县级教育行政管理改革探索

如何发挥教育委员会的职能作用,是教育行政管理实践面临的一个重要课题.几年来,我们吉林省乾安县教育委员会为适应教育改革与发展的新形势,紧紧围绕提高教育行政管理效率,充分发挥职能作用这一中心,积极转变传统管理思想,在实施目标管理上,做了一点有益的尝试.1989年接受国家"五项"督导检查,我们的做法受到国家教委领导的肯定.一、变革传统管理思想、建立一体化组织领导系统实行目标管理,是行政管理思想、管理方式的重大变革.几年来,我们一直把实现领导观念的转变,建立起高效、有序的组织领导机能系统,看成是使目标管理得以实践的前提条件.     

论学校教育行政的有效管理

学校教育行政管理原则,是学校教育行政管理过程中必须遵循的指导原则和行动指南,是进行学校教育行政管理工作的基本要求,是决定整个学校管理系统的结构和运转的基础。有效管理,是指管理的高效益、高效率,指教育的产出应大于投入。教育的效率不仅应从经济上衡量,还必须从社会效益上来衡量。从本质上说,学校教育行政管理活动是国家教育行政管理的重要组成部分,是国家意志和教育管理客观规律的体现。随着现代教育管理科学的发展,实现学校教育行政的有效管理,对提高教育行政管理效率、实现教育产业化、充分发挥教育的社会功能,具有重大意义。发…     

高职行政管理专业学生文学素养教育探索

行政管理专业作为高职院校的一门专业,其专业培养目标和要求有别于普通高等院校的教育,随着高职教育的日臻成熟,职业技能教育不断得以提高和加强,但学生的文学素养教育缺失成了不争的事实,本文究其根源,从专业培养目标定位、教育重要性和重要措施寻求突破瓶颈的尝试。     

学校行政管理信息化探索

基于互联网的数字化管理、教学、学习环境,能够为师生提供资料发布、管理、自主学习与评价服务,能够为教师提供教研协作与沟通服务,能够为学校各个行政职能部门提供相关的管理与考核服务。现代信息技术为学校教育教学的管理与实施提供了强而有力的保障作用,提高学校相关行政事务的执行效率。     

远程开放教育行政管理专科专业社会实践改革探索

电大远程开放教育行政管理专科专业社会实践采用单一的自选调查形式,不符合开放教育特点和学生实际,影响实践教学目标和人才培养目标的实现。远程开放教育的社会实践应从其学习者特点出发,结合社会实际和学生工作实践展开,探索构建适应实践主体多元化学习需求的社会实践形式,培养学生社会调查的专门技能,切实提高其理论联系实际分析问题和解决问题的能力。     

探索大学生安全教育与管理的有效策略

本人结合工作实际,从完善大学生安全教育制度、增强大学生安全责任意识、更新安全教育的内容、加强高校安全管理队伍的建设四个方面,对大学生安全教育与管理的策略进行了探索。     

高校学生公寓管理与思政教育有效衔接探索

正《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》([2004]16号文件)发布以来,贯彻"全员育人、全方位育人、全过程育人"的育人方针,已在全国高校达成共识。党的十七大提出了"坚持育人为本、德育为先,全面实施素质教育"的明确要求,学生公寓作为学校育人工作的重要阵地,如何发挥思想政治教育工作强势,凸显育人功能,已越来越受到广泛的重视和关注。但是,由于学生公寓兼具学习、生活、服务和行为影响等多重功能,在管理上一般是分属于管理服务和思政教育两个不同的界面,所以,公寓管理服务与思政教育的有效衔接,就成为很多高校困惑和探索的难点问题之一。     

时政教育的有效探索

如何在课堂上进行时政教育,方式是多种多样的,除了＂课堂渗透＂,我在教学实践中还作出了以下几种有效的探索。一、新闻播报,激发学生关注时事的兴趣长期的教育模式,     

建立有序高效的教育行政管理新体系的探索

建立有序高效的教育行政管理新体系的探索广东省茂名市教育局杨树熙，唐冠建立社会主义市场经济体制，加快改革开放和现代化建设步伐，进一步解放和发展生产力，为教育的改革和发展提出了更高的目标要求和新的价值取向。现行各级教育行政机关，由于仍未进行机构、人员、管...     

