用温馨的话语倡导

请你针对校园中的一些不文明现象，诸如不节约用水、浪费粮食、语言不文明、破坏桌凳、乱丢纸屑等现象，拟写两至三条公益广告。     

论中国的全球话语空间建构

近年来诸多的全球事件表明,中国正在成为全球话语体系建构的引导者,中国智慧正在成为人类共同发展思想生产的生力军,全球汉语叙事正在成为一种时尚.中国的经济、交通、金融、体育、航天等方略逐渐为世界所接受,实体媒介大大拓展着中国的全球话语空间.与此同时,中国在政治和军事话语空间、在区域话语空间、虚拟话语空间中也面临着许多新的挑战,国内话语空间紧缩,社会话语活力不足.因此,如何转变叙事方式,实现国家价值的全球化,如何释放国内话语空间,促进国家话语体系在国际与国内、实体与虚拟、区域与全球等多重空间中的有机融合,实现汉语的全球化叙事,是十分迫切的学术命题.     

话语

人才，就是不被社会和自己毁掉的学生；良师，就是不把学生毁掉的老师。——易中天称中国教育“毁人不倦”     

英语专业翻译课程课堂中教师母语话语使用策略研究

翻译课程的性质、教学目标与教学内容决定了教师在英语专业翻译课堂中要充分利用母语。本人结合翻译课程的教学实践,研究英语专业翻译课中教师母语的教学功能,整理归纳翻译教师使用母语授课的基本内容、场合和作用,并在此基础上提出翻译课堂母语话语使用的策略:老师应在课堂上整合英汉两种语言的优势,力求找到两者的结合点,做到融会贯通,同时老师在教学中应尽量避免母语的滥用。     

中国梦的话语特色

正以习近平同志为总书记的党中央,把握世界潮流,立足中国国情,总结历史和现实经验,创造性地提出中国梦思想,其贡献之处,不仅在于思想理论本身蕴含的诸多新经验、新判断、新阐述,而且在于围绕着中国梦的一系列话语,构成了一个颇具中国特色的话语体系,具体说来有以下特点:一、精英话语与大众话语的统一精英与大众原本是政治学、社会学理论的一对范畴。作为两种不同的话语系统,精英话语通常注重表达的逻辑性和思辨性,追求话语本身的精密程度;而大众话语通常注重表达的通俗性和普适性,     

话语

中国经济转型需要教育的转型,需要培养兴趣丰富、人格完整、头脑健全的通识公民、思辨型公民。如果不能做到这一点,中国恐怕只能继续是给世界提供低级劳动力的工厂。     

习近平生态文明思想话语体系的创新性研究

中国特色社会主义进入新时代,以习近平同志为核心的党中央在新的历史条件下高度关注生态文明建设,形成了具备丰富话语体系的习近平生态文明思想。习近平生态文明思想话语体系是符合新时代发展特点的崭新的科学论断,它根据社会历史规律界定了生态文明发展的历史阶段,认为建设生态文明符合人与自然和谐发展的新要求;坚持把问题导向、底线思维、整体思维、人民主体思维等科学思维方法作为生态文明建设的思想武器;坚持“五位一体”总体布局,为生态文明建设融入经济、政治、社会、文化诸方面提供了实践路径。     

中国传统诗学话语与佛家话语

中国传统诗学与佛教互相影响、交互渗透，这一论断已为许多章所证实。本在这一结论基础上，着意探讨佛家话语对传统诗学话语的影响。作认为佛家语言观引发了传统诗学话语对语言认识的突破；佛家语言观所衍生的独特言说方式又促使诗学话语言说策略发生了改变；“以禅喻诗”的批评方法使中国传统诗学话语形成了独特的审美风格及超语言批评方式，从而实现了对传统诗学话语的丰富和发展。     

课程思政教育中的中国话语建构

课程思政教育的实质是课堂教学中核心价值观的传播,其难点在于实现专业话语体系与价值话语体系的有机融合,这就需要着眼于中国话语的建构。所以,应明确中国话语建构对于课程思政教育的特殊意义,把握中国话语建构的核心内容,体现新媒体语境下话语传播的特色,并在实际教学过程中探索引导学生把握中国话语的具体方式。     

