中学生物教学论开放式实验教学初探

总结了近年来笔者在中学生物教学论实验中进行开放式实验教学的体会。开放式实验教学，对培养学生的生物学实验能力、创造思维能力，促进学生综合素质的发展，提高师范生的生物教学能力等方面具有重要作用。     

物理习题与物理实验

物理是以实验为基础的一门学科,解物理司题和做物理实验是常常密不可分的。1一题多变,培养学生的创造能力物理实验教学的较高目标就是培养学生根据一定的教学目的、任务,能独立地设计实验方案,即培养学生的实验设计能力（亦称创造能力）。设计型实验对初中学生来讲是比较困     

关于提高预防医学实验教学质量的几点建议

首先要更新教学观念,加强预防医学实验教学师资队伍的培养．教学的任务不仅是传授知识,更应着重于能力培养,实验教学就是对学生综合能力培养的一种主要手段．培养有创造能力的学生,首先要有一支具有创造能力的教师队伍．为此,学校要提高青     

在化学教学中应注重实验教学

化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验在化学教学中占有重要的地位，搞好实验教学对开发学生智力，培养学生能力，特别是对观察能力、思维能力和实验能力的培养具有重要作用。因此，笔者通过多年的教学实践，认为主要从以下几个方面着手。     

实验教学中学生综合能力的培养

实验教学是高等院校培养人才的重要环节。实验教学在培养学生创新思维与动手能力方面具有独特的作用 ,与课堂讲授相比 ,它更接近学生 ,更容易进行启发式教学和培养学生的实践能力。笔者认为在实验教学中应注意培养学生以下几方面的能力。1、拓宽知识面 ,增强学生的学习兴趣。学习兴趣是激发探索欲望的起点。在实验教学中 ,教师一定要注意启迪学生的好奇心。在进行实验教学设计时 ,在为学生准备好有关实验器材的前提下 ,能由学生独立完成的实验尽量安排一人一组 ,使每个学生都能得到动手操作的机会 ;同时在实验课题中设计一些新鲜而又感兴趣…     

自然科学实验教学中培养学生创造能力的途径

科学实验可以充分开发人脑潜能，通过实验可以培养学生实验能力的同时还可以培养想象能力、思维能力等，进而培养创造能力。所以，开展实验教学有纯理论知识的教学无可比拟的作用，从教学论角度看，它更有益于发挥学生的主体作用，是激发学习兴趣和主观能动作用，从而进行探索式学习。     

中专化学目标教学中观察能力的培养

中专化学目标教学中观察能力的培养北京铁路卫生学校柏颖化学教学的显著特点是实验教学。传统的教学观念认为中专化学实验主要起着直观教具、印证课堂理”论和训练基本技能的作用，新模式下的化学教育还要。求实验教学成为培养学生能力的重要途径。但培养什么能力？不同的...     

提高科学实验教学有效性的策略

实验教学是初中科学教学的重要组成部分,在培养学生创造能力方面有着不可替代的作用.它不仅可以培养学生的观察能力和实验操作能力,还可以培养学生的创新思维能力·实验教学的成败将直接影响科学学科的教学质量,提升实验教学的有效性是当前科学实验教学改革的关键·实验教学是否有效,主要通过实验教学后,学生在上述诸多     

在科学实验教学中培养学生的创造能力

科学是一门以实验为基础的学科。实验教学在小学科学教学中发挥着重要作用,它常常以探究为中心,为培养学生的创新能力打下坚实的基础;它能激起学生的参与实验欲望,激活学生的创新能力。科学实验能使学生能直接参与到探究活动中来,在活动过程中发展学生创造思维和创造能力。因此,小学科学实验教学是培养学生的创造思维和创造能力的有效途径。我认为,应从以下三个方面来进行培养。     

化学实验教学与学生创造能力的培养

化学教学中实施创造教育,实验教学有特别重要的作用.本文结合教学实际,从“挖掘实验教学与创造思维培养的内在联系,诱导学生创造思维;设计开放性问题,培养学生创造性思维,设计探索性实验,培养学生创造能力;加强实验创新,提高学生创造力.”等方面对这一问题进行了探讨.     

