经济全球化·入世·电视大学的发展机遇

经济一体化是考察本世纪重大问题的大前提和大背景。从这个大前提引申出的“科技的迅猛发展”和我国的“入世”是影响中国现代远程教育发展的重要因素。发展现代远程教育是应对经济全球化的战略措施。面对入世,在远程教育的对策中,要强调的是树立教育国际化的观念、要有强烈的机遇意识、远程教育的标准化和投资渠道多元化来发展远程教育。     

中国广播电视大学定位的研究与思考

广播电视大学自创立近30年来，走过了一段艰难的历程，其定位也随之经过了数次变化和调整。文章主要阐述了定位的概念，对广播电视大学定位的历史演变过程进行了描述与梳理，在此基础上对广播电视大学定位的现状及内涵作出了细致的探析，并对其未来展开构想。     

广播电视大学发展中的若干经济问题分析

广播电视大学作为远程高等教育组织,其发展和办学效益与许多组织一样,受制于经济规律,特别是规模经济与范围经济的影响。范围经济可以导致广播电视大学的规模经济,而规模经济则是广播电视大学范围经济的前提条件。由于广播电视大学发展中资源配置效率的问题,可能导致出现规模不经济和范围不经济,为此,应做到发展规模适度,建立良好的符合实际情况的合同治理结构,具有科学的制度设计、安排与保障,从而真正实现学校的发展目标。     

对宁夏广播电视大学开放教育实践的思考

现代远程教育正是随着信息技术的发展而产生的一种新型的教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。远程教育是以学生为中心，利用情境、协作、会话等学习环境要素。发挥学生主动性，以有效实现当前所学知识的方式方法；与现代远程开放教育相适应的教学活动应是一种教师通过创设外部环境，引导学生通过自主活动学习知识的过程。     

地市级电大教学现代化建设的实践与思考

地市级电大是全国广播电视大学四级办学体系中最主要的基层办学单位，加快教学现代化建设，有着十分重要的基础作用，从地市级电大在地方经济建设和电大系统中的功能，地位出发，借鉴当前国内外许多高校远程教育试点的成功经验与做法，探讨地市级电大教学现代化的定位与地市级电大教学现代化建设的要求。     

CAI课件在电视大学远程教育中的应用

CAI课件作为一种新型的教学媒体，在广播电视大学远距离开放教育中的应用越来越广泛，其作用越来越显，但是CAI课件并不是一种尤能的媒体，应该采取客观的、一分为二的观点看待CAI课件在广播电视大学远距离教育中的作用，遵循扬长避短的原则对其加以利用。本试图探讨CAI课件的类型及其在远程教育中的作用、CAI课件在远程教育中的传输方式及CAI课件在远程教育中合理应用的问题。     

关于省级广播电视大学定位之思考

关于省级广播电视大学的定位问题，应从系统科学的角度，科学地确定定位内容。广播电视大学的定位应考虑其目前定位和未来定位，包括人才培养层次定位、学校职能定位、学科专业定位、学术水平层次定位、特色定位和形象定位等。     

现代远程教育与广播电视大学的发展

信息产业的迅速发展,社会化信息基础设施不断完善,信息资源的极大丰富和被广泛应用,计算机技术、多媒体技术、网络技术以及因特网的普及,是知识经济时代到来的重要标志之一。教育作为知识经济的先导和基础,要率先实现教育技术的现代化。世代相传的以教师为主导的课堂...     

