当前高校国家助学金发放机制存在的问题及对策

随着国家助学金资助比例的提高以及资助金额的增大,高校助学金发放过程中存在的问题愈加凸显出来,贫困生界定困难、助学金发放程序上的公平掩盖了事实上的不公平,背离了国家奖助学金设立的初衷。应采取探索科学的贫困生认定方法、加强对助学金发放过程监督、按需分配助学金名额、调整助学金资助方式等对策,贯彻教育公平和资助育人的原则。     

大数据分析下的助学金发放判断辅助模型

大学生助学金资助精准识别与认定是实际操作中的难题,无法实现资助定量分析,而定性分析目前又较模糊,缺乏科学性.鉴于此,对大学资助对象进行建模,实现定量和定性分析相结合,以达到精准识别目的.创造性地利用校园网已建的"互联网+"、"大数据"平台收集学生日常消费习惯、日常行动轨迹等数据,通过建立精确预测模型对学生在校生活水平进...     

大学生助学金发放的调查与思考

为使助学金的发放更加合理,我们通过大量的问卷调查和数据分析,对新资助体系下助学金的发放模式进行了探究,提出了解决现存问题的一些对策和建议.     

高校奖学金助学金发放调查分析

目前,高校家庭经济困难学生问题已经成为人们普遍关注的社会焦点。奖学金和助学金作为重要的资助资源之一在发过程中也出现了一些问题,诸如受资助的学生是否一定是家庭经济困难学生,家庭经济困难学生的资助金的主要消费方向,受资助的家庭经济困难学生是否懂得感恩等。笔者对此进行了问卷调查,共发出问卷1000份,收到有效问卷共991份,并目走访经济困难学生家庭20家。     

关于改进职业教育助学金发放方式的建议

中等职业学校学生资助工作涉及千家万户,政策性强,影响大.做好这项工作不仅有助于促进教育公平、社会公正,而且有助于凝聚民心、促进社会和谐.但在实施助学补助时,存在的一些问题与国家助学补助的宗旨相悖.     

高校国家助学金现状及对策研究

我国高校目前实行以"奖、贷、助、补、减、免"为主要内容的多元化学生资助体系,以保证家庭经济困难学生顺利完成学业。其中助学金金额大、覆盖面广、受助者众多,且具有无偿性、申请门槛低等特点,因此存在的问题也较多。本文就高校贫困资助中国家助学金这一单项资助存在的问题,结合长期从事高校贫困生学生资助和管理工作的实践,提出提升高校助学金工作质量的建议.     

中等职业学校国家助学金管理暂行办法

第一条 为落实《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号），加强中等职业学校国家助学金（以下简称国家助学金）的管理，确保资助工作顺利实施，制定本办法。     

中等职业学校国家助学金管理暂行办法

第一条 为落实《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号），加强中等职业学校国家助学金（以下简称国家助学金）的管理，确保资助工作顺利实施，制定本办法。[第一段]     

诸城市义务教育阶段贫困学生助学金管理办法

第一条 为进一步落实和完善中小学贫困学生助学金制度，切实加强对助学金的管理，确保家庭困难学生正常完成学业，根据《中华人民共和国义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》以及国家、省、市其他有关规定，结合我市实际，制定本办法。     

中等职业学校国家助学金管理暂行办法

第一条 为落实《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007113号）,加强中等职业学校国家助学金（以下简称国家助学金）的管理,确保资助工作顺利实施,制定本办法。     

从大学生助学金发放中发现的问题与思考

助学金是高校资助体系中不可或缺的一项,这对贫困生接受高等教育的压力起了很大的缓解作用。助学金的发放已经成为了高校每年的常项工作。然而,在助学金评定和发放过程中,却存在一些不可忽视的问题,例如学生的心理问题、贫困家庭的评定问题等等。本文就出现的这些问题进行探讨。     

助学金制度在高校资助体系中的重新确立

从构建社会主义和谐社会的角度,重新审视了助学金制度在高校资助体系中的地位及作用,并结合维尔弗莱多.帕累托的“二八法则”,指出解决好贫困大学生的求学问题,是把握弱势群体的关键,是维护社会安定的核心。     

高校助学金评定中的量化评分办法研究

国家助学金是高校贫困生资助的主要方式之一。目前高校助学金评定中普遍存在着因评定不够客观、有失公平而引发的问题,使国家资助不能够发挥其最大功效,甚至引发各种矛盾。本文对高校助学金评定的量化评分办法进行了探索和研究,旨在增加贫困生认定和助学金评定的客观性和易操作性。     

中职学生助学金为何不能按时发放

春季学期已经快结束了,而有些职校学生连上个秋季的中职助学金还没有全部拿到,为什么中职助学金的发放需要这么长的时间,一笔助学金从中央下拨到学生手中,经历了哪些环节？     

高职院校国家助学金发放过程中的问题与对策研究

本文针对目前高职院校在国家助学金发放过程中忽视认定后的跟踪管理、欠缺育人管理引导机制、忽视人文关怀尊严维护的问题,提出要摆脱制度束缚,建立受助对象变更机制;进行后期督查,弥补资格认定阶段的不足;建立约束机制,助学金逐月考核后发放;配设义工岗位,引导学生积极回报社会;将家长因素引入监督机制。     

国家助学金带来的问题和助学金发放途径改革思考

国家采取积极措施,通过国家助学金等等政策加强和改进家庭经济困难的在校大学生改善学习、生活状况,其影响也越来越深远.但是国家助学金在高校实际认定、资助家庭经济困难学生的过程中产生一些问题.文章依据现有国家助学金发放中出现的具体问题,提出了改革国家助学金的一些建议:采用无息贷款的方式提供给学生资助、以奖学金的形式下发国家资助、通过勤工助学金形式发放.     

高校国家助学金工作中行政化趋向探析

高校国家助学金工作行政化是一个基本的事实。行政化强化了高校对政府、贫困生对高校的依附关系,不利于大学生资助体系的可持续发展,同时也必然降低国家助学金的使用效率。国家助学金去行政化的路径之一就是厘定国家助学金的性质,使国家助学金回归到政府行政救济行为的轨道上来,政府可参照低保申请的经验,由学生在其生源地所在的社区申请。路径之二是将国家助学金以法律的形式纳入高校的日常经费之中,采用基金会的方式运作。     

对高职院校助学金发放的思考

学生助学金工作是高职院校相关部门的一项常规性工作,虽然各学校都做了相应的规定,然而从实际的操作情况看,其中依然还存在一些问题。对此进行探讨,提出了进一步细化助学金评定等工作的措施,并就完善该工作提出三方面建议。     

法国将再握高大学助学金总金额放宽发放范圈

法国高等教育与研究部日前发布公告，宣布将于2008-2009学年开学之际，上调大学助学金总金额，同时放宽助学金发放范围，使更多学生从中受益。     

美国高校助学金政策探析——以佩尔助学金项目为例

助学金政策是保障贫困学生高等教育入学机会,促进高等教育入学机会均等的最主要政策.美国联邦政府实施的最大的助学金项目--佩尔助学金项目,在出台背景、政策文本、执行过程和实施效果等方面都具有特色,值得我国学习和借鉴.在完善国家助学金项目方面,我国中央政府应增强财政责任,完善贫困学生的认定标准和审核程序.