积极稳妥改革 全面考查能力：1999年河北省中考语文试题分析

１９９９年的河北省中考语文试题,在学习七个试点单位改革经验的基础上,坚定不移地贯彻中考语文命题的指导思想,即：“体现义务教育阶段语文教育的性质与要求,符合语文学科的特点;有利于改进中学课堂教学,提高语文教学质量;有利于减轻学生过重的负担;有利于对祖国语言文字的正确理解与热爱,培养学生的创造力;有利于突破应试教育模式,建立语文学科的科学评价体系”,体现了“积极稳妥改革,全面考查能力”的特点。 一、简化试卷结构,调整试题的分值 １９９９年的中考语文试卷,结构更加简约,只包括三部分,即语文知识、阅读和写…     

认真总结我省‘99中考数学试卷开创初三数学总复习的新局面

中考是水平考试与选拨考试相结合的仅次于高考的大规模考试 ,它涉及千家万户 ,牵动社会、学校和家长 ,特别是对’９９年中考数学试卷褒贬不一 ,现在又面临２０００年的中考 ,如何做好初三数学总复习工作是数学教师最关心的问题 ,因此 ,重新审视１９９９年中考数学试卷 ,对２０００年的总复习工作是有益的。一、１９９９年我省中考试卷主要特点１．在考查基础知识和基本技能的同时 ,侧重考查学生运用知识的能力。表现在学生在作答选择题、填空题时 ,靠机械的模仿和重复知识是不能奏效的 ,例如 ,１２个填空题考查了学生数与式、代数式、解方程…     

探析中考数学命题新趋势

近几年初中数学升学考试，无论是试题的内容还是试卷的结构，充分体现了考试要有利于引导和促进数学教学全面落实《标准》所设立的课程目标，有利于改善学生的数学学习方式、提高学生数学学习的效率，有利于高中阶段学校综合、有效地评价学生的数学学习状况的这一要求．分析研究众多的中考数学试卷不难发现，“知识与技能”仍然作为一个基本的考查主题；而“数学思考”、“解决问题”仍然是考查的主要内容；“数学活动过程”则将成为人们日渐关注的考查目标。中考数学命题呈现出了五大明显的趋势．[第一段]     

面向全体 扎实基础 注重“思想” 提高素养──98’中考数学试卷分析

1998年我市中考的数学命题工作,认真贯彻市教委制定、颁布的《大连市1998年初中毕业升学考试纲要》（以下简称考纲）精神,以促进初中数学教学实施素质教育为目标,结合我市学生实际,进行了深入地探索。从有利于日常教学和推进素质教育出发,着重考查学生必备的数学基础知识、基本技能和能力。在1997年大连市中考数学试题引入开放探索题和阅读理解题的基础上,适当加强了对数学能力和数学思想的考查。对全卷的难度和整体布局进行了必要的调整,使试卷从题型结构到难度结构都更趋合理,对我市初中数学教学实施素质教育起到了很好的导向作用…     

关于1999年河北省中考英语试题的几点思考

１９９９年河北省中考英语试题仍然采用全省统一命题,毕业考试和升学考试两考合一的形式,因此考试具有水平考试和选拔考试两种功能。为进一步贯彻和落实教育部颁发的关于中考工作的总体要求,小步子,快节奏,逐步加强对学生听、说能力的考查,加快我省中考改革的进程,１９９９年中考英语试题的命制主要遵循了以下原则： １．本着“四个有利于”的原则,在不增加题量,不增加考试时间的前提下,试卷结构、题型、试题难易度等方面坚持与１９９８年中考英语试题保持基本一致,同时本着改革的方针,试题稳中求变,加强了对听说能力的考查。 …     

2004年上海市中考化学试卷分析

2004年上海中考化学试卷在较全面地考查学生的中学化学基础知识和技能的同时,突出考查了学生的分析判断能力、实验操作能力、文字表达能力和综合计算能力等。试卷的知识点覆盖面较广,没有偏题、怪题和超纲题,试卷的难度有所降低。从而有利于促进师生按照新课程标准的理念转变教学方式,有利于促进学生自主、合作、探究学习,培养创新精神和实践能力。试卷主要有以下一些特点:     

从全区中考英语卷面分析看改进初中英语教学

宁夏１９９９年高中招生英语试卷 ,贯彻落实原国家教委关于中考改革的指导意见精神 ,尽量体现英语学科特点 ,体现素质教育要求 ,在原有基础上有所突破 ,有所发展。增加听力测试 ;在考查基础知识和基本技能的同时 ,更加注重考查学生为交际初步运用英语的能力 ;有些题允许有多种答案 ,以有利于发挥学生的创造性 ,培养思维能力 ;适当减少语法题的比例 ,避免孤立考查词语和语法知识 ,尽量设置语境等。这些做法对于初中英语教学起到了良好的导向作用。从我区１９９９年高中招生英语考试卷面分析及有关数据统计结果分析来看 ,我区初中学生学习英语…     

2015年浙江省中考英语听力测试内容效度分析——以杭州卷与宁波卷为例

本研究从内容效度角度对2015年杭州市和宁波市中考英语试卷听力测试内进行分析。研究发现,两市中考英语试卷听力测试内容紧贴学生实际生活,全面考查了听力技能;同时也存在话题和技能重复考查、题型呈现方式单一等问题。根据以上发现,尝试为中考试题命制及听力教学提出一些建议。     

