浅析电磁感应中的图像问题

特别提示： 图像问题一直是高考命题的热点,其中电磁感应的图像综合度高,包含的物理意义丰富多变,因此更加受到命题者的青睐．本文从识图和绘图两个角度,对于分析解决图像问题进行了例说,希望能帮助同学们掌握好电磁感应的图像问题．     

电磁感应问题中电量的两种求法

凡涉及电磁感应的问题，一般综合性比较强，思维难度大，常给学生造成解题障碍。笔者在教学过程中发现，涉及电量求解的题目出现频率较高，在学生对题目正面思考时，由于相关物理量之间的联系比较隐蔽，常常不易想到所用规律。如2006年江苏高考物理压轴题19题就属于这类题型。通过本人的教学实践，觉得从以下两方面入手，可以收到比较理想的效果。     

电磁感应问题中电量的两种求法

凡涉及电磁感应的问题,一般综合性比较强,思维难度大,常给学生造成解题障碍。笔者在教学过程中发现,涉及电量求解的题目出现频率较高,在学生对题目正面思考时,由于相关物理量之间的联系比较隐蔽,常常不易想到所用规律。如2006年江苏高考物理压轴题19题就属于这类题型。通过本人的教学实践,觉得从以下两方面入手,可以收到比较理想的效果。     

电磁感应习题巧求电量

在电磁感应中经常遇到一些求电量的习题,这些题中所给的条件往往与电量的联系不明显,一时很难找到解题的突破口,常常令学生望而却步,下面就电磁感应中电量的求法归类说明.一、用动量定理求电量     

电磁感应习题巧求电量

在电磁感应中经常遇到一些求电量的习题,这些题中所给的条件往往与电量的联系不明显,一时很难找到解题的突破口,常常令学生望而却步,下面就电磁感应中电量的求法归类说明.     

电量关系在电磁感应中的运用例析

电磁感应现象中存在着运动关系和能量转化关系,是联系力学和电学的纽带,在高考试题中常常出现综合题,通常涉及运动过程分析、稳     

电量关系在电磁感应中的运用例析

电磁感应现象中存在着运动关系和能量转化关系，是联系力学和电学的纽带，在高考试题中常常出现综合题，通常涉及运动过程分析、稳态速度计算、能量转化计算、电路分析计算等。本文拟从电量关系的运用例谈电磁感应相关综合题的处理。     

电磁感应能量问题浅析

导体切割磁感线或磁通量发生变化时,在回路中产生感应电流。机械能与其他形式的能相互转化。具有感应电流的导体在磁场中受到安培力的作用。通过电阻发热,可以使电能转化为机械能或热力学能。因此电磁感应过程总是伴随着能量的转化。     

电磁感应中有关电量的计算

电磁感应是高中物理非常重要的知识点,在高考中占有举足轻重的地位.本文主要讲解在电磁感应中的一个容易被忽视的知识点--如何求电磁感应中的电量.     

例谈电磁感应中电量求解

电磁感应的问题涉及力的运动、动量和能量、电路和安培力等多方面的知识,综合性很强．而这些关系都是通过电荷的运动（电流）来联系的,通过分析、计算电磁感应现象中运动电荷的电量,有利于提高运用知识分析解决问题的能力．     

谈电磁感应现象中电量的计算

电磁感应现象中有关电量的计算这类题目近几年高考中曾多次出现,很多同学掌握不了求电量的方法,乱套公式,导致解题错误.错误的主要原因是分不清电流的平均值和有效值,电量q=I△t中的I为电流的有效值.     

再谈电磁感应中电量的求解

学生在"电磁感应"一节的学习中,很容易理解对电量的求解方法,但在实际应用中却常常无法准确找到解题思路,所以我们教师在教学的过程中应遵循学生的思维特点,把握物理的基本规律,提高学生的解题能力。一、根本:由基本公式q=It求电量     

电磁感应中电量和热量的计算

在电磁感应现象中，穿过闭合电路的磁通量发生变化，在回路中就会产生感应电流．对电路中任一截面，都有电量Q通过，同时电流通过电阻，要产生热量Q，这就是电磁感应中的电量和热量问题．为加以区别，通常电量用q表示，热量用Q表示．下面就电量和热量的计算方法和适用情形，分别加以说明．     

谈电磁感应现象中电量的计算

电磁感应现象中有关电量的计算这类题目近几年高考中曾多次出现 ,很多同学掌握不了求电量的方法 ,乱套公式 ,导致解题错误。错误的主要原因是分不清电流的平均值和有效值 ,电量q=I△t中的I为电流的有效值。笔者认为电量的计算归纳起来可分为两类 :一类是能从题目中直接或间接求     

求解电磁感应中电量题的策略

电磁感应部分的知识历来是高考的重点、热点，出题时可将力学、电磁学知识溶于一体，能很好地考查学生的理解、推理、分析综合能力，求解通过导体横截面电量的问题又是很常见的问题。     

电磁感应中电热和电量的求解

在高中物理电磁感应教学中，求解电流产生的热量和通过导体的电荷量是一类常见而且综合睦较强的问题。以下结合教学实践，就此类问题的求解作一归纳总结，不妥之处敬请批评指正。