和谐校园构建中高校学生突发事件处理及反思——以南京某高校一起大学生突发事件为例

近年来高校突发事件的发生越来越频繁,突发事件的处理对和谐校园构建会产生深远的影响。文章以南京某高校一起大学生突发事件为例,通过对整个事件进行深入剖析和研究,重点总结了高校处理类似突发事件的经验,以及对当前高校在处理突发事件的不足之处进行了深刻反思。     

辅导员视角下的大学生群体性突发事件预防探讨

辅导员在大学生群体性突发事件预防工作中发挥着重要的作用,本文在明晰大学生群体性突发事件内涵及表现的基础上,分析了大学生群体性突发事件的生成原因,重点就辅导员如何有效预防大学生群体性突发事件进行了探讨。     

我国大学生应对突发事件的自我保护探析

频发的校园突发事件,给大学生的生命财产造成重大威胁.本文主要通过研究大学生应对突发事件的现状、分析其原因、并提出对策,以提高大学生应对突发事件时的自我保护能力.     

高校突发事件与大学生自我保护能力的提升

跟一般突发事件相比较,与大学生相关的突发事件具有社会敏感性、主体活跃性、影响广泛性等特点。突发事件处理不当,将给学生的身心健康造成很大的损害,给学校及社会带来不好的影响。为增强大学生应对突发事件的自我保护能力,可从以下几方面着手：培养大学生的危机意识,加强对大学生的心理健康教育,培养大学生良好的心理素质,积极开展自救训练,通过一定的途径让大学生掌握基本的自救知识及自救能力。     

大学生群体性突发事件的类型与应对机制探索

本文在对近年来我国高校突发事件分析的基础上,围绕大学生群体性突发事件的类型和特点进行研究,重点探索了大学生群体性突发事件发生的原因、应对理念及应对机制的构建。为有效预防大学生群体性突发事件,降低此类事件导致的社会伤害、高校不和谐、个人损害提供了一定的解决思路。     

提高大学生应对突发事件能力的对策

近年来,我国大学校园的突发事件已日益多样化和频繁化,不仅吞噬个体的身心健康、生命,还给整个社会生活带来危害与影响。应试教育模式下,大学生对突发事件认知行为能力没有得到高度重视和培养。如何开展应对突发事件的教育,提高大学生对突发事件认知行为能力,这是当前新的课题。文章从完善高校危机机制,加强和改进思想政治教育入手探讨大学生应对突发事件的教育对策。     

高校学生群体性突发事件成因分析及应对策略

引发高校大学生群体性突发事件的原因相当复杂,有时可能是多种因素相互交织在一起共同作用的结果,但大体上有以下几个方面的原因：地震、台风、洪涝、火灾等自然灾害和事故灾难,社会安全和公共卫生类突发事件,社会性问题的辐射和影响,高校内部管理与服务问题,大学生心理情感问题。高校学生群体性突发事件具有不确定性、突变性、复杂性等特点。许多大学生群体性突发事件是可控、可防的,因此,高校应高度重视大学生群体性突发事件预防工作。要构建预防体系,建立预警机制,加强教育管理。大学生群体性突发事件发生时,高校如果应对及时,处置得当,就可能化解危机,平息事态,维护学校稳定大局。     

网络条件下突发事件对大学生心理的影响及其对策

网络条件下,突发事件对大学生心理造成了较大的影响,对当前高校大学生思想政治教育工作提出了新的挑战。因此,高校必须认真开展网络思想政治教育工作,仔细分析突发事件对大学生认知、情绪、行为的影响,才能在面临突发事件时有理性判断,为进一步提高工作效率,促进大学生成长成才打好坚实基础。     

大学生突发事件应对措施相关问题的思考

高校大学生突发事件危害大、影响恶劣,应急处置机制的建立必要且迫切,有助于维护高校秩序,营造安全校园环境。基于此,分析大学生突发事件的特点与加强应对的必要性,针对大学生突发事件的应对举措进行思考,以期能为高校安全管理提供支持。     

高校辅导员在大学生突发事件中的角色意识

大学生突发事件因为自身的特殊性已经越来越得到各高校的重视,高校辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人,在处理大学生突发事件中有着非常重要的作用。高校辅导员在大学生突发事件中应明确其角色定位,理解辅导员所具有的重要职责,并在此基础上付诸于相应的行动以确保大学生学生工作的顺利开展。     

高校辅导员如何有效应对突发事件

辅导员作为大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,应从加强对大学生的教育、增强处理突发事件的应对能力、积极应对突发事件三个方面来解决高校突发事件,保持高校的稳定,积极构建和谐校园.     

