高校图书馆学科馆员制度的实践与思考

本文从高校图书馆学科馆员制度的实践出发,分析了国内实施这项制度时所遇到的问题,探讨了解决这些问题的对策,以期充分发挥其作用,为其他高校图书馆设立这一制度提供借鉴和参考。     

微博应用于学科馆员工作的实践与思考

本文从微博的概念及特点出发,在分析学科馆员现有工作模式的基础上,将微博作为丰富完善学科馆员工作的手段引入学科馆员工作,研究了其在学科馆员工作中应用的可行性、服务模式及应用价值,为学科馆员的工作提供新的思路。     

清华大学图书馆学科博客探索实践及理性思考

为适应学科服务发展需要,清华大学图书馆进行新闻传播学科博客实践探索。新闻传播学科博客以类目设置为纲,在发布学科信息的基础上对学科资源进行有效组织。从实际使用效果看,博客在及时性、累积性、共享性和操作性等方面较充分地发挥了博客所具有的优势,然而,学科博客在互动性上略显不足。对此笔者从博客的交流特性着手进行分析,并总结学科博客建设过程中的经验和教训。      

学科馆员制度实践分析

文章通过两个案例分析了我国高校图书馆在学科馆员制度实践中暴露出来的一些缺点和不足,提出了实施学科馆员制度的措施,以期在理论和实践中引起管理者的重视。     

高校图书馆开设学科博客的现状与启示

对目前高校图书馆已开设的学科博客进行统计分析,从首先在重点学科开设博客、增加专业和权威站点链接、图情教授参与管理和维护博客等方面阐述了今后开设和维护学科博客的几点启示。     

学科馆员制度在地方高校图书馆的实践与思考

学科馆员制度是图书馆信息服务的新模式,被越来越多的高校图书馆所采用。本文以许昌学院图书馆的实践为例,介绍了学科馆员的组织形式、服务内容及工作中存在的问题,提出了深入开展学科馆员工作的建议和措施。     

高校医科图书馆学科馆员之思考

通过简述学科馆员的概念及发展史,提出了高校医科图书馆学馆员应具备的素质,并对高校医科图书馆开展学科馆员制度提出建设性的建议．     

完善高校图书馆学科馆员制度的几点思考

实施学科馆员制度，通过学科馆员架起图书馆与院系教学科研的桥梁与纽带，是高校图书馆深化读者服务工作而采取的一种新的服务模式。学科馆员的岗位职责要求学科馆员必须是高素质的专业人才。图书馆只有建立一套行之有效的管理措施，才能使这一制度真正发挥作用，使学科馆员成为教学科研的信息导航员。     

高校图书馆引进学科馆员制度再思考

文章通过对国内引入学科馆员制度的高校图书馆的工作研究,从服务对象、服务定位,学科馆员的选拔和培训以及科学管理三个方面提出了实践方法和措施,以期对高校图书馆成功实施学科馆员制度提供借鉴。     

博客——学科馆员服务的新方式

博客作为在网络技术支撑下的沟通交流平台,为高校图书馆学科馆员的服务工作提供了诸多便利,已经成为学科馆员的一种新的服务方式。在分析博客的特征及功能的基础上,着重阐述了学科馆员建立博客的专业背景优势,并就博客在学科馆员工作中的具体应用及博客管理与维护问题提出了自己的看法和见解。     

对学科馆员研究的思考

从20世纪90年代末,我国陆续引入了图书馆学科馆员制度,有关的研究文献逐年增多。本文通过对有关文献的统计分析,得出了服务好用户是学科馆员制度得到认可并健康发展的关键。如何能服务好高校用户,作者提出了自己的观点,旨在使大量的图书馆资源得到充分的利用,让图书馆员无论在专业技能,还是事业发展上都有所提高,让高校的用户得到及时的帮助。     

对学科馆员制度的一些思考

当前，对学科馆员制度的认识还存在一些分歧，有进一步研究和探讨的必要。文章对现有几种“学科馆员制度”定义进行了简要的分析，对学科馆员制度的真正涵义和具体内容进行了阐述，并论述了学科馆员制度与学科馆员工作之间的关系。     

地方高校图书馆学科馆员制度的创新

地方高校图书馆学科馆员制度建设与研究型大学相比应具有自身的特点,需要制度创新。在学科馆员组建制度方面,要有合理的层次结构、专职与兼职结构、引进与培训结构的创新;在服务制度方面,要有拓展服务对象,以网络服务为主与直接服务方式相结合,建立用户参与,共建共享服务模式的创新;在管理制度方面,要有建立以图书馆管理为主,与对口专业管理相结合的双重管理体制,多方考核与激励制度,管理组织形式协调制度的创新。      

网络环境下高校图书馆学科馆员素质探讨

随着高校学科馆员制度的建立和发展,学科馆员已成为高校图书馆信息服务的主要力量。通过对学科馆员涵义及职责的阐述,论述了高校图书馆学科馆员所应具备的素质。     

高校图书馆建立学科馆员制度的必要性及实施措施

从学科馆员制度的概念和产生背景出发,论述了高校图书馆建立学科馆员的必要性,提出了高校图书馆实施学科馆员制度的几点具体措施。     

论学科馆员与高校图书馆核心竞争力的构建

核心竞争力是图书馆生存和持续发展的重要保证。在概述高校图书馆核心竞争力内涵及特征的基础上,重点阐述了学科馆员在高校图书馆核心竞争力构建中的作用,指出高校图书馆应建立健全学科馆员制度,采取激励机制,提高学科馆员服务水平,增强核心竞争力。     

高校图书馆学科馆员制度初探

介绍高校图书馆建立学科馆员制度的必要性，阐述学科馆员的工作职责及高校图书馆建立学科馆员制度的人才保障措施，并探讨在当今高校图书馆如何有效地建立学科馆员制度。     

中美高校图书馆学科馆员服务比较研究

通过比较中国和美国一些高校图书馆学科馆员服务的重视程度、设置情况、职责功能、任职资格、页面建设、管理体制等方面的内容,中国目前开展学科馆员的服务整体水平远远落后于美国,建议中国高校图书馆学科馆员设置因馆而宜、明确学科馆员的职责、注重学科馆员的选拔、经常进行学科馆员教育与职业培训、改变传统的服务方式,探索新的服务手段、完善学科馆员的管理体制等等。     

大学图书馆"学科馆员"的学科化服务探究

基于我国学科馆员存在问题的分析,对大学图书馆学科馆员的学科化服务开展的可行性进行论述,其内容包括宣传图书馆资源与服务、搜集整理相关学科信息、个性化服务等,为今后学科馆员更好地开展学科化服务提供一定的参考价值.