认真贯彻全国农村教育工作会议精神 进一步深化中小学人事制度改革

在各地认真学习贯彻全国农村教育工作会议精神,不断深化基础教育改革的新形势下,我们召开这次全国中小学人事制度改革工作会议。会议的主要任务是:以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,学习贯彻全国农村教育工作会议精神,研究落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》,进一步交流总结各地在中小学人事制度改革方面的经验,部署下一步中小学尤其是农村中小学人事制度改革工作。(一)深化中小学人事制度改革是办好让人民满意教育的必然要求。为落实党的十六大精神和…     

中小学教师人事制度改革:问题、思路与建议

一、问题分析进入新世纪以后,党和政府更加关注中小学教师的人事制度改革。2001年10月,中央编办、教育部、财政部根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》颁发了《关于制定中小学教职工编制标准的意见》;2003年9月国家人事部颁发《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》;2003年底教育部召开了全国中小学教师人事工作会议,部署了改革的具体要求和计划。可以认为,目前我国中小学系统的人事制度改革已在全国范围内掀起了高潮,取得了诸多进展。但是,教师人事制度改革并不是一件简单的事情,它涉及到全国1000多万中小学教师。归结改革过程中…     

中小学教师人事制度改革:问题、思路与建议

一、问题分析 进入新世纪以后,党和政府更加关注中小学教师的人事制度改革.2001年10月,中央编办、教育部、财政部根据<国务院关于基础教育改革与发展的决定>颁发了<关于制定中小学教职工编制标准的意见>;2003年9月国家人事部颁发<关于深化中小学人事制度改革的实施意见>;2003年底教育部召开了全国中小学教师人事工作会议,部署了改革的具体要求和计划.     

关于深化中小学人事制度改革的实施意见

为深入贯彻党的十六大精神,全面推进素质教育,促进基础教育的改革和发展,进一步完善基础教育管理体制,转换学校运行机制,提高教育质量和管理水平,需要加快中小学人事制度改革的步伐,建立符合中小学特点的人事管理制度。根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号)、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发[2003]19号)、《深化干部人事制度改革纲要》(中办发[2000]15号)和《关于加快推进事业单位人事制度改革的意见》(人发[2000]78号),制定本实施意见。一、深化人事制度改革的指导思想和目标任务1.深化中小学人事…     

中小学人事制度改革与西部贫困地区农村教师队伍的建设

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》以及人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》的颁布,对于进一步深化中小学人事制度改革具有十分重要的意义。它有利于提高教师队伍整体素质,推进基础教育的改革与发展。然而,在西部贫困地区,农村中小学教师队伍既存在着严重的、带有普遍性的问题,也有着自己特殊的困难和不利因素。在深化中小学人事制度改革过程中,必须采取特殊有力的措施,加大对西部贫困地区农村教师队伍的建设力度,尽快缩短教师队伍的区域性差距和城乡差距。一、西部贫困地区农村中小学教师队伍存在的主要问题…     

中小学人事制度改革与西部贫困地区农村教师队伍建设

我国中小学教师队伍在总体上“已南单纯的总量不足转变为结构性矛盾突出．队伍呈现出骨干教师流失和人员流动不畅并存的复杂局面,用人机制不活的问题更加突出”,《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》以及人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》的颁布．对于进一步深化中小学人事制度改革具有十分重要的意义。它有利于提高教师队伍整体素质,推进基础教育     

指方向 明措施 促改革——人事部、教育部印发《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》

10月19日至20日,国务院召开了全国农村教育工作会议。此前,国务院颁布了《关于进一步加强农村教育工作的决定》。人事部、教育部印发了作为会议配套文件的《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)。《实施意见》的出台,对进一步深化中小学人事制度改革,建设高素质的教师队伍,推进我国基础教育事业的健康发展具有十分重要的意义。一、制定《实施意见》的主要背景。1.事业单位深化人事制度改革的大趋势。在长期的计划经济体制下,包括中小学在内的事业单位形成了一套与计划体制相适应的人事管理制度。随着我国社会主义…     

深化中小学人事制度改革 进一步提高教师队伍整体素质——教育部人事司负责人就贯彻全国农村教育工作会议有关精神和人事部、教育部印发《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》答记者问

9月19日至20日,国务院召开了全国农村教育工作会议。会前印发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(以下简称《决定》),人事部、教育部印发了作为会议配套文件的《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)。《决定》和《实施意见》明确了中小学人事制度改革的指导思想、主要目标和当前及今后一个时期的主要任务。这对于进一步深化中小学人事制度改革,提高教师队伍整体素质,推进基础教育的改革发展具有十分重要的意义。《中国教育报》记者和《人民教育》杂志记者就此联合采访了教育部人事司负责人。1.问:请您…     

深化中小学人事制度改革 努力建设高素质教师队伍

在基础教育改革不断深化、各项工作取得新的进展的形势下，我们召开了全国中小学人事制度改革工作经验交流会。会议的主要任务是，以邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实全国基础教育工作会议精神和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，交流总结近年来各地在中小学人事制度改革方面的做法和经验，研究和部署当前几项重点工作，进一步推动和深化中小学人事制度改革。一、认清形势，提高认识，把推进中小学人事制度改革作为当前基础教育工作中的一项重要任务。第三次全国教育工作会议和去年６月召开的全国…     

统一思想认识 把握改革方向 扎实推进中小学人事制度改革——全国中小学人事制度改革工作经验交流会综述

２００２年５月２１日至２２日，全国中小学人事制度改革工作经验交流会在北京召开。会议的主要任务是：以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实全国基础教育工作会议精神和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，交流总结近年来各地在中小学人事制度改革方面的做法和经验，研究和部署当前几项重点工作，进一步推动和深化中小学人事制度改革。教育部副部长、教育部总督学王湛在开幕式上作了题为《深化中小学人事制度改革，努力建设高素质教师队伍》的重要讲话。教育部党组成员、人事司司长李卫红主持了会议并…     

