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许辉 《中学语文(读写新空间)》1995,(8)
这次到南方采访,几个朋友在一起跑了一个多月,忽然有一天在一个招待所,一个朋友对我说;我一直在注意你,发现你迷地图,捧一本地图一连能看几个小时,那上面有什么? 我一愣,立刻承认。是的,我对地图有一种偏执的痴迷,要是有人问我:世界上你最迷什么书?我可以回答:我最迷地图。这既是事实之一,又可避免挂一漏万的误解;另一方面,地图的魅力是永恒的,是一个人的一生甚至十代人的十生都读不完的。读地图读什么呢?读地图读那 相似文献
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我的孩子还不到四周岁,却已经知道不少世界地理知识。亲戚朋友都觉得奇怪。其实我们只是在家庭教育的方法上与众多向“填鸭师傅”学习的父母们有所不同,那就是尊重孩子的兴趣,让他从地图上学知识。孩子很小的时候,我们发现他很喜欢看地图,这大概是地图上的色块和线条吸引了他。后来大一点了,他开始纠缠我们解释地图上的那些东西是表示什么的,这时我就耐心地一一讲给他听 相似文献
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《数理天地(初中版)》2006,(5)
《经济学家》报道,一张源自1418年的地图有力地显示中国水手是首先环游世界的人.从地图上看中国的郑和更像是发现世界和所有大陆的人.有关于此的争议仍在进行着. 相似文献
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《数理天地(高中版)》2006,(5)
《经济学家》报道,一张源自1418年的地图有力地显示中国水手是首先环游世界的人.从地图上看中国的郑和更像是发现世界和所有大陆的人.有关于此的争议仍在进行着. 相似文献
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慧玫 《历史教学(高校版)》1982,(5)
英国钱伯斯出版社出版的《世界历史地图》(Chambers Atlas of World History),自1962年在挪威奥斯陆初版后,又经英、美的两家出版社修订再版,几次重印。原书以简明的地图形式说明人类历史的进步、世界各国的兴衰、国际关系的发展和文化与宗教的演变。在地图的编辑和绘制上有独到之处。该书共有地图一百零八幅,包括世界古今几千年历史,涉及政治、经济、文化等方面,内容丰富。它展示了复杂而多变的世界历史进程,既有详图介绍重大的历史事件,又有不同时期概括的历史图景;人们从中可以看到重大事件的具体发展,了解若干时期的世界形势。图集采用多种颜色印制,查阅时清晰明了。它所使用的地名,系经编者精选,并在书后附有七千余索引,便于查找。该书十分重视欧洲历史,对欧洲史上重大而复 相似文献
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刘雪莉 《课堂内外(小学版)》2013,(7):94-101
说到地图,地球人都知道。地图不就是一幅俯瞰某个地方画出来的特殊图画吗?没错,但你知道地图能告诉你哪些信息吗?地图会告诉你:你所在的位置和通向你要去的地方的路;告诉你家附近的河有多长,甚至地球另一端有哪些城市;世界上哪些地方是平原、丘陵或高山;哪些地方适合种植庄稼,哪些地方适合人类和动物居住,哪些地方物产丰氟而且一张小小的地图,就能够描绘出整个地球的情况,带上一本地图,你就可以周游世界。 相似文献
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“没有地图就没有地理学”.地图是地理信息的重要载体,也是进行地理教学必要的和最重要的教学手段,是获取地理知识的重要源泉.在利用地图进行地理教学和学习掌握地理知识时,经常必须记住地图的轮廓形状.以初中地理为例,在世界地理中要记住的国家和地区有几十个,在中国地理中首先是三十多个省级行政单位的轮廓形状及位置必须记住,另外还要记住一些跨省区域、自然区域和经济区域等的轮廓.在有限的时间里如何让那些活泼好动的学生们对繁多的地图轮廓记忆深刻而牢固呢?可巧妙借助图形分析法,通过媒体、幻灯或黑板略图加以展示,能收到事半功倍、出奇制胜的独特效果. 相似文献
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王园园 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(Z5)
生命就像一段又一段的旅程。过去是曾经看过的盛景,现在是正在流连的风光,未曾来则是要去的陌生国度。我们根据内心对外来的设想,根据在头脑中浮现的图景,来到这个陌生的国度。拿在手中的地图越清晰,这段旅行就可能越顺利。如果你手中根本就没有地图,你现在踏上未来的旅程,必定是慌乱的,充满压力又无趣的。在美国,高中生毕业后会先拿出一年去世界旅行,回来后再上大学。他们甚至到那些语言不通的地方去。因为在一个新鲜陌生的环境,抛弃了学业和工作的压力之后,慢慢的他们就会在头脑中浮现出他想要过的生活景象。这样一幅图景,是他随身携带去… 相似文献