在科学探究中找准儿童的需要

有这样一个故事：有个好心人发现有只老鹰要抓从沙穴里往外爬出来的一只小海龟,就把小海龟送回大海,把老鹰赶走。等他走后,一群海龟从沙穴里爬出来,此时,马上来了一群老鹰把海龟全部叼走。原来那只小海龟是个侦察兵,因为小海龟没有把侦察结果及时告诉海龟们,     

自然之道

大海龟到了产卵的季节会把许多卵产在沙滩上并用沙土掩盖好,而小海龟孵出后就得拼命地爬向大海,否则就会被空中的捕食者逮去做美餐.通常,这样小海龟在集体向大海逃命前会先有一只小海龟钻出沙面侦察、试探.     

投学生的需要组织教学

有这样一个故事：有个好心人发现有只老鹰要抓从沙穴里爬出来的一只小海龟,便把老鹰赶走,把小海龟送回大海。好心人走后,一群海龟从沙穴里爬了出来,马上来了一群老鹰,把海龟全部叼走。原来那只先爬出来的小海龟是个“侦察兵”,由于它没有把侦察结果及时告诉同伴,导致海龟们全部丧生。这个故事告诉我们：我们有时并不了解别人的需要。把自己认为很好,但别人并不需要的东西给予别人,结果却害了别人。这个故事包含的道理值得我们深思。例如,在《测量摆的快慢》一课中,教学设计是先带领学生研究摆长是否会影响摆的快慢,再放手让学生研究其他因素对摆的快慢的影响。但学生在课堂上对“摆锤重量是否会影响摆的快慢”“摆锤重量对摆的快慢有怎样的影响”产生了疑问。     

自然之道

正在加拉巴哥群岛最南端的海岛上,我和7位旅行者由一位博物学家做向导,沿着白色的沙滩行进。当时,我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。小海龟孵出后可长至530磅。它们大多在四五月份时出世,然后拼命地爬向大海,否则就会被空中的捕食者逮去做了美餐。黄昏时,如果年幼的海龟们准备逃走,那么这时就先有一只小海龟冒出沙面来,做一番侦察,试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来     

学生的数学

曾看到过一则小故事:一只小海龟从水中游上岸看风景,正好被一只老鹰看见了.老鹰立即俯冲下来,要叼走小海龟.此时有一善者看见了,就赶跑了老鹰,并护送小海龟回到大海.隐蔽在沙滩上的一群小海龟不见侦察龟回来,以为没有危险就都上了岸.很不幸,一群老鹰发现了他们,全部俯冲下来……     

自然有个自然

一支六七个人的小分队,来到加拉巴哥群岛考察海龟生活习性。 黄昏,一只刚孵出来不久的小海龟,冒出沙滩面,它那是作一番侦察,试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来,是否安全。刚一伸头,就飞来了一只反舌鸟,这只天敌马上用嘴猛力啄那只小海龟。岂容得以强欺弱!其中一位队员上前干涉,赶走反舌鸟,把小海龟顺势放     

开心一刻

从前有三只小海龟。一天,他们决定去野餐。但到公园后,他们才发现忘了带苏打水。最小的海龟自告奋勇地说他愿意回去拿。走之前他叮嘱另两只海龟一定要等他回来,并且说在他回来之前他们不许偷吃三明治。一个星期过去了,然后是一个月,最后一年的时间过去了。终于两只海龟说：“噢,算了,我们不等了,我们把三明治吃了吧。”话音刚落,只见最小的那只海龟突然从一块岩石后面跳了出来,说：“你们要是偷吃,我就不去了!”     

“小文人”习气与作文教学

最近几年，我们的作文教学都期待学生妙笔生花。很多学生热衷于好词佳句，追求表达有感情，选材能典型，文字生动而感人，写出了一些“小文人”作文。运用词语是我们的课程目标之一，但如果过于追求文字修饰，一味在技能技巧上下功夫成为作文教学的一种习惯，这样就会忽视学生言语思维的训练，作文会显得无趣而成为学生的负担。     

从海龟身上得到的教训

有一个男孩发现了一只海龟,他十分好奇,开始观察研究起海龟来。但是,这只海龟却把头缩进身体里去了,并且还紧紧地闭上了龟壳。男孩感到非常烦躁,于是,他拾起一根棍子,准备把它的壳给撬开。男孩的叔叔看到了这一幕,连忙跑过来对他说:“哦,不,孩子,不是那样做的!如果你这样做的话,不但可能会杀死这只海龟,而且你还撬不开它。”于是,男孩的叔叔把海龟带到了屋子里,并且把它放在壁炉旁边。几分钟后,海龟的身子渐渐地暖和起来。然后,它开始探出脑袋,伸展开四肢,并开始缓缓地爬行。“海龟就是这样的,”男孩的叔叔说,“其实我们人也是这样的。你不…     

LOGO语言教学尝试

小学《信息技术》六年级上册（清华大学版）主要学习的是LOGO语言。LOGO语言是一种专为电脑初学者设计的计算机编程语言，简单易学、形象直观，有利于小学生观察能力、动手能力和创造能力的培养。教材中设计了一只可以活动的“小海龟”，只要输入一个命令，“小海龟”马上就会作出相应的图形，从而可使学生在轻松愉快的气氛中学到计算机知识，为学生提供了一个较好的智力开发环境。     

学生的数学

曾看到过一则小故事：一只小海龟从水中游上岸看风景,正好被一只老鹰看见了。老鹰立即俯冲下来,要叼走小海龟。此时有一善者看见了,就赶跑了老鹰．并护送小海龟回到大海。隐蔽在沙滩上的一群小海龟不见侦察龟回来。以为没有危险就都上了岸。很不幸,一群老鹰发现了他们,全部俯冲下来……     

