家长对大学本科生毕业去向选择的影响研究

近年来,高校毕业生“慢就业”现象日渐凸显。家长作为孩子人生的重要关系人,其所持的子女就业观是影响孩子大学本科毕业去向选择的重要因素之一。本课题组以当前大学毕业生“慢就业”的社会现象为研究背景,选取大学毕业生家长作为调研对象,透过家长对大学生子女的毕业去向的期待和去向选择影响的调研,分析当下大学毕业生家长所持的就业观念与大学生“慢就业”选择现象蔓延之间的关系。     

大学生就业心理问题及对策研究

大学生要有积极的就业心态,开阔的视野,要客观面对大众化就业的形势,不盲目攀高,不一味求稳,不指望一次就业定终身。要认清自己的知识、能力优势及劣势,努力扩大、挖掘自己的优势。根据就业形势和自己的人格类型、能力、专业进行定位,请专家指导自己的就业定位;就业定位要有首选、备选目标,不自负,不自卑,不盲从,善于获取、研究就业信...     

大学生就业观念现状研究

近年来大学生就业难已成为当前不争的事实,大学生的就业已成为影响社会稳定发展的和制约我国构建和谐社会的阻力之一.我们认为作为求职主体的大学生,自身观念上的不足也是影响其未能"成功就业"的重要因素.本文系统考察了不同年级、性别、专业学生的就业观念特点,以期为进-步推进就业制度改革和改善就业指导工作提供客观依据.     

从另类就业透视大学生就业观

另类就业是高校毕业生就业形势严峻的产物,它能够打破常规,开拓就业新渠道,但不可避免地要接受社会的评价。同时人们也要重视其带来的负面影响。鼓励大学生在遵纪守法、遵循公序良俗的前提下,积极开辟就业新形式。大学生还应在正确的就业观指导下面对就业。     

大学生就业问题的理性认识

从微观方面对大学生就业问题是如何产生的进行了剖析,并对大学生就业问题产生于就业观的论断批判的基础上提出了解决之道.     

校企合作对促进大学生就业的影响及路径选择

随着高校招生规模的不断扩大,高校毕业生在就业方面比过去承担了更大的压力,校企合作模式已经被证实对高校学生的就业有着重要的支持作用,文章阐述了校企合作在促进大学生就业方面的优势,论述了校企合作对促进大学生就业的影响,分析了校企合作促进大学生就业的路径选择。     

大学生就业观念的偏差及其转变

随着高等教育的日益“大众化”,大学生就业难已成为社会问题,引起了政府部门及社会各界的广泛关注。本文认为,大学生不能充分就业的主要原因是就业观念出现偏差,理想与现实之间的差距过大。而要帮助大学生树立正确的就业观,必须开展就业思想教育。     

高校未就业大学生心理问题的调适

面对如此严峻的就业形势,未就业大学生在就业中将可能遇到一些困难和挫折,将可能会产生一些不良的心理问题。因此,作为高校教育的工作者必须对未就业大学生可能存在的心理问题的现状与原因有清醒的认识。并要加强学校与家长的沟通;合理调适未就业大学生的心理问题,要使未就业大学生改变就业观念,正确评价自我,正确认识自己,正确对待就业挫折。准确地做好就业心理准备,遇到挫折冷静和坦然,客观地分析失败原因,正确归因,调整心态,提高自身心理承受能力。     

就业期望值与大学生就业的理性困境

在众多致力于分析解决大学生就业问题的专家看来，就业期望值一直在其中处于主导地位。当我们分析个案的时候，就业期望值可以解释绝大多数情况下的策略选择，更是解释大学生等待性自愿失业的有力论据。然而，就业期望值该对就业难负有责任吗？文章从理论上分析了就业期望值在“就业难”中的无辜角色。     

当代大学生就业困境分析

近几年,我国大学毕业生人数持续增长,而就业率却呈现下滑趋势。大学生就业难已成为社会广泛关注的重要问题。究其原因主要有就业市场供需不平衡、高校人才培养模式不合理、社会就业歧视现象增多、大学生就业定位不准及政府扶持政策不完善。对此,应从政府、高校、大学生自身、社会等多层面进行改革,形成合力,促进我国大学生的就业工作。     

