浅谈如何进行高三生物复习

正在如今的理科综合中,生物所占的分值越来越大。例如选择题由原来的五道题改为六道题,二卷由原来的三道大题左右改为现在的五道生物大题。分值由原来的72分左右变为现在的90分左右。说明生物在理科综合中占着举足轻重的作用。生物试题都离不开以能力立意这一主题。为此笔者认为高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲能力的要求为出发点,根据高考中题目的立意和表达形式的新变化,加以认真复习,重视培养学生的能力为生物复习的目标。     

英语科《考试说明》的三个变化

从表面上看．2011年湖南省高考英语科《考试说明》与2010年基本一致：各种题型和分值都保持不变。     

例谈“化学反应速率、化学平衡”考查的四点结合

根据高考说明和近年来高考试题的分析可知：赋予化学反应速率、化学平衡的分值始终占总分10％左右。而且，又因其与化学实验、工农业生产、环境保护、日常生活联系密切，这一部分内容始终是高考命题的热点，是综合考查学生的应用理论分析问题和解决问题的一个很好途径。现用近几年上海和全国高考试题     

高考探究题型及其教学对策

一、探究能力与探究题型 探究能力的考查在2009年安徽语文科《考试说明》中“闪亮登场”。这明显提高了对考生的要求。探究题型在2007年实行新课标省份的高考试卷中开始出现，突出表现在2008年海南宁夏高考卷和江苏高考卷的文学类文本阅读试题中，直接运用了“探究”一词，分值有5-8分，备考的师生都“明眸善睐”。     

近三年英语高考试卷分析暨高考复习要略

一、总体评价高考英语标准化考试已实行了十多年,从 1999年以来,依据《考试说明》,英语试卷的分值和题型等都有较大的修改和调整,现分值 150分,题型也较稳定。从2001年开始,加设英语听力测试内容并计入总分。高考英语试卷共六大题型:英语听力,单项填空,完形填     

正确使用《考试说明》要处理好“几个对接”

《考试说明》是各省高考命题的直接依据,它对命题的指导思想、命题依据、能力要求、考点范围、试卷形式、题型及分值分布都作了详细的说明。正确使用《考试说明》,可以减少高考复习中的无效劳动、低效劳动和重复劳动。但只有把《考试说明》与书本教材、《课程标准》、上一年《考试说明》及高考真题等进行有效对接,它的这些独特作用才能得以彰显。     

初探加强高中语文写作教学的策略

写作是语文的半边江山,无论是高考的分值比例（总分150分,作文60分）,还是考察一个人的综合素质,作文都是高考语文考查不可或缺的一个部分。因此,加强高中语文的写作教学有着非常重要的意义。     

英语科《考试说明》的三个变化

从表面上看,2011年湖南省高考英语科《考试说明》与2010年基本一致:各种题型和分值都保持不变。然而,只要仔细研读,我们就会发现:今年的《考试说明》在命题指导思想上,作了"细小"的改动,即     

高中英语有效写作教学策略

英语中的写作不但在高考中占有很大的分值,而且它与整个英语教学都有着很大的关系。本文就是笔者从高中英语写作方面出发,谈一下学生提高英语写作的有效方法。     

2014年西藏自治区高考文综地理评卷分析

<正>2014年是我区高中新课改后高考的第二年,高考试卷从总体上严格遵守考试大纲和考试说明的要求,很好地渗透了新课改理念,对今后的教育教学有很好的指导意义。2014年地理高考试卷和2013年高考试卷相比,试卷难度降低。现就2014年高考试卷及评卷作出简要分析。一、2014年地理高考试卷分析(一)知识和技能方面1.2014年地理高考试题分值和2013年相同2014年地理高考试题,总分100分,在文综试卷     

生物实验设计两例

“能使用恰当的方法验证简单的生物学事实,并对结果进行解释和分析”、“根据要求设计简单的实验方案”等,都是近年高考《考试说明》中的具体要求.自1996年上海市高考试卷中第一次出现真正意义上的实验设计题后,1998年-2003年全国理科综合试卷、广东省及上海市的生物试卷每年郜有一道该类型的大题,并且分值有逐年增加的趋势.本文结合高中《生物》实验、研究性学习中常见的实验内容予以变形和拓     

