加大支持力度提高资金使用绩效

近年来,各级财政按照党中央、国务院的决策部署,积极发挥职能作用,采取一系列措施支持特殊教育发展,如设立特殊教育专项补助资金,改善特殊教育学校基本办学条件;加大对残疾学生的资助力度;不断提高特殊教育学校公用经费补助水平等等.下一步,各级财政部门要认真贯彻落实李克强总理重要批示和刘延东副总理、王勇国务委员重要讲话精神,按照国务院办公厅转发的《特殊教育提升计划（2014-2016年）》部署,加大支持力度,提高资金使用绩效,进一步提升特殊教育发展水平,让发展成果更多更好地惠及广大残疾学生.     

农村义务教育中央专项资金将纳入国库集中支付和管理

财政部、教育部联合印发了《农村义务教育经费保障机制改革中央专项资金支付管理暂行办法》（以下简称《办法》），将农村义务教育经费保障机制改革中，中央财政负担的免费教科书资金、免杂费补助资金、公用经费补助资金、校舍维修改造资金等中央专项资金纳入国库集中支付管理，标志着农村义务教育中央专项资金支付管理有了新机制。     

国家三部门联合发文：中职学校免学费资金缺口由财政补

财政部、教育部、人力资源和社会保障部近日出台《中等职业学校免学费补助资金管理办法》,进一步加强中等职业学校免学费补助资金的管理,确保免学费政策顺利实施,该办法自2013年7月1日起施行。     

发布学前教育补助资金管理办法

近日,贵州省发布《学前教育发展扩大资源补助资金管理办法》(以下简称《办法》),其中提到,学前教育发展扩大资源补助资金将专项用于支持扩大学前教育资源、改善办园条件,以及扩大普惠性资源供给、新建改扩建公办幼儿园和扶持普惠性民办园发展.     

江西省南昌市贫困残疾儿童上学可获补助

近日,江西省南昌市人民政府办公厅印发了《南昌市贫困残疾学生、贫困残疾人家庭子女学生及特殊教育学校助学补助办法》（以下简称办法）,以保障贫困残疾学生和贫困残疾人家庭子女学生受教育的权利,     

24亿

中央财政连续下拨2009年秋季学期中等职业学校免学费补助资金24亿元等多项资金,用于中等职业学校一、二年级学生免学费补助和三年级顶岗实习困难专业补助,支持各地做好就业等工作。     

中央财政下拨高职专业建设补助20亿元 支持1000个专业进行重点建设

由教育部、财政部共同实施的"支持高等职业学校提升专业服务能力"项目近日启动,中央财政下拨补助资金20亿元,用于项目的实施。今明两年,教育部和财政部将在全国独立设置的公办高等职业学校中,支持1000个左右高等职业教育专业进行重点建设。20亿元补助资金主要用于支持高等职业学校专业人才培养方案制订与实施、课程与教学资源建设、实训实习条件改善、校企合作制度与管理运行机制建设、师资队伍建设等方面。     

谈中小学校长如何实施财务管理（三）——中小学校预算管理

建国以来，国家对单位预算的管理形式有全额管理、差额管理和自收自支管理三种，经国务院批准，1996年10月22日财政部8号令颁发的《事业单位财务规划》中取消了这三种形式，因而国家对学校是“实行核定收支，定额或者定项补助，超支不补，结余留用的预算管理办法”。因此，《中小学财务制度》规定，国家将根据教育事业发展计划和学校特点，对学校实行“核定收支、定额或者定项补助、     

中央设专项资金支持公益文化事业

“中央财政设立专项资金，用于支持和引导地方改善公益性文化事业单位设施状况和工作条件，促进文化、文物、体育、广播电视、新闻出版等事业发展。”近日，财政部在其网站上公布了《中央补助地方文化体育与传媒事业发展专项资金管理暂行办法》。该办法自发布之日起实施。     

省教育厅要求切实实施好特殊教育学校建设项目

为了认真贯彻落实《教育部国家发展改革委关于印发（中西部地区特殊教育学校建设项目实施管理办法）的通知》（教发[2009]5号）精神，切实加强项目管理，充分发挥项目投资使用效益，结合我省特殊教育学校建设实际，现就有关事项通知如下：     

2014年特殊教育补助经费达4．1亿元

目前,财政部、教育部下达4．1亿元的2014年特殊教育补助经费,这些经费将重点支持特殊教育学校和招收较多残疾学生牛随班就读的义务教育阶段学校,其具体内容包括建设资源教室和资源中心,配备特殊教育学校设备设施以及“医教结合”区域实验。     