中国话语研究及发展趋势

CAD理论是研究话语的一个新视角,用在研究中国话语特征上确有创新的意义。该理论主要从CAD视角来分析其应用于中国话语研究的现状,探讨以之研究中国话语的内在原因,试图分析其发展趋势。我国学者为此在理论和实践上进行积极地建构,以此来创立有别于西方话语理论的科学,推进中国话语的学术建设,促进世界语际间的平等对话,推动文化的共同进步。     

从话语阐释到话语规划：语言政策研究的话语路径

从话语视角看,近70年来的语言政策研究可以分为4个阶段：话语阐释、话语批评、话语互动和话语规划。其中,话语阐释是一种实证性话语叙事,通过逻辑推理来解释政策现象和社会现实之间的因果关系;话语批评更多涉及语言意识形态、权力和不平等问题,认为语言政策并不中立,而是为了维护主流群体的利益,应该寻求针对语言权利的补偿措施;话语互动认为语言政策是“多声部”的,政策的制定、传播和实施都涉及话语协商和利益博弈,政策主体会按照自己的需要“援用”政策话语,导致语言政策的“再语境化”;话语规划认为“政策即话语”,语言政策进程就是塑造、指导和影响人们语言观念的话语操作进程,其核心问题是确定哪些语言问题应受社会关注,哪些语言理念应写入政策文本之中,哪些意识形态应作为社会共识而传播,哪些政策话语在本地化过程中落实为具体措施。美国“英语促进会”(ProEnglish)致力于推动官方英语立法,这一机构的语言政策包括5个相互关联的环节：注意、创制、传播、援用和反馈,形成一个完整的流程模式,呈现出明显的话语规划特征。     

中国共产党文明话语体系建构的历史演进及其启示

中国共产党自成立以来,对文明的认识不断深化,历经萌芽期、探索架构期和创新发展期三个阶段,形成了一整套文明话语体系。中国共产党文明话语体系建构历程既是对中国式现代化道路探索的历程,也是推动社会现代价值观念整合与凝聚的历程,内蕴着中国共产党人鲜明的价值取向、思想观念和思维方式。中国共产党“胸怀天下”,以高度的主体自觉性,不断丰富文明话语的时代内涵。其建构历程启示我们,要在坚定文明自信的基础上,坚持“人民至上”价值理念,与时俱进,不断创新文明话语内容。     

话语

让教育为文明传承和创造服务。——据中新社报道,“2014新华教育论坛——大国教育之声”2014年12月4日在北京举行,论坛上发布了“年度教育之声”,这些正能量声音包括：中共中央总书记习近平在联合国教科文组织总部的演讲中提到的“让教育为文明传承和创造服务”;教育部部长袁贵仁所说的“监督是最好的保护,从严是最大的爱护”;教育部副部长杜玉波说过的“把有限的教育资金用在‘刀刃’上”;90岁老教授於宗俦所说的“求真,一辈子都不够”;     

论元话语和话语标记

依美国情景喜剧《六人行》语料,来阐述元话语和话语标记两者间关系就会发现,任何话语都由基本话语和元话语构成,基本话语侧重于表达概念意义,元话语侧重于表达语篇意义和人际意义。研究中,通过具体定义、分类、对比、分析,能使学生更容易了解口语学习的元话语和话语标记概念,提高口语教学能力。     

话语

中国城市里麦当劳、肯德基到处都是,但你们应该抗拒西方的流行文化。中国传统文化里有很多精华,要是消失的话将是很大的损失。     

话语

广大青年要在实现中国梦的伟大实践中勇做奋进者、开拓者、奉献者。坚定理想信念,奋力实现中国梦;练就过硬本领,努力成长为现代化建设的栋梁之材;勇于创新创造,始终走在时代发展的前列;矢志艰苦奋斗,为全面建成小康社会建功立业;锤炼高尚品格,在促进社会文明进步中发挥积极作用。     

巴赫金话语理论的历史发展——从话语到话语镶嵌

话语是巴赫金理论的重要概念。本文拟对它的发展过程进行研究以厘清巴赫金的话语理论发展路线。他的话语理论主要经历了对话语本身即所涉因素的全面研究,对他人话语及其转述、转述方式的研究和话语与话语关系的研究以及话语镶嵌的三个发展阶段。话语镶嵌是巴赫金话语理论的发展顶峰。