农村中学数学教学方法之我见

在进行基础教育改革的今天,教师的教学观念要符合时代的要求,教育教学要为学生的发展服务,要为学生的将来服务,要为培养学生的身体素质、心理素质、文化素质、社会素质服务.     

浅谈农村中学数学教学

在推进素质教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质、心理素质、文化素质和社会素质上来。农村的中学生大多具有素质差、知识面不广、反应能力较低等特点。因此,在教学中许多教师往往有这样的同感：讲了很多遍的问题,学生还是不懂,或是一知半解。针对这一现象,我对此作了一些研究,摸索出一些有效的方法和措施。     

镇乡中学数学教学之我见

在推进素质教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质、心理素质、文化素质和社会素质上来,农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点.因此在教学中往往有许多教师有这样的同感:讲了很多遍的数学问题,学生还是不懂,或是一知半解.这是学生的问题吗?我想也不尽然.针对农村中学生的特点及教师经常出现的同     

中学数学教学方法探微

全面实施素质教育，推进数学教学方法的改革和创新，切实减轻学生的学习负担，是目前数学教学的发展趋势。我们要敢于突破传统教育观念的束缚，在教学方法上不断探     

农村中学数学教学的几点方法

在推进素质教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化素质、培养学生的社会素质上来,农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点．因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感：讲了很多遍的问题,学生还是不懂,     

针对农村中学数学教学的几点方法

在推进素质教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的心理素质和文化素质、身体素质及社会素质上来,农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感：讲了很多遍的问题,学生还是不懂,或是一知半解。这是学生的问题吗？我想也不竟然。针对农村中学生的特点及教师经常出现的同感,我对此作了一些初步探索,摸索出了一些有效的方法和措施。     

谈农村初中数学教学的几点方法

在推进素质的教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化素质、培养学生的社会素质上来,     

中学数学教育中存在的问题和对策研究

一、教学中存在的问题1.教育观念落后中学数学教师在教学中,缺少先进的教育观念。教师认识不到能力的本质以及能力和知识的关系,使教学目标单一,课堂教学以向学生灌输知识为主。忽视了学生的情感诉求,只对学生进行知识灌输。只注重教学的结果,不注重教学的过程等。这些落后的教育观念很难培养出知识丰富、思维敏锐、有一定综合数学能力的学生,和现代教育目标大相径庭。2.考试制度不适应现代教育要求考试制度自隋朝推广后延续至今,有着有益的一面,为     

体育教学中如何充分发挥学生的主体作用

突出“以人为本”的教学思想，激发和培养学生的积极性、主动性、创造性，使学生成为教学的主人。     

中学数学教学中如何提高学生的数学素质

中学数学是重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负着历史重任,对培养和发展中学生的素质意义重大。在数学教学中,如何面向二十一世纪,培养和提高中学生数学素质,适应社会主义现代化建设的需要,是广大数学教育工作者面临的重大课题。围绕这个热点课题,作者就在数学教学中如何培养中学生的数学素质作探讨。     

浅谈在中学语文教学中如何更新教育观念

在全面推进素质教育的今天,教师必须更新教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质,培养学生的心理素质和文化素质,培养学生的社会素质上来.     

新课程理念下对农村中学数学教学方法的探讨

随着应试教育转变为素质教育,教师的教学方法也必须随着改变,把长期以来的应试教育教学上升到培养学生的身体素质、心理素质及文化素质．但对于农村的学生来说,由于生活条件、学习条件较城市的学生而言要差些．家长的素质也较城市的学生家长要差些,对知识的渴求意识比较薄弱．良好的学习习惯也难养成．     

谈中学数学创新教学

为了适应新形势下的教学改革，针对我校具体情况，本人进行了认真调研，经过近年来在创新教学方面的努力和学生的积极配合，取得了很大进步，并对中学数学创新教学的实施有了明确的思路。     

师专中学数学教学法课程教学方法探讨

本文主要分析了《中学数学教学法》课程的特点,并对开设此课的教学方法作了初步的探讨和尝试.     

农村中学数学教学方法之我见

在推进素质教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化素质、培养学生的社会素质上来,农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。因此在教育教学中往往有许     

转变教育观念 优化教学方法——谈当前技校语文教学如何实施素质教育

当前，实施素质教育已成为全社会的共识。这种注重学生全面发展与个性和谐统一、以培养学生的创新精神和实践能力为重点的现代教育，正渐渐成为广大传道授业者追求的目标。语文课是技校学生必修的一门文化基础课，由于旧的教育体制的束缚，与中学语文片面追求升学率的“应试教育”相比，技校语文教育虽然没有了升学率的影响，     

谈中学数学教学中学生创新能力的培养

“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。     

中学数学例题教学方法的探讨与实践

在新课程改革下的中学数学例题教学方法的探讨中,一方面我们要了解有关于新课程改,另一方面要了解中学数学例题教学的教学方式的转变。本文主要讨论中学数学例题教学方法怎样适应于新课程改革,以及教学观念、教学方法的改革。     

中学数学教学方法初探

<正>全面实施素质教育,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是口前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识。长期以来,传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用,不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学作了积极探索,得出了很多宝贵经验,并取得了一定的成绩,其中有很多教学方法值得借鉴、推广。我们在吸取他人经验的同时,要敢于突破传统教育观念的束缚,在教学方法上要不断探索、创新,适应我国现行教育改革发展的