"盲目追求"盲目吗?

常常有人批评高校盲目追求"升格".其实,它盲目吗?它若不盲目,谁在盲目呢?它若盲目,谁不盲目?     

小学生出现盲目崇外心理怎么办？

小学生出现盲目崇外心理怎么办？庐江县缺口镇中心小学张争光改革开放，使更多的小学生有机会认识和使用进回商品。由于社会上存在着一种不正常的消费心理，认为商品都是进国的好，因此小学生不可避免地受其影响，产生了一种盲目崇外的心理。１９９４年初夏的一天，我班１...     

高校盲目扩招存在三大风险

中国科学技术大学2005年依然面向全国只招收1860名本科生。记者获悉，该校已连续5年保持这一招生规模，成为全国一流大学中本科生最少的学校。在全国高校普遍扩招的情况下，中科大为何连续5年不扩招？中国科技大学校长、中科院院士朱清时认为，高校盲目扩招可能带来三大风险。     

手段

谁不希冀人生事业如日中天？ 谁不希冀自身价值若金矿开采？ 谁不希冀前程远大似风帆高扬……     

盲目的爱

一对男女散步的时候，遇到了一个小孩。这个小孩很漂亮，他们忍不住停下来跟他说话。“你是谁啊，可爱的孩子？”他们问。     

撞伤或扭伤后不宜盲目按摩

青少年在运动或劳动时,由于用力过猛或屈伸不当,使身体的某些部位撞伤或扭伤,这时他们往往自己用手去揉或捏。殊不知,盲目按摩有害无益。撞伤或扭伤后会因局部出血而呈青紫或淤斑,引起局部肿胀。此时若盲目按摩,不仅会加重出血,使疼痛加剧,而且容易造成局部功能障碍。若关节扭伤所致周围韧带、肌肉及筋膜的部分纤维断裂,盲目按摩则更会加重损伤,使血肿不易消退,严重者还会引起外伤性骨化性肌炎,造成难以恢复的功能障     

盲目跟风要不得

我们如果对课堂教学领域稍加留心就不难发现，伴随着“流行”也出现了一些矫枉过正的问题，出现了忽左忽右的“钟摆”现象。面对“流行”，我们需要清醒的认识，不能盲目效仿；需要客观地分析，须知流行的不一定是适合的。我们不能盲目跟从，失去自我，失去方向。本文试就一些“流行”现象，分析盲目跟风的危害。     

会说话的花儿

花儿会说话吗？花儿如果不会说话，春天该多么寂寞，谁还向往春天？星星会说话吗？星星若能说话，天上就会一片喧闹，谁还向往天上的乐园？为什么我们不能飞呢？那是因为地球妈妈很爱我们不愿意让我们离开她。会说话的花儿@何晓宁!广东省新兴县新城镇城西路十号之一邮编:527400     

盲目追逐热门专业的经济学思考

当前人们盲目追求热门专业，造成就业专业不对口及“大材小用”的现象极为普遍。这对国家、个人都带来了不少的负面影响。对于人们盲目追求热门专业的原因究竟是什么，如何消解，都有必要进行深入研究。     

图书馆评估方案及其设计之我见

图书馆工作是一种综合性的社会活动。它涉及到多个方面和众多因素。图书馆评估作为对图书馆工作中事物或人物的价值作出判断的活动。它必然是一种有计划地而不是盲目地、系统地而不是零碎地进行的活动。但是，在很有限的时间内，在界定的空间中，即是对某种图书馆活动作比较全面的评估，人们不可能也没有必要收集与它有关的全部信息，本可能也没有必要以它的所有方面进行全面价值分析和评判。因此，在开展某一项图书馆工作评估以前，必须预先对这项评估活动作出设计。笔者概括为以下几项：为何评估？由谁评估？评估依据？评估什么？评估标准…     

盲目 盲从 盲动

这是三个形容词,都有“不问是非,不经考虑而随从”的意思。“盲目”是眼睛看不见东西,认不清事物的意思。“盲从”是不问是非曲直地附和别人,盲目地随从的意思。“盲动”是不经过考虑,没有明确的目的就行动的意思。     