当代大学生就业困境分析

近几年,我国大学毕业生人数持续增长,而就业率却呈现下滑趋势。大学生就业难已成为社会广泛关注的重要问题。究其原因主要有就业市场供需不平衡、高校人才培养模式不合理、社会就业歧视现象增多、大学生就业定位不准及政府扶持政策不完善。对此,应从政府、高校、大学生自身、社会等多层面进行改革,形成合力,促进我国大学生的就业工作。     

理性看待大学生就业

大学生就业问题引起广泛的关注已是一个不争的事实;就业难是原因的一方面,精英教育思维的延续是原因的另外一个重要方面。我们究竟应该如何看待大学生就业?本文认为,这个问题,既要给予足够的关注,又不应该抬高到不适当的位置,而应该理性对待。     

科学就业观视野下的大学生就业工作创新

科学就业观是以促进学生发展为本,在全面有效评估影响就业各种因素的基础上,经过理性思考,形成的科学指导学生就业策略和行为选择的思想观念。引导大学生树立科学就业观可以有效提高学生的就业满意度和学校就业工作质量。因此,必须采取多种途径和措施,正确引导学生树立科学就业观。     

家庭背景对大学生就业价值观影响的分析

目的:了解当今大学生的就业价值趋向,以及家庭背景和大学生就业观之间的关系,针对存在的问题提出相应对策。方法:以湖北省十堰地区三所高校在校生为研究对象,以家庭经济水平、父母的文化程度,父母的职业、家庭和睦程度为衡量家庭背景的指标,利用SPSS13.0软件分析。结果:得出家庭背景对子女就业观有一定的影响,差别有统计学意义(p<0.05)。结论:家庭背景对大学生就业观的影响具有两面性,我们应强化正面影响,弱化负面影响,协调两者关系,促进大学生的顺利就业。     

基于和谐就业观的大学生就业工作探讨

本文从构建和谐社会的视角入手,分析了树立大学生和谐就业观,做好大学生就业工作的必要性,探讨了以和谐就业为导向,促进大学生就业工作的做法,力求有效防范化解大学生就业困难可能对社会稳定带来的冲击,为构建社会主义和谐社会奠定基础。     

培养经济理性思维:提升大学生就业竞争力的路径选择

敬业精神、诚信品质、责任意识以及实践能力的不足，均是大学生就业竞争力低下的表征。基于就业是满足人才资本需求的经济行为，更多地从就业主体自身寻找，大学生就业竞争力低下的主要症因在于：缺乏经济理性的思维习惯，缺乏理性学习和自觉成才的内在动力，缺乏将经济理性思维转化为理性经济行动的能力。经济学十大原理给予大学生以经济理性的启迪：学会管理时间，学会核算成才成本，学会理性决策，学会激励自己，学会与人相处形成比较优势，学会在市场上游泳，学会利用知识的外部性，学会提高生活质量，学会在通账中增长财富，学会把握创业就业机会。     

培养经济理性思维:提升大学生就业竞争力的路径选择

敬业精神、诚信品质、责任意识以及实践能力的不足,均是大学生就业竞争力低下的表征。基于就业是满足人才资本需求的经济行为,更多地从就业主体自身寻找,大学生就业竞争力低下的主要症因在于:缺乏经济理性的思维习惯,缺乏理性学习和自觉成才的内在动力,缺乏将经济理性思维转化为理性经济行动的能力。经济学十大原理给予大学生以经济理性的启迪:学会管理时间,学会核算成才成本,学会理性决策,学会激励自己,学会与人相处形成比较优势,学会在市场上游泳,学会利用知识的外部性,学会提高生活质量,学会在通账中增长财富,学会把握创业就业机会。     

家庭社会资本对大学生就业选择的影响研究

采用问卷法对南昌大学2009届毕业生进行分层抽样调查。使用二项分布方法进行样本到总体的推断。以家庭社会资本为自变量,大学生去西部、去农村因变量,使用针对二分类变量的Binary Logistic回归方法进行分析。结果显示家庭社会资本资本越高,大学生越不愿意到西部和农村就业。女生和男生比更不愿去西部和农村就业。城镇和农村大学生相比更不愿到西部和农村就业。     

浅谈大学生的就业问题

高等教育“精英”时代已经结束 ,“大众化”时代悄然来临。曾经一度被誉为“天之骄子”的大学生面临着严峻的就业形势。如何做好大学生的就业工作是当前我国高等教育中的热门话题。能否做好这项工作 ,关系到社会稳定、经济发展的大局 ,以及人民群众的切身利益和高等教育的成败