2OO6年江苏省扬州市中考物理试卷评析

2006年是扬州市初中全面实施课程标准以来的首次中考，考试中的物理试卷突出了新课程理念指导下的命题思想，做到求新、求变、求活，注重对学生的基础知识与基本技能、过程与方法、情感态度和价值观的考查，突出各方面能力和综合素养的要求，同时又有利于高一级学校选拔学生，对今后的物理教学起到了良好的导向作用，经对试卷的认真分析，其具有以下特点．     

注重发展 突出创新——连云港市2004年中考数学试题评析

纵观今年连云港市的中考数学试题，在考查目标、试卷结构、题型设置、考查内容、分值分配等方面与前两年相比是稳中有变，变中求新，新中求活，活中求用，应该说是更深入地体现了新课标中“以学生发展为本”的理念，突出对学生创新思维能力的考查，是对今后初中教学具有良好导向作用的一份好试卷．     

中考物理实验题的新变化

实验题在中考物理试卷中占有相当重要的位置,由于中考的权威性和导向性,对物理实验教学起到了重要的促进作用。近两年,特别是1998年各地的中考试题中,对实验题的考查内容作了较大调整,不仅考查学生熟悉的实验,而且更注重考查学生综合性实验能力和创造性灵活解决问题的能力,这种变化应该引起我们的注意。下面列举几例供读者参考。(为减小篇幅,题目有删减)     

“剪拼”出来的数学(初一、初二、初三)

在04年各地中考试卷中,出现了一些形式各异的剪纸问题,既考查了学生动手、动脑能力,又考查了推理能力及空间想象能力,使学生体会数学来源于生活,又应用于生活,是培养数学兴趣的好素材.下面举例说明.     

2012年“汉字”考查新题型解读

【命题动态】汉字考查是历年中考语文的必考考点之一,综观多年来各地的中考语文试卷,汉字考查的常见的考查形式为:汉字认读、汉字书写、错别字辨识与修改等。翻开2012年各地中考语文试卷,汉字考查题在命题形式和考查能力上有所突破,出现了一些新题型,让人感受到一     

2006年江苏省扬州市中考物理试卷评析

2006年是扬州市初中全面实施课程标准以来的首次中考,考试中的物理试卷突出了新课程理念指导下的命题思想,做到求新、求变、求活,注重对学生的基础知识与基本技能、过程与方法、情感态度和价值观的考查,突出各方面能力和综合素养的要求,同时又有利于高一级学校选拔学生,对今后的物理教学起到了良好的导向作用,经对试卷的认真分析,其具有以下特点.一、重视基本知识和技能——基础性试题立足于对基础知识和基本技能的考查,全卷五大题型中几乎都有直接运用基础知识和基本技能     

最值问题在动态图形中的表现方式

近年来中考试卷中,各地在体现新课程理念的方向上,不断加强了学生能力和综合素质的考查,在压轴题中,常设计以一些动态的几何图形与最值联姻的综合型问题,在增强试卷选拔功能的同时,突出考查学生分析问题和解决问题的能力．本文采撷全国各地2005年中考试题就此题型作一探讨．     

例析中考“折叠”

随着新课程改革的不断深入，中考改革的不断发展，图形折叠类试题也成为近几年中考的热门题型．折叠题通过图形的展开与折叠，让学生亲自发现结果的来龙去脉，自主探索数学知识，检验数学结论，让学生在自主的思维活动中，构建新的认知结构．它既有利于考查学生的动手实践操作能力，又有利于培养其想象力和创造力，体现了新课程理念．纵观2006年全国各地中考试卷中的折叠题，题型更广，内容更新，下面举例说明．     

科学解读中考数学试题

中考,作为对学生初中阶段学习情况的最后考查,备受各级领导的关注;同时,中考成绩又作为学生升入高中阶段各类学校的依据,更受到了广大家长和学生的高度重视。中考对于教师的压力可想而知!因此,许多教师都致力于中考试卷的研究,更有许多教师从研究中考试题入手,     

重双基 重课本 重过程 重能力 重思维——舟山市2005年中考数学试题评述

舟山市2005年中考数学试题，仍然是与嘉兴市合作命题的．多数试题是与嘉兴的试题一致的，连评分标准两地也相同；只有少数几个题目，两市略有区别．2005年试卷保持了多年来所形成的风格与传统，如在考查基础知识、基本技能和基本方法的同时，尤其注意了学生对数学思想方法的领悟和数学思维能力的达成水平的考查，命题实现了由“知识立意”向“能力立意”的过渡，着力渗透了新课程理念．整份试卷坚持紧扣教材，立意新颖，不仅有利于高一级学校选拔合格的新牛，而且对初中数学教学有良好的导向作用．具体说来，这套试题，有如下一些特点．     

近三年物理高考热点分析

近年来,全国高考物理试卷坚持“有利于高校选拔新生,有利于中学物理教学”的命题原则;坚持“在考查知识的同时注重考查能力”的命题思想;在调整试卷结构使之更趋科学合理的同时,保持了考查热点和难度分布的相对稳定,受到广大师生的好评．本文试就近３年（１９９６年...     

“网格”与中考试题

在近几年的数学中考试卷中,作为考查学生数形结合思想方法的运用能力和动手操作能力的载体,许多省市采用了一些网格型试题,这些试题答案往往不惟一,且有较强的开放性,有利于培养学生的探究意识和创新精神。下面例谈中考"网格型试题"。一、网格与线段