宁夏回族自治区关于深化中小学人事制度改革的意见

为深入贯彻党的十六大精神，全面推进素质教育，促进基础教育的改革和发展，进一步完善基础教育管理体制，转换学校运行机制，提高教育质量和管理水平，需要加快中小学人事制度改革的步伐，建立符合中小学特点的人事管理制度。根据《国务院关于     

玉溪市人民政府关于进一步深化中小学人事制度改革的实施意见(试行)

(2005年6月14日)各县区人民政府,市直有关单位:为进一步深化中小学人事制度改革,根据人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》(国人部发〔2003〕24号)、云南省人事厅、云南省教育厅《关于贯彻人事部、教育部〈关于深化中小学人事制度改革的实施意见〉的意见》(     

中小学人事制度的重大改革

四月,《广东省中小学教职工编制标准实施办法》(试行)出台,省教育厅也发出了《关于深化我省中小学人事制度改革的意见》的征求意见稿。当月,广东省召开中小学编制暨人事制度改革工作会议,研究部署如何深化中小学人事制度改革,加强教师队伍建设工作。可以说,这些举措,标志着我省中小学用人制度的重大改革,我省将在真正意义上实行教师聘任制。     

当前广州市教师队伍建设的问题与中小学人事制度改革

教育部颁发的《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》(以下简称《意见》)，为广州市中小学人事制度改革指明了方向，并提供了操作的范本。为此，深入学习、研究《意见》，认识中小学人事制度改革的必要性，是我们教育工作的当务之急。     

中小学教师全面推行聘任制 黑龙江省中小学将精简59000人哈市10万教师明年寒假前完成聘任

最近,记者从全省中小学人事制度改革工作会议上获悉,我省从现在起全面启动中小学人事制度改革工作,在全省中小学教师中推行聘任制,建立学校和教师间的契约关系,实行定期聘任,打破用人上的终身制。我市约10万名教师将在明年寒假前全面完成聘任制改革。记者了解到,在推行中小学人事制度改革过程中,我省中小学将精简59000人左右。对于分流人员,将按我省近日出台的《关于全省中小学人员分流工作的意见》进行妥善安置。据悉,我市的双城市被确定为全省四个率先开展中小学人事制度改革的地区之一,将在今年9月底前全面完成改革试点。改革试点结束后,…     

深化中小学人事制度改革 办好让人民满意的教育

全国中小学人事制度改革工作会议日前在山西太原召开。这次会议以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,学习贯彻全国农村教育工作会议的精神,研究落实人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》,部署下一步中小学尤其是农村中小学人事制度改革工作,教育部党组成员、人事司司长李卫红代表教育部党组发表讲话,是一次重要会议。推进中小学人事制度改革是落实科教兴国战略、促进基础教育事业改革和发展的需要;是全面实施素质教育、进一步加强教师队伍建设的需要;是适应社会主义市场经济体制、深化事业单位改革的需要。近…     

透视我区中小学人事制度改革

2000年国家先后出台了关于深化科研、卫生、高等学校人事制度改革的实施意见,2000年7月中共中央组织部、人事部印发了《关于加快推进事业单位人事制度改革的意见》的通知。在这种深化人事制度改革的大背景下,针对我区中小学从体制和机制包括人事制度都存在着的许多弊端,自治区加快了深化我区中小学校人事制度改革的步伐。我区进行中小学校人事制度改革是自治区教育自身发展的客观要求,势在必行。一是加快教育事业发展的需要。目前,制约我区中小学教师队伍建设的主要矛盾正在发生着较大的变化,数量问题已由单纯的总量不足转变为结构性矛盾突…     

当前广州市教师队伍建设的问题与中小学人事制度改革

教育部颁发的《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》(以下简称《意见》),为广州市中小学人事制度改革指明了方向,并提供了操作的范本。为此,深入学习、研究《意见》,认识中小学人事制度改革的必要性,是我们教育工作者的当务之急。下面,笔者拟结合工作实践,谈谈自己对推进我市中小学人事制度改革的粗浅认识。一、广州市中小学教师队伍建设的现存问题教师队伍的整体素质,关系到教育质量的提高和人才的培养。然而,目前我市中小学教师队伍建设远远不能适应教育发展的要求,甚至某些方面还阻碍了教育的改革和发展。笔者认为,我市教师队伍建设…     

中共红河州委 红河州人民政府 关于深化中小学人事制度改革 全面推行校长公选制 教师聘任制 绩效分配制的实施意见

为进一步深化中小学人事制度改革,全面推行校长公选制、教师聘任制、绩效分配制,按照国务院批转教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》和省人事厅、省教育厅《关于贯彻人事部、教育部〈关于深化中小学人事制度改革的实施意见〉的意见》精神,根据《红河州深化教育综合改革、加快教育事业发展试点工作实施方案》,现提出如下实施意见:一、指导思想和目标任务1.指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新和以人为本,全面贯彻党的教育方针和尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的人才…     

敢动真 敢碰硬——新绛县深化中小学人事制度改革综述

加强中小学教师队伍建设,是推进基础教育事业改革和发展的基础,其核心是人事制度改革。进行人事制度改革必然涉及人的利益,新绛县在中小学人事制度改革中敢于“动真碰硬”,解决了教师队伍建设现存的问题,全面提高了中小学教师队伍的整体素质,农村山区教师队伍明显加强,促进了全县教育事业的快速发展。新绛县在推进中小学人事制度改革中,着力解决中小学人事制度改革中的深层次和长期性的问题,为建设一支能适应教育改革与发展要求的教师队伍提供了制度保障。