浅谈休闲体育在学校体育中的价值

本文主要通过文献资料法的分析,提出对休闲体育的再认识,对休闲体育在学校体育中的作用进行阐述,为引进体育休闲为学校体育终身教育的衔接提出了建议,同时对学校体育改革与发展具有现实的意义。     

论休闲时代健康教育与学校体育的融合

休闲时代,人们的健康观念发生了根本性的转变。学校体育在为社会培养有个性和创新能力、有发展空间人才方面富有了更加重要的意义。在呼唤文化属性回归的今天,把休闲体育活动融入到每个学生的生活中去,健康才能得到真正意义上的保证。     

体育休闲娱乐兴起对学校体育改革的发展

随着社会发展和时代进步,体育休闲娱乐悄然兴起,本文试想通过对休闲体育娱乐的再认识,根据终身体育赋予学校体育的历史使命,论述学校体育与体育休闲娱乐相结合的必要性和可行性。提出了体育休闲娱乐与学校体育相结合的途径、方法。认为引进体育休闲娱乐为学校体育与终身体育的衔接提供了强有力的保证,同时对学校体育改革与发展具有现实的意义。     

高等职业院校职业与休闲体育教学模式研究

本文通过文献资料法和调查访问法,对当前高职体育教学模式存在的问题展开分析,提出开展职业与休闲体育教学模式的必要性和改革设想,并就其指导思想、内容形式及如何实现教学目标等有关问题进行初步探讨。     

高等职业院校职业与休闲体育教学模式研究

本文通过文献资料法和调查访问法,对当前高职体育教学模式存在的问题展开分析,提出开展职业与休闲体育教学模式的必要性和改革设想,并就其指导思想、内容形式及如何实现教学目标等有关问题进行初步探讨.     

浅谈学校体育与休闲体育的关系

随着改革开放的深入,经济的飞速发展,极大地丰富了人们的物质生活和文化生活,同时也改变了人们的生活方式和教育方式。身心健康是衡量一个人健康水平的两项重要指标,良好的身心素质能够有效地预防疾病,给人们的工作和学习打下良好的物质基础。学校教育要树立健康第一的指导思想。完善学校体育卫生工作体制和运行机制,发挥社会、学校、家庭的综合治理作用,共同营造一个全社会都来关心青少年身体健康的大环境;理解并牢固树立"学校教育要树立健康第一的指导思想"。     

休闲时代背景下高校太极拳文化传承

本文采用文献资料法、逻辑分析等方法,阐释了高校休闲体育文化和太极拳文化,深入分析休闲时代背景下高校太极拳文化传承的尴尬局面和流失,提出新时期太极拳文化的准确定位,深刻理解太极拳的文化内涵,大力开发合适的太极拳衍生项目,拓展太极拳文化传承的空间,突出太极拳的休闲特性,对进一步推进我国民族传统体育文化在高校的传承有着积极作用.     

休闲体育视野下的我国大学体育课程发展思考

以世界高等教育综合化发展趋势为背景,对我国普通高校体育课程改革中出现的问题进行研究,分析和探讨了高校体育发展现状及发展趋势,以21世纪普通高校体育教育根本目标为出发点,以健康第一理念、休闲体育思想为理论指导,对我国高等体育教育改革提出了针对性的建议.     

中学学校体育与休闲体育教育

本文就中学开展休闲体育的必要性及如何开展休闲体育进行论述,旨在为休闲体育在中学的顺利开展提供依据及借鉴作用。     

休闲，体育，休闲体育

随着我国体育休闲研究的迅速发展,一些相关基础理论问题逐步受到人们的关注,休闲、体育和休闲体育三个概念的关系问题便是其中之一。本文从休闲的概念谈起,指出休闲必定成为历史的强然;再通过分析体育价值观的转变,进而得出休闲体育必定繁荣的结论。     

休闲体育视角下高校体育教学改革研究

随着教育事业的不断发展,越来越多高校开始重视体育教学。传统的体育教学只注重基础性锻炼,而不注重休闲娱乐,对于学生而言,反复进行同一项体育运动会产生厌烦心理。为了促进体育教学的改革发展,本文将具体探讨休闲体育的概念,详细分析休闲体育对高校体育教学改革的意义,并提出高校体育教学在休闲体育视角下的改革措施,以给学校体育教师提供参考依据。     

儒家休闲哲学视野下的体育休闲观

体育休闲是以体育活动为手段所进行的休闲。体育休闲观是人们关于体育休闲的认识和看法。只有树立了正确的体育休闲观才能对个人的发展和社会进步有促进作用。继承儒家体闭哲学思想,构建现代体育休闲观主要体现在：“仁乐”,体育休闲的理念。“道乐”,体育休闲的“度”。“善乐”,体育休闲的价值选择。“自乐”,体育休闲的审美境界。体育休闲中,人们应当抛弃各种私心杂念,排除各种烦恼,全身心地投入到休闲行为之中,达到人与运动融为一体的最佳状态,从而获得休闲,增进健康,完善自我。     

基于休闲体育的高校体育改革研究

休闲体育对培养学生终身体育的理念具有十分重要的影响,然而由于一直以来受传统教育理念的影响,高校体育教学亟待渗入休闲体育。内容首先阐述了休闲体育的特性,其次研究了基于休闲体育的高校体育教学改革。     

基于休闲体育视野下普通高校体育教学改革的若干思考

高校休闲体育对大学生终身体育理念的形成具有重要意义,可推动与促进素质教育的发展.要在普通高校体育教学改革中导入休闲体育理念,必须加强休闲体育宣传,推进体育场馆的开发管理与建设;构建高校休闲体育课程体系,满足学生的不同需要和兴趣;整合体育公共课教学课程,组织追求卓越、团队协作的校内体育比赛.     

体育休闲娱乐的美学思考

通过解读"休闲"和"美"这两大概念,得出"在休闲中能感悟到美"的结论.然后论述体育休闲娱乐的内涵和特点,并把它与美联系起来,得出"体育休闲娱乐是实现美的重要手段".最后指出只有让美来引领着,体育休闲娱乐才能克服现有的弊端,走向光辉的未来.     

教育深化时代背景下的学校体育教学思探

现行学校体育教学取得一系列的成果,在促进学生的身心发展的过程中起到了不可或缺的重要功用.然而,由于体育设施、教学方法与体育教学人员的素质等方面的限制,使得体育教学存在一系列的不足,通过文献资料法与逻辑分析法,提出体育立法保护体育设施与场所、强化体育教学方法及对在职教学人员进行积极的培训等措施.     

关于我国学校体育改革的思考

根据学校体育课程、学生、教师、社会等因素,进一步探讨我国现代学校体育教育目标,提出合理地研究学生身体发育的过程,充分利用体育的价值原则和体育因素加强体育课程的教育性等。     

素质教育视野下的中学休闲体育教育

本文从现代中学生休闲生活的基本现状出发,对在中学生中开展休闲体育教育的意义进行阐述,并在此基础上提出了开展休闲体育教育的建议.     

谈休闲与休闲体育

随着科技的进步与经济的发展，人类物质财富极大丰富，劳动时间逐渐缩短，而休闲时间不断增加。据美国《时代》杂志报道：大约一万年前农耕时代，人类只有10％的时间用于休闲；手工业时代大约是17％的时间用于休闲；到18世纪70年代，动力机器的使用将人类休闲时间增加到23％；到20世纪90年代，电子化的动力机器，使人类的休闲时间猛增到41％；