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农村天地广阔,山川田野,风土人情,农家生活,都是农村孩子写作的丰富素材。根据农村孩子生活的特点,引导他们写农村生活,是农村小学改进作文教学的重要研究课题。近几年来,我校的作文教学在立足农村,引导学生写农村生活方面作了一些尝试,收到了一定效果。 相似文献
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由于种种原因,与城市小学生相比,农村小学生在作文写作中遇到的困难总是大一些,问题也多一些。因此,作为语文教师必须化费更多的时间和精力,根据农村小学生的特点开展作文教学工作,才能不断提高学生的写作能力。根据多年的教学实践,笔者认为农村小学作文教学中,作文命题和强化作文训练是值得每一位语文教师重视的两个问题。(一)关于作文命题在农村小学作文教学中,根据农村学生的特点,教师首先应着眼于作文的内容尽可能贴近农村学生的生活实际,关注他们身边的人和事。因为在作文写作中,学生只有熟悉所写的内容,认识描写的事物… 相似文献
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曹丽霞 《中国科教创新导刊》2013,(27):91
随着改革开放,社会的发展,越来越多的农村人走进了城市,开始了他们的打工生活。留在农村的除了老人就是孩子,这让越来越多的小学生成了留守儿堂,由于种种原因,现如今农村的孩子缺乏家庭的关注、引导、引领,造成了他们学习的吃力,根据农村教学现状分析,针对农村学生提出了一些小学语文阅读方面的方法和技巧,提高农村小学语文阅读水平,加强语文阅读在小学教学中的重要地位,为全面提高农村小学语文教学提供有效的教学方法和途径。 相似文献
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农村小学作文教学优势是农村孩子拥有丰富的写作天然素材。农村天地广阔,山川田野,自然风光、风土人情、农家生活等都是农村小学生取之不尽、用之不竭的天然写作素材。劣势是,农村学生的智力开发和语言训练以及写作水平与城市学生相比有一定的距离,表现为不善说话,不爱说话,生活见识少。 相似文献
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家庭作文指导,是日本小学作文教学的一个不可忽视的方面。日本全国创造国语研究会会员森希一先生就家庭作文指导问题提出了一些看法,他认为要提高孩子的写作水平,每个家庭都应该做到如下三点: 相似文献
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作文是生活的需要,它不是一种点缀、一种装饰,而是生活的重要组成部分。通过作文,能够使生活更加丰富、更加充实。但是,农村孩子却是在作文的过程中匍匐前进、苦不堪言,这与他们生活的环境密切相关,他们身在农村,父母的文化素养一般不高,家庭教育的缺乏、表达能力差、视野狭窄……这些都成为农村孩子难于下笔的原因,那么,如何让农村的孩子写好作文呢? 相似文献
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朱育妹 《作文成功之路(高中版)》2014,(6):26-26
作文教学是小学语文教学的重要内容之一,在语文教学中占有十分重要的地位。但是,多年从事小学语文教学,笔者发现一个现象:相对于城市的孩子们,更多农村孩子不喜欢作文,甚至害怕作文,把作文当成一份“苦差”。经反思, 相似文献
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农村小学作文教学的优势是农村孩子有着丰富的写作素材。农村天地广阔,山川田野、自然风光、风土人情、农家生活等都是农村孩子取之不尽、用之不竭的天然的写作素材。然而,农村学生的智力开发和语言训练与城市学生相比有一定的距离,表现为不敢说话,不爱说话。受方言的影响,农村 相似文献
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蒋光荣 《作文成功之路(高中版)》2014,(3):58-58
农村不少小学生一提到写作文,就无话可说、无事可写、无情可抒。其实对于生活在农村广阔天地的孩子来说,他们的笔下应该有本地的风土、人情、生活、劳动的情趣。民俗风情清纯可爱,更原生态,能让人感到清新自然,让人耳目一新。乡土语文资源可谓是一笔弥足珍贵的写作财富。如何在农村小学作文教学中,指导学生充分利用农村乡土写作素材,提高作文能力,使乡村孩子的作文能够充满浓浓的乡土气息?我结合平时教学谈几点体会: 相似文献
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农村孩子大多数从小就生活在相对闭塞、循规蹈矩的小空间中,接收信息十分有限,使得作文选材窄、内容浅、立意旧,没有城市儿童那种多视角、多立意的创造性思维。经过几年的农村作文教学,积累了一点经验,具体做法如下:一、加强朗读背诵训练,丰富语言积累农村学生受家庭、环境以及方言的影响,语言不够规范,语病较多,词汇量较少,这些严重影... 相似文献
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农村小学生作文应强调写真实临沧县教师进修学校萧德光小学作文大多是命题作文。命题之后,文章写得好不好,与教师是否耐心、科学地指导有着密切的关系。一篇作文要做到内容丰富具体,首先要求写真实,包括生活真实和思想真实。一、叙写真人真事作文反映生活,生活是写作... 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2007,(11)
利用农村生活环境特点就地取材农村小学生的生活是丰富多彩的。我们这些农村小学语文教师,可以有计划、有意识地指导学生到实际生活中去观察田园美景,去发现牛马鸡鸭的特点……这样,农村孩子笔下的作文一定会变得丰富生动起来。 相似文献
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对于农村的孩子而言,作文教学一直是语文教学的难中之难,由于受环境及条件的限制,学生作文用词匮乏,结构单一,内容空洞,构思毫无创意,东拼西凑,抄写范文以完成作文任务的大有人在,难得看到有与学生生活相关,有自己的真情实感,实实在在的作文出现。许多教师对此束手无策,只能望之兴叹。 相似文献
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夏丐尊针对作文命题曾做过形象的比喻:命题应该像导火索,要能够瞬间引燃孩子素材储备这个火药库。在当前的小学语文学科考查中,命题作文仍旧是作文能力考查的主要方式,命题的质量则成了决定孩子写作水平是否能正常发挥的关键因素之一。[第一段] 相似文献
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夏丐尊先生针对作文命题曾做过形象的比喻:命题应该像导火索,要能够瞬间引燃孩子素材储备这个火药库。在当前的小学语文测试中,命题作文仍是作文能力考查的主要方式,命题的质量则成了决定孩子作文水平是否能正常发挥的关键因素之一。 相似文献
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夏春晶 《黑龙江教育学院学报》1999,(5):52-52
<正> 根据农村的经济条件,农村初一学生大致有以下几个特点:一、农村学生基础教育较差。一般说来,农村孩子生活的环境大都地处偏远,经济极为落后,所以农村孩子几乎从小都没有受过良好的托儿所、幼儿园等早期教育,智力开发相对较晚。可以说,直到上小学一年级才接受正规的教育,加上农村经济落后,家长文化素质不高,对子女重视不够,家庭条件等因素制约,这就造成了农村孩子与城市孩子在早期教育上的巨大差异。 相似文献