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大人们总说羡慕小孩无忧无虑,可以成天东游西逛。唉,其实当个小孩也不容易啊!小孩在大人心中永远是个小孩子,永远长不大。大人们可以做自己乐意做的事,做错了小孩也不能说他,更不能批评他,要不就说你讲话没大没小,甚至说你不孝顺。小孩子就不一样了,处处受到大人的管教,有时还不能做自己喜欢的事,做了错事,大人又是批评又是教育,唠叨个没完没了。唉,谁叫我们是小孩子呢?小孩子在大人心中永远不懂事。大人们说话的时候小孩子一定不能插嘴,如果你一插上嘴,他们就会说:“去、去、去,大人们讲话小孩子插什么嘴,一边玩去。”其实,我们小孩子懂的… 相似文献
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李忠阳 《中小学心理健康教育》2005,(3):30-30
大人总是羡慕我们无忧无虑的.唉!其实当个小孩儿也不容易. 我们在大人心中永远是小孩儿,永远长不大.大人们可以做自己乐意做的事,做错了孩子也不能说什么.如果勇敢的孩子说了出来,大人就会说你没教养,说话没大没小.小孩就不一样了,处处受父母管教,不能做自己喜欢的事情,做错了,父母又是批评又是教育,唠叨个没完,我们的耳朵都听出老茧了. 相似文献
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很多父母和老师都感慨:现在的小孩难管教。其实,如果能处处留心观察,准确捕捉教育的最佳时机,适时地对孩子进行引导和教育,完全有可能收到事半功倍的效果。我们先来看几个例子:例一:一个小孩报名参加“儿童俱乐部”。一次,俱乐部的网球课结束时,因工作人员的疏忽,将这个小孩留在了网球场。等工作人员发现人数不对,赶到那儿时,小孩因为害怕,正哭得稀里哗啦。此事发生后,孩子的妈妈没有痛骂那位工作人员,也没有直接向主管抗议,更没有将小孩带离“儿童俱乐部”,只见她蹲下来安慰四岁的小孩,并且很理性地告诉他:“已经没事了。那位姐姐因为找不… 相似文献
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人教版高中语文第二册收录的《读〈伊索寓言〉》是钱钟书的一篇随笔。文章的妙处在于开启了另一种解读寓言的方式。钱先生认为寓言把纯朴的小孩教得愈发简单,愈发幼稚,教得孩子误以为人事里是非的分别、因果报应,也像在禽兽之间一样公平清楚,长大了就会处处碰壁上当;卢梭却认为,寓言会 相似文献
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姜有荣 《中学生(作文版)》2011,(4):38-41
你的心有多少平方米心有多大,舞台就有多大。一个心眼小的人,会处处谨慎,显得不自在;而心胸广的人,潇洒豪放,但也可能被野心所困。如果把我们的心比喻成一个居所的话,那么测测你的心是什么样的房子,有多少平方米吧! 相似文献
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卢童亮 《中小学作文教学(小学版)》2002,(10)
大人们总是羡慕小孩子无忧无虑。唉!其实做个小孩也不容易。小孩子在大人心中,永远是小孩子,永远长不大。大人们可以做他们想做的事,而且做错了小孩也不能批评,要不,就会说你“不孝顺”或是“没大没小”。而小孩子就不一样了。小孩子处处受大人的管制,不能做自己喜欢做的事。而且一旦做错事,那可就不得了了,大人们又是批评,又是教育,唠叨个没完,甚至还有打骂小孩的。小孩子在大人心目中,永远不懂事。大人说话时,小孩子不可以插嘴。 相似文献
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钱正权 《中国小学语文教学论坛》2005,(28)
一提语文课的诗意,有人会这样想,这不是把语文课搞得玄乎了吗?下意识地就会把它与要“简简单单学语文”,语文课要上得“扎实、朴实”抵触起来。其实,非此即彼是一种简单化绝对化的思维。正如生活中无处不存在美一样,生活中也处处存在着诗意。如果我们的语文课缺少了诗意,那是诗意的失落,是教师缺少一种意识,缺少自觉地去发现去追寻罢了。追寻语文课的诗意,其意义在于,它会使语文课变得更精彩、更丰富,更走近语文教学的本源,从而更能实现我们孜孜追求的理想中的教学鹄的。众所周知,诗原本是一种文学形式,人类的文学是以诗歌开篇的,在未出现文… 相似文献
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人生不如意者十之八九正如世界上不可能处处都是笔直的大路一样,在人的一生中,也不可能都是平坦的,总会有坑坑洼洼,总会有磕磕绊绊。因此,不少有识之士曾经对我们的教育提出过忠告,应该在学校里就教会我们的孩子辩证地思考问题。要让他们懂得世事的艰辛,懂得社会的复杂,懂得生活既有艳阳高照的日子,也会有暴风雨肆虐 相似文献
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汉书 《现代远程教育研究》2007,(1):1-1
农历丁亥是猪年。圆滚滚,肥溜溜,憨态可掬的猪,体现了丰腴,象征着富裕。因此,人们对猪的印象颇好,进而有猪年出身的小孩富贵、吉祥、好养之说。许多年轻父母便千方百计把小孩的出生时间选在猪年。然而,膘肥肉厚的猪,也会令人食之口感不爽;也会导致血脂升高;甚至还会遭遇“注水”。于是,人们又强烈希望肥猪瘦身,以保证健康的饮食。同样,小孩过于肥胖,也会 相似文献