让语言“靓”起来

一、实则虚之如果所表述的对象比较实在,比较具体,就设法使之“虚化”,写出它的意义来,写出它的韵味来,写出它的情趣来。例1儿女是父母的一部作品,不求妙笔生花,只愿质朴天成。成。“儿女”是实在的,可感的,将之暗喻为“一部作品”,进而以“不求……只愿……”的取舍句式,推出“妙笔生花”和“质朴天成”这两种评价,如此虚化,就使语意升华了,情趣、韵味显现了。二、虚则实之如果所谈论的话题比较抽象,就设法使它具体些、形象些,用“实化”的手法写出它的意境、情感、语势来,话题含义、内蕴就显豁了。例2创新是什么?是古猿第一次从森林走向草…     

给我一双翅膀

从前,有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬,这时过来一只老鹰要抓小海龟,游客把小海龟护送到大海,把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来,爬向海里,原来这只小海龟是个侦查兵。结果,等好心人走后,马上来了一群老鹰。     

海龟是一个安静的奇迹

那是一个夏日的夜晚,我和女儿麦琪在月光下的佛罗里达海岸漫步。大约快10点了,白天那些日光浴的人、冲浪的人都已经离开了,海岸上只有我们母女在安静地走着。突然,我看见不远处有一只海龟正在慢吞吞地爬出海水。它湿漉漉的背有一米多长,在月光下熠(yi)熠闪光。它左右环顾,然后把头埋进沙里,好像是在品尝沙子的味道、感觉沙子的温度。它记得这片海滩吗?科学家们认为母海龟只会选择它出生的海滩来产卵。这只海龟,也是在海中游荡多年之后,     

让语言“亮“起来

一篇文章,如果语言优美,用词精当,那就有美感;相反,如果语句不通,用词不当,词汇贫乏,那读者就不会喜欢。一篇文章,怎样才能使语言亮起来而有文采呢?下面提供几种方法:一、化实为虚,化虚为实如果所表达的对象比较实在,比较具体,就设法使之“虚化”,写出它的意义,写出它的韵味,写出它的情趣。例1女儿是父母的一部作品,不求妙笔生花,只愿质朴天成。“女儿”是实在的,可感的。将之比喻为“一部作品”,进而以“不求……只愿……”的取舍句,推出“妙笔生花”和“质朴天成”这两种评价,如此虚化,就使语意升华了,情趣、韵味显现了。同样,如果所谈论…     

小海龟陆地探亲记(续二)

这时,小海龟注意到空中有一只棕褐色的大鸟悄无声息地落在大家面前。他收拢翅膀,大眼睛炯炯有神地盯住两位争执不休的鸟妈妈。“他就是金色森林的大侦探猫头鹰先生。”小猕猴多多在小海龟耳边小声嘀咕。“别看他眼睛大大的,其实白天视力很差。”     

我的老师

吴老师真的是“大力水手”!他真的是力大无穷!读了习作,一个“高大威猛”、“力大无穷”的老师形象,鲜明而生动地出现在了我们的面前。他长什么样,我们不知道,小作者没有写“浓浓的眉毛、明亮的眼睛”之类的套话,但我们记住了吴老师那“肌肉胀鼓鼓的”手臂,记住了他“身体微微往前一倾”就拉起像座大山似的拖车“大步流星地走起来”的身影。这就是好的,甚至是出色的人物描写——写出人物的特点和他独有的个性。     

怎样消灭“流水账”

初学作文者往往自觉不自觉地陷入“流水账”的圈子。写人记事没有细致形象的描述,缺乏生动具体的情节,只能机械地叙述事情的经过。究其原因笔者认为有这样几个方面:1.日常生活中缺乏深入细致的观察,往往只了解大概,不能深入其本质。2.文章中不会运用修饰性词语,不能巧妙地运用各种短句。3.不对事物的性质作深入剖析,挖掘其深刻的内涵,写出其真切的感悟来,最终只能为记事而记事。那么,如何在作文中消灭“流水账”呢?第一,学会观察。不会观察就不会写作。日常生活是作文取材的源泉,身边的人、事、物,我们都应留心观察,关注过程,抓住特征和关键…     

风俗美 人情美 语言美的统一——赏析《端午的鸭蛋》

著名作家贾平凹在一首记游诗中这样评价汪曾祺：“汪是一文狐,修炼成老精。”汪曾祺就是一只文狐,所以才能写出风俗美语言美人情美统一的《端午的鸭蛋》。他用了一千六百多字就生动形象地描绘了家乡端午的种种风俗,描写了家乡鸭蛋的名声和特色,让读者通过小小的鸭蛋就能感受到它背后的浓郁风俗和文化意味。反复朗读此文,只觉得风俗美、人情美、语言美浑然一体,让人叹为观止。     

红树生娃

皓月当空,海滩上,一只小海龟在沙土里玩耍。当它路过一棵大树时突然从树上掉下了几根棍棒,差一点儿砸在它的身上,棍棒上细下粗,下端稳稳地插进了土里,拦住了它的去路。小海龟觉得很奇怪:这是什么东西?正当小海龟瞅着眼前的几根棍棒纳闷时,突然海里爬来了一只大海龟,大海龟到海滩上来产卵,见这只小海龟正瞅着这几根棍棒发愣,就上前亲热地说道:“小朋友,我告诉你,这是红树生的娃,红树是一种胎生植物,你抬头看树上,它结出了那么多果实,像棍棒似地挂在树枝上,从果实中钻出了嫩绿枝芽,这些小树苗像胎儿一样吸取母树的营养,当它们长到30cm时便离开…