电大教师队伍建设的思考与实践

教师队伍是现代远程教育的发展之基,竞争之本,提高之源,通过分析全省电大教师队伍的现状,提出教师队伍建设的总体目标和数量结构,职称结构,学历结构,技术结构,骨干教师队伍以及提高教师服务意识,学历层次,科研水平等方面应采取的措施。     

浅议经济数学基础在电大教学中的模式

经济数学基础是电大经济与管理学科各专业学生的一门重要的必修基础课程,课程的主要内容有微积分,线性代数基础知识,重在培养学生的运算能力和理性的逻辑思维,从而形成一种定性和定量相结合的处理问题的方法。数学在当代社会中发挥着越来越重要的作用,学习好经济数学基础,为更好的处理市场经济中的经济管理问题奠定良好的基础。那么如何才能学好这门课程呢?首先从我们本身出发,合理分析教学模式的本质所在,在依据个人情况,与硬件条件相结合,充分发挥教学模式的优点,对不合理的地方进行改进。     

独立学院高等数学分层教学的实践与思考

高等数学是高等院校一门必修课,其具有高度的抽象性和严密的逻辑性。随着高等教育的普及,要兼顾不同层次学生的数学学习,高等数学教学改革势在必行。分层教学是高等数学教学改革的一项重要内容。本文结合独立学院的实际,从必要性、实施以及效果三个方面对分层教学作了简要论述。     

关于对省级电大政治理论课程实践教学的思考

开放教育的政治理论课是对成人大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,而实践教学是增强学生学习主动性、提高教学的实效性的有效方式。本文以湖北广播电视大学为例,分析省级电大在政治理论课程实践教学过程中存在的问题,提出加强实践教学的建议和对策。     

加强电大质量文化建设的几点思考

在新的历史时期,电大远程教育必须认真践行科学发展观,以加强电大质量文化建设为切入点和突破口,努力提高人才培养质量,打造电大教育品牌,实现可持续发展。     

高职经济数学分层教学实践与反思

分层教学是一种适合高职学院现状的数学教学模式。它操作简单易行,成本低,效果好,很值得推广,但也有很多问题需要深入研究。它的重点是准确定位不同层次的教学目标,难点是C层教学的突破。这种教学模式对教师提出了更高的要求。     

广播电视大学门户网站建设理念的探析与实践

各级广播电视大学的门户网站是网络教学的基础平台和对外宣传的重要窗口。由于服务理念的淡薄,目前存在缺乏整体构架和组织协调、内容单调、更新滞后、偏重行政和管理、轻教学和服务、网页设计粗糙等问题。为适应广播电视大学日趋多元的社会服务功能,满足广大师生的需求,在门户网站的建设过程中,需要树立宣传和服务理念,在对访客进行细分的基础上,建立全新的协同运行维护机制。这样各级电大的门户网站才会发挥更大的作用。     

关于筹建电大校园文化示范区的思考

校园文化示范区建设对电大系统的内涵建设有着重要的意义。电大校园文化示范区是对电大文化资源进行梳理整合后,对优秀成果的集中宣传和示范,可由中央电大牵头,各省级电大参与,仿照英国开放大学的校园建设理念,借鉴昆明世博园的建设模式,兴建一所体现电大教育文化精神的实体校园。通过以点带面促进电大系统校园文化建设水平的整体跃升。     

论县级电大教学资源及硬件建设

现代远程教育正进入一个以大众化、规范化、国际化为内涵特征的新发展期，这个发展期对电大教学资源建设提出了更新更高的期待与要求。这场变革将在观念、策略、操作形态三个基本层面上展开，为县市区电大提出了可实践、参照或思索的建设性方案、意见和思路。     

高等数学教学中体现数学动态思维的作用

本文从数学认知活动中所具有的动态思维角度出发，围绕数学教学方式的完善、学生创新思维的培养以及提高学生数学学习信心等方面，阐述了在高职类院校的高等数学教学中体现数学动态思维所具有的积极作用，这将有利于帮助学生形成良好的数学思维品质。     

浅论基层电大教师在现代远程教学中的角色定位

基层电大课教师在传统教学模式影响下产生了角色错位和越位，然而在现代远程开放教育的环境下，教师的角色不再以信息的传播者或组织良好的知识体系的呈现者为圭，因此，现代远程开放教育赋予基层电大教师三大任务：课程导学、支持服务、督促管理。在推进现代远程开放教育进程中，基层电大教师的角色定位应该是：导学员、服务员、管理员。