高校贫困生认定工作中的问题分析及对策探讨

高校贫困生的认定工作中存在的问题是困扰高校的一个重要问题.目前我国高校贫困生人数高达300多万人,目前普通高校中经济困难学生占在校生总数的15-30%,其中经济特别困难学生所占的比例为8-15%.做好高校贫困学生资助工作是事关社会稳定、惠及千家万户的民心工程,而做好贫困生认定工作又是做好高校资助工作的关键所在.     

探析高校贫困生工作的问题与对策

随着高校招生规模的扩大,贫困生数量在全体学生中所占比例也达到较高水平.高等教育收赍提高、学习生活压力增大等因素都对贫困学生产生了较大影响,而相应的帮扶、教育体系并不能完全满足要求.能否做好高校贫困生工作,更好地解决贫困生工作中面临的问题关系到学校的稳定与发展.本文结合工作实际对贫困生工作中出现的问题进行分析,进而研究对策.     

加强勤工助学完善贫困生资助体系

随着高等教育制度和收费制度的改革,高校贫困生问题日益突出,目前已成为社会关注的热点。如何完善对高校贫困学生的资助体系,帮助家庭经济困难的学生完成学业,已成为当前各高校学生工作的重点。本人认为,大力开辟勤工助学渠道,鼓励困难学生积极参加勤工助学活动,充分发挥高校勤工助学的助困和育人功能,是一项既扶贫又扶志、培养大学生自强自立的有效措施,也是做好贫困生工作的有效途径。近几年来,我国高校在资助贫困生工作中也普遍开展了勤工助学活动,许多高校也都充分认识到勤工助学的助困功用和育人意义,社会也积极为大学生勤工助学创造机…     

情感德育理论视域中的高校贫困生教育

阐述情感德育理论对高校贫困生教育的指导意义,分析贫困学生存在的情感问题,探讨如何运用情感德育理论做好贫困生的思想政治教育工作,提高德育实效性以服务贫困生的健康成长。     

浅议高校贫困生的心理健康工作

随着近年来高校扩招比例的加大.在校大学生的人数年年攀升.近年来,由于国家加大了对贫困生助学贷款的支助比例,贫困生的在校比例也与日俱增,据资料显示,我国高校在校贫困生人数已达到了320万,其中,基本生活无保障的特困生有100多万,高校贫困生比例达25%由于贫困生人数的逐年加大,各高校均重视对贫困学生的管理,从"奖、贷、助"三金发放,到日常学生干部以及勤工俭学的优先选拔,都显示出了对贫用生群体的关注与爱护.     

高职院校贫困生资助方式存在的问题分析及对策

近年来．随着高等职业教育的不断发展,各院校的招生规模逐步扩大。贫困生人数所占的比例越来越高。如何解决好贫困学生的资助问题,已成为高校教育工作者急需解决的重要工作之一。因而,教师首先必须充分理解和掌握贫困生的资助内容、方式和途径．从精神上、物质上尽可能地帮助贫困学生摆脱贫困,从而使他们的学习和生活得到基本的保障。     

高校贫困生学习状况分析与教育研究

高校家庭贫困学生在校生活和学习中,得到了国家相应的经济资助,部分解决了贫困生经济上的问题;随着资助与贷款额度提高,为高校贫困生减轻了因物价上涨带来的压力。贫困学生在学校相对显示出的弱势状态,需要政府、社会、学校各方面资助。贫困学生的学习状况及未来发展需要学校和教师给予更多关心与帮助。大多数贫困生在校学习成绩突出,少数贫困生的学习成绩不理想、不及格甚至于不能顺利毕业问题,是需要高度重视与分析研究的问题。     

浙江师范大学贫困生心理状况调查

随着我国高校贫困生的入学比例不断加大,贫困生的心理健康问题也日渐凸显。本文运用SCL-90量表为研究工具,对浙江师范大学贫困学生的心理健康状况进行了调查与分析。     

健全贫困生资助体系构想

自20世纪90年代中期,特别是全面实行招生并轨、学生缴费上学和高校扩招政策开始,贫困家庭的子女考入大学比例逐年升高,我国高校贫困生的问题日益突出,并呈现逐年上升的趋势,贫困学生已经成为大学校园里一个特殊的群体。如何解决高校的贫困生问题,已经成为社会各界普遍关注的热点,也成为     

高校贫困生解困工作的思路

高校贫困生解困工作的思路刘宇琴赵小和一、统一认识，理清思路，是做好解困工作的前提贫困大学生的解困问题上存在着一些认识误区。社会上一些同志认为救助贫困大学生是高校的事，与己无关；高校中有些同志认为学校有多少能力办多少事，解困工作无非是给些补助；贫困学生...     