论服务型教育行政管理

随着社会主义市场经济体制的逐步完善,教育行政职能的转变成为现阶段我们迫切需要面对和解决的问题。在由计划经济体制向市场经济体制转轨的过程中,传统的全能型、管制型政府已经明显的不能适应教育发展的实际需要,严重的阻碍了教育的健康有序发展。兴起于20世纪708、0年代的英美等国的新公共管理理论,对于西方公共部门管理尤其是政府管理的理论与实践产生了重大而深远的影响。它所强调的某些积极思想,如追求公共管理的效率和服务型目标、主张引入市场竞争来提高服务的质量和水平、要求行政权力的下放和撤退、提倡私营部门的有效管理方法以及实行绩效激励和监督评估等思想,对我国教育行政改革具有重要的理论和现实指导意义。     

论教育行政管理原则

原则是客观规律的反映,教育行政管理原则是人们在实践中对教育规律的认识并提炼出来,又用于指导教育实践的基本原理。从教育行政管理的科学性、方向性、民主性三个方面对教育行政管理的基本原则进行分析和研究,可提高我国教育行政管理的效率和效能。     

澳大利亚的教育行政管理

澳大利亚的教育行政管理正在逐步改革,改革的方向是重心下移,减少中间层面,使学校获取更多的办学自主权以新南威尔士州为例,它的教育组织机构原有5个层次     

德国教育行政管理简介

德国是联邦制国家,联邦政府同各州政府在文化教育领域的职能有着明确的分工。一、联邦政府在教育领域的职能 1969年之前,德国教育由各州主管。1969年德国修改了宪法,赋予联邦政府部分管理教育的权办,联邦政府据此成立了联邦教育部。该部于1994年11月又与科研部合并,组成“联邦教育、科学、研究和技术部”。联邦政府在     

探索高校行政管理反馈机制构建

本文阐述了高校行政管理反馈机制的基本概念,指出当前高校行政管理现状和存在的问题,分析了影响了高校行政管理反馈机制构建的因素,最后有针对性的提出加强构建高校行政管理反馈机制的策略。     

努力提高教育行政管理能力

行政管理能力的六项要求。一是政治鉴别能力。教育属于上层建筑的范畴,必须具有较强的政治敏锐性, 只有科学地判断形势,全面地把握形势,才能把握教育的正确方向;二是总揽全局能力。要立足地方经济社会发展的全局、立足全县教育的实际,明确工作思路,抓住重点、难点问题,推动本地、本校的发展;三是依法行政能力。当今社会是一个法制社会,必须依照教育的相关法律来规范教育工作,减少随意性、盲目性,坚持从严治     

日本的教育行政管理

日本的教育行政管理罗悦我于１９９４年１０月１６日随国家教委组织的《中国地方教育行政官第五期赴日研修四》在日本考察教育行政管理一个月，所见所闻较多，这里且谈谈日本教育行政管理运行机制的特点．日本教育行政管理的运行机制主要表现在健全的教育法律体系、财政拨...     

探索有效的中小学现代教育技术运行与管理新机制

现代教育技术在中小学的应用越来越广泛，地住越来越重要，探索有效与高效的现代教育技术运行与管理机制是摆在中小学校面前的一个新课题。     

探索有效的中小学现代教育技术运行与管理新机制

现代教育技术在中小学的应用越来越广泛,地位越来越重要,探索有效与高效的现代教育技术运行与管理机制是摆在中小学校面前的一个新课题。     

关于有效教育的应然探索

当前学校教育存在"高耗低效"的突出问题,追求有效教育应当坚持"以人的发展为本",针对教育时弊革故鼎新。我们要从学生德育、课堂教学、师资建设三方面入手,积极探索教育效益的最优化。在学生德育方面,要丢弃空洞说教,优化德育,唤醒学生的生命成长意识;在课堂教学方面,要医治应试痼疾,优化课堂,构建生命成长的园地;在师资建设方面,要杜绝浮华作秀,优化队伍,培育承担双重角色的教师力量。