深刻认识邓小平理论的指导意义

本文提出邓小平同志创立的建设有中国特色社会主义理论,实现了马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃.邓小平理论的指导意义主要表现在党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,这是我党关于社会主义建设的理论走向成熟的重要标志;邓小平理论为我党实现社会主义现代化宏伟目标奠定了坚实的思想基础;邓小平理论对国际共产主义运动作出了重大贡献.     

高举邓小平理论伟大旗帜不动摇

要把社会主义现代化建设全面推向21世纪.必须高举邓小平理论伟大旗帜.我们正处于承前启后、继往开来和21世纪坚持走有中国特色社会主义道路的关键时期.坚持马列主义、毛泽东思想的继承和发展的产物——邓小平理论,就是高举马列主义、毛泽东思想.邓小平理论是当代中国的马克思主义.必须坚持以邓小平理论为指南,社会主义事业才能取得胜利.     

《邓小平理论概论》课与大学生科研创新素质培养

邓小平理论是当代中国的马克思主义.它围绕“什么是有中国特色的社会主义,怎样建设有中国特色的社会主义”这一首要根本问题.系统地研究并回答了我国社会主义建设中的一系列重大问题。当代大学生学习邓小平理论是树立建设有中国特色的社会主义坚定信念,培养社会主义事业接班人的需要。《邓小平理论概论》(以下简称《邓论》)课作为我国高等院校马克思主义理论课和思想品德课的核心,具有极其重要的思想政治教育功能。同时,我们在邓小平理论教学中,发现邓小平理论中含有丰富的培养大学生科研创新素质的内涵,邓小平本人的崇高精神品格     

中国特色社会主义理论的概念演进与体系概括

中国特色社会主义理论的形成发展有一个过程,人们对这一理论的认识和概括也有一个过程.中国特色社会主义理论经历了从"中国式现代化的道路"到"建设有中国特色社会主义理论"和"邓小平同志建设有中国特色社会主义理论"、从"邓小平理论和'三个代表'重要思想","邓小平理论、'三个代表'重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想"再到"中国特色社会主义理论体系"的概念演进过程.与之相适应,其体系概括,则经历了从"邓小平理论体系"框架到"邓小平理论和'三个代表'重要思想理论体系"框架再到"中国特色社会主义理论体系"框架的变化.     

试论邓小平理论宗教观

邓小平理论宗教观是邓小平理论的有机组成部分,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的不可分割的重要内容.邓小平理论宗教观是当代中国的马克思主义宗教观,是马克思主义宗教观在中国发展的新阶段,对马克思主义宗教观作出了新的贡献.     

邓小平的民主思想及对我们的启示

邓小平理论是当代中国的马克思主义.在推进中国特色社会主义政治建设过程中,邓小平深刻地揭示了民主的极端重要性,阐明了民主与社会主义的内在联系,将发展民主作为社会主义现代化的重要内容和目标.邓小平的民主思想是邓小平理论的重要组成部分.学习邓小平的民主思想具有重要的现实意义.     

浅议新形势下继续坚持改革开放的必要性

党的十五大不仅总结了我国改革开放20余年来社会主义建设的伟大成就,明确提出了邓小平理论这一科学概念,科学阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义,丰富了马克思主义的理论宝库,而且也为我国的社会主义建设明确了方向,即高举邓小平理论的伟大旗帜,把中国社会主义现代化建设事业全面推向21世纪.党的十五大的灵魂与核心就是要以邓小平理论为指导,积极推进我国的改革开放事业.因此,正确认识新形势下继续坚持改革开放的必要性,是极其重要的.     

邓小平理论是21世纪中国的基本理论

邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段.它科学地回答了马克思主义面临的时代的主要课题,创造性地开辟了社会主义建设的新思路,开创了社会主义建设和发展的多样化模式的新风尚,为世界社会主义运动未来的发展拓宽了新的空间.邓小平理论是不断发展的科学,它不仅是20世纪中国的基本理论,也必然是指导21世纪中国发展的基本理论.     

正确认识社会主义初级阶段是一个非常重要的问题

什么是社会主义,怎样建设社会主义,是邓小平理论首要的基本理论问题.改革开放二十年来,我们党在邓小平理论指引下,对这一基本问题有了更进一步的认识.在学习邓小平理论工作会议上,江泽民同志又进一步指出:“中国走的是社会主义道路,这是国情;中国社会主义正处在并将长期处在初级阶段,这也是国情.必须把社会主义和初级阶段这八个字统一起来认识和把握.走社会主义道路,是近代以来中国历史发展的必然和中国各族人民的正确选择.”正如江总书记上述讲话所强调的,前四个字是坚持的问题,是对马克思主义的继承、坚持,后四个字有其新的实践和时代特征,发展创新了马克思主义.     

探索解决"政治经济学"与"邓小平理论"课内容重复的路径

中国特色社会主义经济理论是政治经济学社会主义部分的主要内容,也是邓小平理论最主要、最具特色的内容.怎样处理政治经济学与邓小平理论关于社会主义经济理论的内容重复问题,这是至今还没解决好的问题.本文探索解决"政治经济学"与"邓小平理论"课内容重复的路径.