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“多年以后,奥雷连诺上校站在行刑队面前,准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午……”《百年孤独》这部小说的开头似乎适用于任何一段刻骨铭心的回忆,只因每个人都有一段独属于自己的奇妙经历。多年以后的赵萌萌或许还会想起自己曾经放在网上的那组照片,那组自己与父亲三十年的合照。父亲曾以自己为量尺,一寸一寸记录了女儿的成长。哦,你还不知道赵萌萌是谁吧?或许她的另一个名字你会比较了解--大萌子。 相似文献
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王佳超 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(11)
快乐是什么?每个人有自己不同的答案。我觉得,我们都应该拥有自己的一份快乐,哪怕是一点点的也好,我们时时刻刻都在为找寻快乐而努力着。快乐是什么?是自然和谐。我家在复兴公园旁,每天清晨,总是鸟儿的叫声把我唤醒。有的在高歌,有的在低语,它们大多和我一样,是愉快的。郑板桥说“养鸟莫如多种树”,我是不愿养鸟的,因为那笼中颤栗的眼神,那被禁锢后格外渴望自由的叫声,让我感到的是一个被残酷扭曲的无辜生命,并没有丝毫的快乐。我与父亲常去人民广场,那里的鸽子不怕人,自由自在地飞翔,顽皮地从人们手里取食,累了便栖在游人肩头。那个与动物… 相似文献
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转眼间,儿子小猪已经一岁四个月大了,越来越调皮的他给全家带来了无尽的欢乐。心眼越来越多,以逃跑躲避吃药最近小猪感冒了,不得不经常吃药。药是苦的,吃了几天药的小猪心眼见长,一看见我 相似文献
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"作文和生活一样快乐."这是生活作文实践研究的一项重要成果,意思是引导孩子融人生活,做生活的主人,体验生活,感受生活的滋味,从而积累丰富的写作材料,由快乐生活引导快乐作文.我们可以尝试以下"四个学会",让学生步入"快乐生活,快乐作文"的境界.
一、寻找创意,丰富写作材料
"昨晚一场大雪,大地披上了银装.清晨,小萌和邻居小伙伴一块儿堆雪人,用胡萝卜做红鼻子,用饼干做嘴巴,用青椒做耳朵.过了一会儿,几只小麻雀飞来了.呀,大雪人的鼻子、嘴巴、耳朵呢?全被小鸟吃了!小玉说要用簸箕扣鸟儿玩.小萌不同意,说:‘小鸟太饿了,好可怜.大雪天,它会冻死的.’大家同意小萌的意见,都把自家的剩饭剩菜倒在大雪人的脚下,让鸟儿们欢快地美餐一顿." 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(5):F0003-F0003
教育之于学生,唯在“养德性,保康健,长智识”,意为以德统性,求得“看待世界平和、经历人生稳健、体现价值方正”层次上的一致。篮球是张家港市塘市小学的特色体育项目,自1983年以来,学校27次蝉联张家港市小学生男篮比赛冠军, 相似文献
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涂娟 《小星星(作文100分)》2012,(Z2):88-90
【模拟试题】生活中处处充满乐趣,只要热爱生活,就能感受到生活的乐趣。请选取生活中给你带来乐趣的一个经历,写一篇习作。题目自拟。字数600字左右。 相似文献
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闾丘露薇 《教学月刊(中学下旬版)》2013,(12)
快乐对于我来说,非常地简单.就像现在,北京的酷暑天,刚刚打完一场球,冲了一个热水澡,虽然外面的气温很高,晚上十一点多了,还是差不多三十度,但是我坐在有空调的房间,一边听着我最喜欢的爵士音乐,一边写这些东西,我觉得我的人生是非常快乐的,因为我按照自己的设想和安排生活着. 相似文献
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在美国佛罗里达州桑福德市一个安静的小镇上,有一名厨师叫马克·鲍勃,他的烹饪水平一直不错,在一家叫好望角的餐厅做了两年的厨师。当厨师之余,他还热爱博彩,虽然他一直没有中过大奖。 相似文献