盲目引种引起生态平衡失调数例

当人们在某地发现了一种植物或动物具有某些受人欣赏的特点时，常随心所欲地将它们移到另一处栽培或养殖。以后随着时间的推移，这些植物或动物往往在引种地大量繁殖，引起当地生态平衡失调。到时要消除它们的影响，恢复生态平衡已非易事。这种事已决非一次，现试举几例如下。1、“绿色癌症”1996年5月，夏威夷各地街头贴出一条“通辑令”，对被“通辑”的“罪犯”规定，不论是死的还是活的都不要放过！“罪犯”是谁？！它是一种学名“Mtonlacdy。？n”，现在在夏威夷被称为“绿色癌症”的植物。这种植物高达十多米，具有深绿色的茎、长达9…     

儿童不可盲目进补

儿童不可盲目进补人们都希望自己的子女有强健的身体，正是从这种愿望出发，许多儿童的家长对补药格外青睐，以为吃补药越多越好。殊不知补药也是药，进补得当才能促进身体健康。盲目进补，等于拔苗助长，非但无益，甚至出现利作用，引起不良后果。据报道，有关部门对北京...     

西方法律盲目演进主义刍议

法律盲目演进主义是法律盲目演变与进化的理论统称。它的各种理论形态揭示了法律发展的盲目特性,但大都难以摆脱目的理性或大或小的影响。盲目性与目的性相互排斥、彼此不容,在特定法律发展过程中两者又不能孤立存在而是互相依存的,正是在矛盾中推动了法的进化。     

年兽争霸

过年了!各位咖啡过年好!传说“过年”这个说法是因为人们赶走“年兽”而来的。年兽是什么东西？传说中它形若狮子,长有独角,眼若铜铃,尖牙利齿,看上去凶神恶煞的样子。它被赶走之后,“年兽”这个职位也空缺了,谁可以担任“年”的代言动物呢？这不,一场年兽争霸战开始了!各位咖啡,你会选谁呢？     

不可盲目追求教育评价数学化

运用数学方法进行教育评价应注意几个问题：1 我们既要认识到运用数学方法进行教育评价的必要性、可行性，又要认识到盲目追求教育评价数学化是不可取的。因为运用数学方法进行教育评价是全方位的，应有     

关于培养可靠接班

一位研究生说他要成为社会主义事业的接班人。我问：你打算接谁的班呢？谁会给你交班？他何时交、你何时接受？你们将如何交接？他全答不上，全是一本糊涂账。反正是作为口号念一念，这些具体问题想它干什么？     

盲目抄方害处多多

中医院里，每天都有很多患抄方。他们懒得排队就诊，而是挂个普通号，找个年轻大夫把以前的方子照原样抄一遍。有的人一个方子竟吃了半年多。的确，中医治病有“效不更方”一说，即继续使用以前的药物进行治疗。但“效不更方”不是为了省事，而是医生辨证诊治后的决定，盲目抄方弊端多多：[第一段]     

开心豆豆

谁最懒 父亲：豆豆，我问你，你们班上谁最懒？ 豆豆：我不知道。 父亲：噢，你知道！你想想，当全班同学都在课堂专心念书或写字时，是谁坐在那儿望着别人学习？ 豆豆：老师。 诚实的孩子 老师：你要做个诚实的孩子，豆豆，究竟是谁替你做的功课？ 豆豆：我不知道，真的，我睡得很早。 没全抄 老师：豆豆，你的试卷是抄别人的吧？ 豆豆：是抄了些，但并不全是。 老师：哪些地方不是抄的呢？ 豆豆：我的名字不是抄的。 老师：有一物，浑身都是漂亮的羽毛，每天早晨它能叫你起床。是什么东西？ 豆豆：鸡毛掸子，爸爸每天早晨都用它叫我起床。…     

如何面对盲目自信的孩子

作为父母，大都了解“自信”对于孩子成长的重要性，于是常常害怕自己的孩子不够自信，便给予无休止的鼓励和夸奖。可纵观身边的孩子们，我发现对自己不自信的孩子很少，相反，大多数孩子并不是缺乏自信，而是对自己的能力缺乏正确的判断，盲目自信，甚至于自负。