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<正>一、游戏应用的目的何在体育游戏的最终目的是为了学生能更快更有效地掌握技术技能。在这5堂课中,每堂课都无一例外地使用了游戏,并且都是"射门"游戏,这点是无可非议的。但这里笔者想要说的是,在游戏的使用中,课中的5位教师始终都把关注点放在了学生踢球的效果上,就是看射门的效果,甚至有个别教师还以射门射中次数为标准来评价学生的学习效果。笔者想要说的是,今天的课堂教学是正脚背踢球教学,而不是射门教学。但执教教师都过多地把关注点放在了射门的结果上,这是5位教师共同的问题,对此,笔者认为,教师除了要看学生怎么踢的球、是不是正脚背踢球、正脚背踢球是否掌握了、掌握的熟练程度如何之外,还可以针对学生在射门游戏中出现的问题,停下教学进行纠正辅导,这对学生是很重要的。 相似文献
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<正>记得那是十月的某一天下午,第五节三年一班的课,当时学校的体育场地是土质的,但由于以前是一些老式砖瓦结构的房屋拆迁后平整的操场,个别地面或多或少地有些碎砖头瓦块夹杂在里面,尽管地面比较平整,但硬度较大,是不适于足球 相似文献
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<正>体育的挑战性、竞争性很强,本身具有危险性。但只要学校和教师安全防范措施得力,很多问题是可以避免的。我提出以下几点建议,仅供参考。 相似文献
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<正>一、教师心理、体能准备不充分自选项目展示的是教师自身最擅长的专项能力,但依然有50%的教师得分在起评分以下。分析其原因,笔者认为,首先是紧张,有的教师在试练时动作完成得很好,但在正式比赛时却出现个别动作未完成甚至翻出垫外 相似文献
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直拍正胶快攻打法分为“左推右攻型”和“两面进攻型”两种,前者主要是以正尹决攻抢占先机,并作为主要得分手段;反手位则进行推挡过渡。此类打法灵活多变,前三板优势明显;但反手位推挡力量小,进攻性不强, 相似文献
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有竞技较量就必有上兵伐谋,篮球比赛也是如此。实力是一方面,但有时强弱难分,能敏锐地根据对手的特点制定计谋,虚实正偏,洞敌先机, 而且计无常形,就能在比赛中占据主动,有时甚至能收到事半功倍的奇效。正应了古人的话:攻城为下,攻心为上。 相似文献
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<正>三步上篮是中学阶段非常重要的教学内容,是我们地区长期以来的中考项目之一。但很多学生掌握起来有一定的困难。如何以最快的速度和最有效的方法使篮球基础较差的 相似文献
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帕夫琴科娃刚从家乡的高中毕业,正打算去莫斯科的某所大学继续深造。趁着这中间的空当,她报名参加了今年的法国网球公开赛。对于罗兰·加洛斯,帕夫琴科娃并不陌生,两年前她还在这里问鼎过青少年组女双冠军——但这次对她来说是全新的,她首次参加法网成人组比赛便杀入正赛第2轮,比分是 相似文献
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<正>高中生的整个身体仍正处在生长、发育过程中,也是全面发展各项身体素质的最佳时期。但其心血管和呼吸系统的发育还未完全成熟,虽在生理机能上已能承受较大运动负荷的训练,但应注意采用适宜的负荷,并有意识地安排一些强度小、时间长的有氧代谢训练,以保证生理机能继续增强,提高健康水平。笔者认为,高中生业余跳高运动员训练的主要特点应是,以专项身体训练和专项技术训练并举。这既符合高中生的生长发育规律,也是跳高运动员早期训练成功的经验。结合多年带队训练的经验,在此笔者主要阐述 相似文献
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<正> 四、斜面图的画法前面讲过,从人体前方面向的视角画的图叫正面图,从人体后方画的图叫背面图,从人体左右两个正侧面画的图叫侧面图。斜面图则是指在四个正方向之间的方向画的图(图36)。但用得较多的是前侧方向的斜面图,后侧方向较少用。 (一)斜面图的表现范围 相似文献