大学生群体危机形成原因及对策

随着我国经济的快速发展,社会逐渐出现转型和多元化趋势,由于各种社会因素、学校教育管理因素、学生自身因素等影响,高校大学生群体性突发事件时有发生,严重影响了高校的安全稳定.高校应增强危机意识,建立大学生群体性突发事件的预防、治理等机制,建立大学生群体性危机预警系统,有效预防大学生群体性突发事件的发生.     

浅议高校大学生群体性突发事件的预防管理

因社会因素、学校教育管理因素、学生自身因素等原因,高校大学生群体性突发事件时有发生,严重影响了高校的安全稳定。高校应增强危机意识,建立大学生群体性突发事件的识别、研判等机制,加强教育,提高管理水平,建立通畅的学生群体利益表达渠道,努力构建和谐校园文化,有效预防大学生群体性突发事件的发生。     

论高校网络舆情工作维稳功能的实现路径

高校网络舆情既是大学生利益诉求表达的新渠道,也是反映大学生思想动态的晴雨表,网络舆情突发事件的应急处理更成为考验高校驾驭舆情、应对突发事件能力的一个标杆。通过对网络显性舆情的监测,及时倾听和有效解决大学生的诉求和建议,可以促进大学生的生活稳定;通过对高校隐性网络舆情的研判,及时发现和有效掌握大学生的思想动态,可以促进大学生的思想稳定;通过对高校网络舆情突发事件应急预警机制的建设,提高高校应对网络突发事件的处置能力,可以有效维护高校的安全稳定。     

大学生突发事件应对机制研究

大学生的成长环境至关重要,高等教育的一项重要职责就是建立健全应对大学生突发事件的机制,这是当前构建和谐社会、和谐校园的迫切要求和必然选择。本文提出,大学生突发事件的应急机制应从突发事件的预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援、事后恢复与重建四个方面建立长效机制,并分别设计了流程体系。     

高校公共突发事件预警机制研究与探讨

大学生其本身的特点以及各方面的诱因极易引发群体突发事件。由于事前预防所付出的成本远远低于突发事件发生后造成的损失,因此各高校要高度重视,积极预防,建立和完善处置突发事件的预警机制,消除大学生群体性突发事件的诱因,减少突发事件所造成的危害和损失。     

高校学生突发事件预防中的责任教育

预防高校学生突发事件是构建和谐校园的重要组成部分。大学生责任意识的淡薄和缺失,主观上为突发事件的发生埋下了重大隐患。必须加强大学生责任教育,将突发事件的影响控制在最小范围,完善高校学生突发事件的预防和处置工作,营造和谐的校园氛围。     

从社会工作视角看大学生突发事件防控

从专业社会工作角度而言,现代风险社会是大学生突发事件发生的基本时代背景,大学生突发事件主要是由学生与环境的不良互动所致,大学生突发事件的防控要大力倡导“助人自助”工作理念。高校辅导员在依法行事的基础上,要培育自身全面思考问题的素养、翔实保存资料的素养、争取多方支持的素养,以教育为先导,通过畅通信息、专业协同、规范治理,激发学生的自助互助,为群策群力做好突发事件防控创造良好的氛围。     

从突发事件看大学生忧患意识教育的契机

重大突发事件多为灾难性事件,它在给大学生的思想带来重大影响的同时也给大学生忧患意识教育带来了一些预想不到的教育"契机".我们要通过突发事件激发大学生的忧患意识,并切实为大学生提供参与处理重大突发事件的机会,以感性体验为基点,以理性接受为归宿,在实践中引导大学生形成科学的忧患意识.     

大学生突发事件及其应对机制研究

安全工作是高校学生工作的重中之重,学生安全稳定,能有效促进校园的和谐。然而近年来,高校大学生突发事件频频发生,对大学生本人、教师、学校、学生家庭等都造成不同程度的伤害,极大地影响了高校校园的安全与稳定。从大学生突发事件的概念出发,分析其特点,提出从大学生自身入手加强危机预防意识、提高应对能力,教师应及时排解学生心理问题等方面进行预防。在大学生突发事件发生后,学校要积极应对、正确处理,并做好善后工作。