谈中小学校长如何实施财务管理(二)——中小学校预算管理

建国以来,国家对单位预算的管理形式有全额管理、差额管理和自收自支管理三种,经国务院批准,1996年10月22日财政部8号令颁发的《事业单位财务规划》中取消了这三种形式,因而国家对学校是“实行核定收支,定额或者定项补助,超支不补,结余留用的预算管理办法”。因此,《中小学财务制度》规定,国家将根据教育事业发展计划和学校特点,对学校实行“核定收支、定额或者定项补助、收支不补、结余留用”的预算管理办法。定额或定项补助标准根据中小学校特点、收支状况、事业发展计     

三亚出台农村寄宿生补助办法

三亚市日前出台了《三亚市农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助管理暂行办法》。《办法》规定,申请补助的必须是家庭困难且离学校服务半径超过2．5公里的农村学生,有三亚户籍,遵守宪法和法律,遵守学校各项规章制度;诚实守信,品德优良;勤奋学习,     

重庆市财政下达特教专项补助资金

本刊讯近日,重庆市财政局下达78050-元特殊教育补助资金,用于为特校在校生每生每天免费供应一袋鲜牛奶,添置必要的特殊教育专业书刊、教具学具和康复设施,以确保残疾儿童在校生生均财政预算内教育经费、     

四川省遂宁市出台《特殊教育管理基本要求》

本刊讯日前,四川省遂宁市教育局印发了《遂宁市特殊教育学校管理和教育教学基本要求(试行)》,从"行政管理""办学条件""教育教学管理"等方面明确了遂宁市特殊教育学校和随班就读点应达到的基本底线,是各级教育行政部门考核特殊教育学校和随班就读点的主要依据。     

住宅专项维修资金管理问题研究

住宅专项维修资金是房屋的＂养老金＂,事关百姓的安居乐业和社会的稳定。但现行《住宅专项维修资金管理办法》依然存在＂缴钱容易,使用难＂、＂监管严格、效率低＂等诸多的隐患和漏洞,迫切需要在配套管理制度、办法的修订和运行模式等方面有所突破,从而使该项资金对保障住宅安全使用、构建和谐社会发挥更大的作用。     

加强农村义务教育经费保障机制资金管理

为进一步推进农村义务教育经费保障机制改革资金（以下简称保障机制资金．含农村义务教育阶段中小学公用经费资金、免费教科书资金、校舍维修改造长效机制资金、家庭经济困难寄宿生生活费补助资金等）的科学化、精细化管理,财政部发布了《关于进一步加强农村义务教育经费保障机制改革资金管理的若干意见》,进一步从制度上解决农村义务教育经费保障机制经费管理中存在的一些问题。这些制度和措施包括：落实各级政府之间和部门之间的经费分担责任和管理责任。建立健全上下级之间经费投入的约束反馈机制,对保障机制资金的预算安排和执行实行“下管一级”,     

中央追加农村义务教育学校公用经费补助资金

中央财政近日追加下达农村义务教育学校公用经费补助资金79.3亿元,加上年初预算安排的392.4亿元,2011年中央财政已累计安排农村义务教育学校公用经费补助资金471.7亿元。公用经费基准定额提标补助资金和农村教学点公用经费补助资金,重点用于以下方面:一是弥补寄宿制     

特殊教育学校的德育管理分析

特殊教育学校作为我国教育体系当中的重要组成部分,做好对其德育教育管理有助于提升特殊教育学校的素质教育目标实现,其对于提升特殊教育学校的育人效果也具有重要意义。内容对特殊教育学校德育教育的必要性进行分析,之后对特殊教育学校德育教育管理的具体对策进行探讨,希望能够为特殊教育学校的德育教育效果提升带来支持。     

河北：石家庄市1．2万山区娃上学不掏一分钱

河北省石家庄市向社会公开承诺,作为今年要办的十件实事之一,全市1．2万名贫困山区孩子上学将享受免住宿费、餐费和给予交通补贴政策。为了实现教育公平,石家庄市出台《山区教育扶贫工程家庭经济困难学生专项补助资金管理办法》,对其中的1．2万名贫困山区学生实施免住宿费、餐费和给予交通补贴政策,减轻深山区学生的家庭经济负担,保障学生集中就读后享有良好的学习、生活条件。