2010年浙江省数学高考考试说明解读及注意事项

根据2010年浙江省高考数学考试说明，笔者预测2010年浙江省高考试卷的组卷结构、试题类型、分值分布和考查的要求难度基本上与2009年一致，体现了新课程改革第一轮3年实验期平稳过渡的原则，既符合新课程标准，也遵循了《浙江省高中新课程教学指导意见》，同时兼顾了必要的区分度和难度．与2009年考试说明的不同点主要有：     

由2002年高考理科综合能力测试看高中物理教学

1．今年高考理科综合试题给高中物理教学提供的几点信息 1．1物理是综合科目中的重点从大纲上看，高中物理比化学和生物课时多；从今年的高考题来看，物理占到120分稍多一点，比化学和生物占的分值都高．这说明物理是综合科目中的重点科目，对此教师和学生应有一个清楚的认识．     

优秀作文是这样产生的——高考语文作文应试技巧

纵观我国目前的高考,大多省区的语文作文分值都为60分,上海、江苏等省区甚至高达70分,可见高考作文非常重要,关乎考生的前程命运。作者拟结合自己多年的教学经验,分析阐述高考语文作文备考和应试的一些方法和技巧。     

高中语文写作教学策略谈

高考语文试题中,除了文言文阅读理解难度相对较高外,写作也是一个让很多考生都头疼的事情。然而,作文又是高考语文试题中占分值最大的一题,可以说高考语文的成败,很大程度上取决于作文成绩的高低。面对学生作文写作中存在的问题,教师应该激发学生的写作欲望,让学生掌握一定的写作素材及技巧,帮助他们克服作文恐惧症,提高作文写作水平。     

宽基础 厚实践 重能力--从2009高考化学试题谈复习思路

2009年是江苏实施新课程改革、实行“3＋学业水平测试＋综合素质评价”新高考模式的第二年．化学江苏卷试题中没有偏题、怪题、难题。没有超越《普通高中化学课程标准》,知识能力要求、题型及分值比例都遵循《普通高中学业水平测试说明》,很好的体现了新课程、新高考的理念。     

高中作文教学瓶颈与破障路径的选择

高考语文150分的分值里,作文占了60分,可见作文在语文学习中的权重。相应地,作文教学在中学语文教学中也具有举足轻重的地位。虽然语文教师在精耕细作,但近三年的高考作文均分都没能达到作文总分的70％,这便说明中学作文现状不容乐观。细而察之,不难发现这一教学环节委实还存在诸多缺憾。现将中学作文教学的瓶颈和破障路径归结如下：     

2014年安徽高考语文说明解读、命题展望和备考策略

一、安徽省《考试说明》解读2013年安徽省高考语文平均成绩相对较低,2014年高考又会有哪些变化和措施呢？这是大家普遍关心的话题。从已经公布的全国考试大纲与安徽卷《考试说明》来看,大纲基本没有变化,而安徽省的《考试说明》变化有三：一是微调,试卷结构分值的分配有所调整,全卷指定选修课程内容的考查,占分比例由去年的15%上升到16%左右；现代文阅读所占分值由去年约23%下降到约22%；古代诗文阅读部分所占分值有所提升,去年是21%,今年约占22%。     

高中英语教学新模式——4R阅读

众所周知英语是高中学习中比较重要的课程之一。在高考中的分值所占比例也是非常大的。如何学好高中英语,关系到学生的高考成绩的高低。不管是老师、学生还是家长都对英语的学习给予了很高的关注。本文就以高中英语4R阅读为例探讨高中英语教学的学习模式。     

加减有道 敬畏有度——对拟推行的“高考语文加分,高考英语减分”政策的两点思考

近年来,教育届备受关注的热门话题要算"高考语文加分、高考英语减分"的政策调整。绝大部分省市都纷纷以调整英语和语文分值为高考改革的着力点。值得关注的是调整高考中英语的分值权重,引发曾因英语"备受折磨"公众的强烈关注,一时间纷纷"拍手称快"。而作为母语的语文学科,分担承载了英语学科降减的相应分值。降低英语分值,增加语文分值,可以在汉语日益颓势的今天起到重新提振的作用。从传承文化角度考虑,可以引导学生将更多的时间和精力用于民族文化的学习。