“密码”,您就可以通过这些数字了解这本书的类别、出版社以及其它。这是怎么回事呢?原来,早在1956年,我们国家出版事业管理局就提出了对全国图书实行统一编号并公布了方案。我们的书号是由图书分类号、出版社代号、品种序号三部分组成。     

破译密码

密码往往给人神秘莫测之感，殊不知密码的破译往往依赖于数学．让人始料未及的是近两年密码考题横空出世．令考生或惊或喜或忧．如此新异的、挑战性的试题必将激发起好奇心、探求欲，不失为吻合新课标的好题目．采撷一例，供欣赏．     

破译密码

小猴（monkey）和小猫（cat）在捉迷藏。小猫躲起来，小猴找了好长时间都没有找到。这时熊（bear）大伯走来了。小猴就问熊大伯是否知道小猫藏在哪里？熊大伯给了小猴一张密码（code）说，小猫就在这里。小猴看不懂。小朋友，你能不能根据下面的提示，将密码破译出来？     

破译密码

请你认真观察各图形与它下面数字之间的关系,找出每种图形代表什么数字,然后在问号处填上一个四位数。请于7月31日前把你的答案寄给我们。答案写在信封背面。24135940490427404950240427135950?2704245049402750491359042440破译密码@袁根新     

破译密码

他四十九岁。儿子二十岁,刚刚高中毕业,因为没有考上大学,又在复读。 儿子非常看不起父亲,除了没有血缘上的关系外,也许还有儿子正处于青春叛逆期。没有人知道他到底爱不爱这个儿子,但有一点是许多男人做不到的,当年他的妻子带着一个五岁的孩子嫁给他,他信守了自己的诺言,没有再要孩子,这真的不容易。     

破译密码

他四十九岁。儿子二十岁,刚刚高中毕业,因为没有考上大学,又在复读。     

破译习作教育密码——语言“习作”表达和交流

万物皆有语言。语言能够描述事物的本质,所以科学家有“大自然的语言”之说。但语言嫡属人类,因为人类有思想,发诸语言。     

破译感觉密码

我们能一眼认出好朋友,哪怕只看见他的背影;我们能分辨数百万种色彩和1万种气味;我们能感觉到轻风拂过皮肤……不费吹灰之力感受世界,我们是怎么做到的呢?     

密码破译 真相大白

在2005年全国各省市高考模拟试题中频频出现以“破译密码”为素材的试题,该类试题取材于现代生活的新领域,考查学生灵活应用、自主探索的素质和能力,充分体现了新课程标准的崭新教育理念·下面采撷几道典型例题并予以解析,旨在探索题型规律,揭示解题方法·【例1】有一种密码英文的明文(真实文)按字母分解,其中英文的a,b,c,…,z的26个字母(不分大小写)依次对应1,2,3,…,26这26个自然数,见表格1:a b c d e f g h i j k l m12345678910111213n o p q r s t u v w x y z14151617181920212223242526给出如下一个变换公式:x′=x+12(x∈N,1≤x≤26…     

破译密码题

<正>密码问题主要涉及密码学中的密码编码和密码破译两类知识,即加密和解密,而利用初中数学知识也可以破译一类密码问题.下面选取几例加以说明.一、密码编码——加密例1(2005年浙江省)在日常生活中如取款、上网等都需要密码.有一种用"因式分解"法产生的密码,方便记忆.原理是:如对于多项式x~4-y~4,因式分解的结果是(x-y)(x+y)(x~2+y~2),若取x=9,y=9时,则各个因式     

破译密码题

密码问题主要涉及密码学中的密码编码和密码破译两类知识,即加密和解密,而利用初中数学知识也可以破译一类密码问题．下面选取几例加以说明．     

破译希特勒密码

英国白金汉郡布莱特彻利公园曾被英国首相丘吉尔称为"最高机密"的地方,在这儿工作过的、被称为科学怪才的人们是打败希特勒的无名英雄,希特勒到死对此都一无所知.英国政府最近决定,解密有关破译希特勒密码的资料,英国与希特勒进行智力较量的内幕故事终于大白于天下.     

破译智力密码

1980阳光部落阳光家长互助会,为了实现天下父母们长久以来的一个心愿——培养卓越的孩子,我们要向家长朋友们介绍一种能够帮助认识孩子,完善地设计子女人生的科学方法——翟式皮纹生物识别多元智力测量。它可以了解孩子的智商与情商;生理、心理情绪的现状与变化;潜能开发;以及未来的学业、职业、交友……等方面的情况与选择,使孩子健康快乐卓越地成长!     

破译智力密码

1980阳光部落阳光家长互助会，为了实现天下父母们长久以来的一个心愿——培养卓越的孩子。我们要向家长朋友们介绍一种能够帮助认识孩子，完善地设计子女人生的科学方法——翟式皮纹生物识别多元智力测量。它可以了解孩子的智商与情商；生理．心理情绪的现状与变化；潜能开发；以及未来的学业，职业．交友……等方面的情况与选择．使被子健康快乐卓越地成长![编者按]     

破译灵感密码

灵感是生产力,创意是生产关系。 这是设计师们笃信的法则.前有老外大师的压力,后有本土才俊的危机.没有灵感和创意,海归设计师就没有活力.