对高校高年级中贫困生认定的几点思考

国家对高校贫困生的重视度日益增强,资助的力度不断加大,形式也更为多样。贫困生的资助工作成了众多高校日常工作中十分重要的一项常规性工作。在此工作中,关键的环节是如何做好贫困生的认定,以确定准确的资助对象。随着社会的进步发展．如何做好高年级贫困学生的再认定又引发了我们新的思考。     

新形势下高校贫困生精神贫困成因及对策分析

随着高校经济贫困学生人数的不断攀升,他们中的精神贫困现象又显现了高发趋势。精神贫困更多地影响了贫困生的健康发展和学业的顺利完成,如何帮助贫困生从精神上脱贫已经成为高校贫困生帮扶工作的新课题。本文通过对贫困生“精神贫困”的特征与成因的分析,从而对高校贫困生的“精神解困”工作提出相关的对策与建议,以期更加全面地做好高校贫困生工作。     

对高校高年级中贫困生认定的几点思考

国家对高校贫困生的重视度日益增强,资助的力度不断加大,形式也更为多样.贫困生的资助工作成了众多高校日常工作中十分重要的一项常规性工作.在此工作中,关键的环节是如何做好贫困生的认定,以确定准确的资助对象.随着社会的进步发展,如何做好高年级贫困学生的再认定又引发了我们新的思考.     

我国高校贫困生社会支持的立法思考——以云南省高校贫困生为例

高校贫困生的客观存在，是我国构建和谐社会面临的一个棘手问题。我国政府和有关部门对高校贫困学生的社会支持做了许多工作，并取得了一定成绩，但还是不能满足众多贫困学生求学的实际需要。本文试图就社会支持的政策依据，对存在问题和其他相关问题做了一些探讨，完善社会支持的立法，是解决高校贫困生问题的根本。     

高职院校贫困生思想政治工作研究

近年来,高职院校贫困生日益增多,成为高校中不容忽视的一个特殊群体,贫困生问题已经成为高等教育事业发展中的焦点和社会关注的热点.在帮助贫困生解除物质贫困的同时解除精神贫困,是高职院校思想政治工作面临的最迫切的一个问题.做好贫困学生生活状况和思想状态的研究,了解和分析其形成的原因和演变特点,有针对性地采取保护性政策和措施,对完善高校贫困生思想政治工作体系,具有重大的理论价值和现实意义.     

高校贫困生心理与教育对策探析

随着我国高等教育的发展,大学学费在不断增长,高校中出现一批家庭经济贫困学生,他们在心理和思想上存在着一些特殊的问题.做好贫困生思想工作关系到和谐社会的建立及国家的发展与稳定.近年来,政府、社会和高校为解决这一问题做出了很多努力.本文分析了高校贫困生思想、学习、生活方面主要问题,提出了几点对策.     

健全贫困生资助体系构想

自20世纪90年代中期,特别是全面实行招生并轨、学生缴费上学和高校扩招政策开始,贫困家庭的子女考入大学比例逐年升高,我国高校贫困生的问题日益突出,并呈现逐年上升的趋势,贫困学生已经成为大学校园里一个特殊的群体。如何解决高校的贫困生问题,已经成为社会各界普遍关注的热点,也成为新时期高校学生管理工作的重要内容之一。     

探究高校贫困生精神帮扶和经济资助

加大高校贫困生的资助育人管理工作已成为新形势下建设和谐校园的一项重要任务.如何做好贫困生资助工作是每个高校工作者值得深思的问题,做好贫困生资助工作应将经济资助与精神扶助紧密结合,共同作用,公平、公正、公开地做好贫困生认定、贫困生档案的建立与更新、资助工作的有效监督和感恩教育,使贫困生全面健康成长.     

我国高校贫困生助学工作现状与创新实践研究

高校贫困学生的资助工作,一直是人们关注的焦点问题。本文从高校贫困生助学工作的现状与现存问题分析着手,结合国内外对高校贫困助学工作的成功经验和创新方法,提出了建立高校贫困助学体系创新构想,以及高校贫困生助学工作的工作机制创新的新思路。     

新疆高校少数民族贫困生思想教育探析

随着西部大开发建设及全国对口援疆工作的进一步开展,新疆高等教育事业也随之快速发展。近年来,新疆高校少数民族学生的招生比例不断扩大,少数民族贫困生的思想教育问题日益凸显,如何做好新疆高校少数民族贫困生的思想教育工作是目前新疆高校思想教育工作中亟待解决的问题。文章旨在从思想教育工作者的角度出发,就目前新疆高校少数民族贫困生的现状、存在的问题以及今后工作思路进行了探讨,以求对少数民族贫困生思想教育工作有所帮助。