共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
理工类专业文学教育课程的教学模式存在着一定的弊端,教师缺乏创新动力、学生缺少主动性和参与性,教学效果不佳,没有真正实现文理渗透;构建理工类专业文学教育课程创新教学模式显得尤为迫切.改变观念、以学生为本,宏观性、易悉性、趣味性相结合,加强互动性教学环节设计,强化实践教学环节,是创新理工类专业文学教育课程教学模式致力的方向. 相似文献
2.
当前理工类专业文学教育课程体系存在科学设计缺乏、专业针对性差、开课随意性大、课程选择有限等问题.优化文学教育课程体系需要遵循科学性、融合性、需要性、灵活性和统一性的原则,从知识类、欣赏类、融合类、能力训练类及特色类五个方面设计具体课程.只有这样,文学教育课程体系才会比较科学、完善,从而对培养理工专业学生的文学修养、人文精神和综合素质发挥更大作用. 相似文献
3.
随着经济的快速发展,社会急需大批高素质的技术人才.这为开放教育理工类专业的发展提供了新的机遇,本文以江苏电大理工类专业招生为例,对开放教育理工类专业的招生进行思考并提出对策建议,以期进一步促进开放教育理工类专业的招生工作。 相似文献
4.
本文通过对就业市场及日语教学现状的分析阐述了在理工类专业开设日语课的必要性和可行性,并对本课程的教学目标及任务等方面作出了较详细的提案. 相似文献
5.
6.
基于职业能力的高职理工类专业人文课程模块化教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
文章通过调查高职理工类学生人文素质状况,分析高职院校人文课程改革现状,提出模块化人文素质课程改革的思路。人文课程改革以高职生必须具备的职业能力为导向,构建模块化人文课程体系,培养学生宽泛的基础人文素质。 相似文献
7.
近年来,随着科技的发展和企业经营模式的变化,以培养"工程科学型"和"工程技术型"人才为主要形式的高等理工科教育也进入了改革发展时期.拓宽理工科教育的领域,突破传统的技术或生产领域、增设经济管理学科的教学、强调综合能力的培养成为现今理工科高校教育改革的一项重要内容.本文通过比较国内外高等院校理工科专业经管课程设置的经验,从能力培养角度提出了理工科专业经管课程的设置的基本思路. 相似文献
8.
近几年各高等中医院校以中医药传统优势学科专业为依托,主动适应社会需求,陆续扩大招生规模,开设了不少理工类新专业,为区域社会经济和知识经济发展提供需要的各类多层次的复合型人才。新设理工类专业的学生相对医药类专业的学生而言,专业思想更不牢固,心理负担亦更重。本文在对新设理工类专业学生专业思想特点进行分析的基础上,结合学院实际工作就如何做好中医院校新设理工类专业学生的专业思想教育工作做一粗浅探讨。 相似文献
9.
新闻专业的学生评价方式改革是必然的,既是减少和杜绝作弊的现象的需要,也是促进教学、充分调动学生的学习积极性、引发学生的创新精神、培养学生的创新能力的需要;是确保学生学习评价的客观和公正的需要;是正确引导教学实践,培养出真正符合当代媒体需求的新闻人才的需要.但改革之路任重道远困难多,需要新闻教育者们不断努力探索. 相似文献
10.
随着中职生源质量的下降,学生厌学心理严重,及格率不断降低,学生难教成了教师的共识。如何改变现状,树立学生的学习信心,提高学生的动手能力和及格率,是评价方式改革的方向。作者根据多年的教学体验,在电类课程考核评价方面作了一些改革与探索,取得了一定的成效。 相似文献
11.
李建民 《兰州石化职业技术学院学报》2014,(4):48-50
课程考核不仅是评价教学目标实现与否的一种方法和手段,更对教学目标的实现具有一定的激励和导向作用。就高职教育课程考试及评价方式过程化、能力化、多样化改革进行分析,提出高职课程考核方式应根据不同课程教学目标和特点,灵活采用不同的考核及评价方式,建立知识、技能、素质一体化考核评价机制,营造浓厚学习氛围和压力环境;指出深化高职课程考试及评价方式的改革,构建适应高职教育的考试评价体系,也是深化教学改革的有效途径。 相似文献
12.
文学课程的建设是汉语言文学专业建设的核心内容,而文学课程建设的关键在于对文学课程专业学习之理想境界的理念建构。其基本内涵应包括:让文学课程在内容上回到文学、文化经典原典本身;强调和突出课程实施中对经典原典的接受和欣赏,让文学研究在文学欣赏的基础上"水到渠成"。 相似文献
13.
理工类专业实训教学是应用型人才培养的重要环节,构建有效的理工类专业实训教学体系,对不断提高应用型人才的培养质量具有重要意义。讨论了理工类专业实训教学体系建设中相关问题。 相似文献
14.
本文针对理工类专业的学科特点,并结合当前高校与社会的实际情况,对目前普通本科高校理工类专业毕业论文(设计)这一教学环节中存在的问题进行了探讨,同时在此基础上,就如何提高毕业论文质量这一关键问题进行了思考.提出了相应的解决思路. 相似文献
15.
曹丙燕 《语文学刊:高等教育版》2012,(1):127-129
准确的学科定位和科学的课程体系是理工类高校汉语言文学专业发展的前提。中文素养与中文职业能力的统一是理工类汉语言文学专业的优势所在,为此理工类高校汉语言文学专业要以培养厚基础、宽口径、复合型、应用型中文人才为目标,形成以中文为主、学科交叉、文理渗透的科学合理的课程体系。 相似文献
16.
17.
18.
伴随着中国的国际地位不断提高,以及经济全球化作用的推动,汉语在国际各个领域的使用越来越广泛,历史上受汉语言文化影响的国家数不胜数,许多国家仍存留汉文化的印记。一个没有属于自己语言的民族就没有自己的灵魂,在中华民族汉语言文化的传承中,小学教育是汉语言文化学习的基石,基石的稳固,直接关系着汉语言文化的传承。 相似文献
19.
远程开放教育汉语言文学课程需要进行通识教育。就是培养学生能独立思考,且对不同的学科有所认识,将不同的知识融会贯通,出神入化,从而培养出完全、完整的人。 相似文献
20.
王侠王敬时宋长青汤敏陆慧琴张培建吴国祥孙玲 《中国教育技术装备》2018,(23):112-114
以电子信息工程专业的电路课程为例,从制定课程的评分依据、课程达成度评价值计算方法两个方面,介绍一种面向工程教育专业认证的课程评价方法,给出评价实例,分析评价结果,阐明方法的合理性。 相似文献