普通高校专业课实验教学的现状与思考

专业课实验教学是大学实验教学的高级阶段,主要培养学生的专业化实验手段和科学素质.专业课实验教学的目标是通过开设综合性、研究性实验,培养学生分析问题、解决问题和科学实验的能力,以及培养学生在工作中的独立能力和创造能力.     

开发设计性实验 培养学生创新能力

实验教学的改革与创新是培养创新型人才的需要,实验室是学生进行教学、科研的重要场所,生物化学实验教学则在这一培养链条中扮演重要的角色。高素质人才的标准主要以实践能力、创新能力、适应能力、发展能力为主,实验教学的主要任务应转化为培养学生的实践能力、创新能力,创造一个适应创新教育的教学环境和氛围;如何充分发挥实验室的作用,提高学生的实践和创新能力,是当前实验教学研究的核心。     

普通高校专业课实验教学的现状与思考

专业果实验教学是大学实验教学的高级阶段，主要培养学生的专业化实验手段和科学素质。专业课实验教学的目标是通过开设综合性、研究性实验，培养学生分析问题、解决问题和科学实验的能力，以及培养学生在工作中的独立能力和创造能力。     

浅谈学生物理实验能力的培养

物理是一门以实验为基础的学科,实验教学在物理教学过程中有着十分重要的作用。通过实验教学,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力、实验设计和操作能力、思维和实验探讨能力、创新和创造能力等,因而教师必须充分认识到实验教学在物理教学中的重要作用,并不断加强实验教学,培养     

浅析如何培养学生的物理实验能力

物理是一门以实验为基础的学科,实验教学在物理教学过程中有着十分重要的作用。通过实验教学,教师可以激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力、实验设计和操作能力、思维和实验探讨能力、创新和创造能力等,因而教师必须充分认识到实验教学在物理教学中的重要作用,并不断加强实验教学,培养学生的实验能力,以此来提高物理课堂的教学质量。     

浅谈初中物理教学中的实验教学

物理是一门以实验为基础的学科,实验教学在物理教学过程中有着十分重要的作用.通过实验教学,教师可以激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力、实验设计和操作能力、思维和实验探讨能力、创新和创造能力等,因而教师必须充分认识到实验教学在物理教学中的重要作用,并不断加强实验教学,培养学生的实验能力,以此来提高物理课堂的教学质量.     

浅谈学生物理实验能力的培养

物理是一门以实验为基础的学科,实验教学在物理教学过程中有着十分重要的作用.通过实验教学,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力、实验设计和操作能力、思维和实验探讨能力、创新和创造能力等,因而教师必须充分认识到实验教学在物理教学中的重要作用,并不断加强实验教学,培养学生的实验能力,以此来提高物理课堂的教学质量.     

改革实验教学 培养创造能力

培养创造能力是初中化学教学的一项重要任务,但这不是一朝一夕形成的。创造能力的培养途径是多方面的。例如生动的化学史教育、化学计算等等。但是,作为化学学科,化学实验在培养学生创造能力、提高学生素质方面有不可替代的作用。传统的实验教     

物理实验教学中学生创新能力的培养

物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,在物理实验教学中培养学生的发散思维,对学生认知能力的提高和创造能力的萌发都起着强有力的作用。针对如何在实验教学中培养学生的发散思维和创造能力,我结合在中学的物理教学和物理实验探究教学中的实践来谈几点自己的体会。在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力和创造能力。     

重视小学科学实验 培养学生创新能力

科学课是一门以实验为基础的新课程。实验是科学知识的源泉,是科学教学的重要环节,最具有培养学生的创新、实践能力的作用,能提高学生创造能力。阐述如何在实验教学中培养学生的创新能力。