谈教育行政执法

教育行政执法是依法治教的重要内容,也是依法治教得以顺利实施的关键环节,教育行政部门应严格履行教育行政执法主体的职责,依法管理教育事业。一、行政执法与教育行政执法　　行政执法是指国家各级行政机关执行或适用法律、法规的活动。国家行政机关执行或适用法律、法规的活动,从广义上说包括行政机关的立法活动,即国家行政机关在职权范围内制定行政法规、规章及其他规范性文件的活动;行政机关的执行法律、法规的活动;以及行政机关的司法活动,即行政调处、行政裁决、行政复议等行政救济活动。从狭义上说,行政执法是指国家行政机关…     

《中华人民共和国教师法》条文简释（六）

“法律责任”的章节是法律法规的重要组成部分。它是对违反法律的各种情形及其应承担的法律责任所做的规定。法律责任是指人们对实施了违反法规的行为，依照法律法规的规定必须承担的具有惩罚性或补偿性的强制性后果。法律责任分为刑事法律责任、民事法律责任和行政法律责任。刑事法律责任，是指违反刑法构成犯罪的行为人，依照刑法的规定应承担刑罚处罚的法律后果。民事法律责任，是指公民、法人侵害公共财产或他人财产，侵害他人人身权利的、违反合同或不履行债务的，应当依照民事法律的规定承担的补偿的法律后果。行政法律责任，是指行为人违反法律的规定．构成行政违法而依照行政法律应当承担的法律后果、行政法律责任，一般又可分为行政处分和行政处罚。行政处分是国家机关对本机关的违反法律的工作人员所作出的内部纪律上惩戒措施。但学校、企业、群众团体、事业单位在内部管理活动中，也规定了行政处分。行政处罚则是特定的行政机关或法定授权的其他组织，对违反行政法律的行为人依照法律的规定所作出的外部事务管理上的惩戒性强制措施。     

论教育行政机关的法律地位

教育行政机关是最重要的教育行政法律关系主体,其法律地位学界研究较少。教育行政机关是在教育领域行使权力的国家行政机关,既包括各级政府,也包括教育行政部门和其他主管部门。通过梳理12部法律、19部行政法规、48部行政规章发现,教育行政机关具有以下职权:教育行政立法权或规定权、教育行政许可权、教育行政处罚权、教育行政处分权、教育行政给付权、教育行政指导监督权和其他权力。教育行政机关与民办学校存在许可、处罚和监督等外部关系,与公办学校以处分、预算、人事等内部关系为主。教育行政机关与教师、学生直接发生法律关系情形较少。     

公证员法律责任及风险防范分析

本文从多个方面出发探究公证员法律责任及风险防范,旨在于维护公正工作过程中的公平性,同时也是我国现实法律大环境下提出的要求。通常所说的公证法律责任主要是指由于公证员在对公证职权的行使中对职权的使用不恰当,而导致其他相关人员和机构及当事人的合法权益受到侵害则公证员必须承担的法律责任。本文也对公证员执业过程中可能面临的风险以及对风险的防范措施进行了详细阐释。     

论幼儿园幼儿伤害事故法律责任的认定

幼儿园幼儿伤害事故是在幼儿园实施的教育教学活动或者幼儿园组织的园外活动中,在幼儿园负有管理责任的园舍、场地及其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在园幼儿人身损害后果的事故。幼儿园违法违规行使其权利,以及未履行或者未完全履行其义务而导致的幼儿伤害事故,幼儿园负有法律责任;紧急避险、不可抗力、受害幼儿或其监护人及第三人的过错引起的幼儿伤害事故,幼儿园可不负法律责任;幼儿园责任险可转移幼儿园的法律责任。幼儿园幼儿伤害事故的法律归责主要包括责任法定、因果联系、责罚相称、责任自负及过错责任推定等原则。     

学习法律责任知识 增强守法观念 提高维权能力

各部法律之中，都有法律责任的专章或条款，它是法制尊严和法的实施的重要保证，中小学教师只有全面掌握和理解什么是法律责任，教育法为什么要设定法律责任，它有哪些种类，承担教育法律责任的主体和形式等教育法律责任的一般知识才能增强遵守教育法的观念，在教育活动中自觉维护自身和法律关系主体各方的权益，履行法律义务，避免出现违法侵权行为。一、了解教育法律责任的含义、特点和为什么要设立法律责任条款法律责任是法律关系主体实施了违法行为而必须承担的否定性的法律后果。从法律意义上来理解法律责任，就要明确：法律责任与违法…     

学校校舍、场地及其他财产的法律保护

在学校与国家行政机关、企事业组织、社会团体和个人的法律关系中，学校的合法权益经常受到不法侵害，本文旨在探讨侵犯学校校舍、场地及其他财产的表现形式、基本特征、法律责任及学校校舍、场地和其他财产的法律保护。     

学生伤害事故的法律问题简析

本文对学生伤害事故中,政府及其教育行政主管部门、学校及其他教育机构、学生及监护人、第三人等法律主体,存在什么样的法律关系,承担什么样的法律责任以及其法律诉讼问题进行了探讨。     

教师权利与救济

一、教师权利和义务是统一的 法律意义上的“教师”在我国被表述为履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。我国《教师法》规定“教师”包括四种对象：第一种,指经费由国家负责、面向社会的各级各类学校和其他教育机构中的教师及教育教学辅助人员;第二种,指由某一行业系统拨付经费的各类学校和其教育机构中的教师和教育教学辅助人员,如企业、军队所办的学校和教育机构;第三种,指自收自支社会办学和民办公助的教师及教育教学辅助人员;第四种,指直属于某一国家机关、实行行业管理和待遇标准的学校和教育机构,如公安、法院系统的教师和教育教学辅助人员。所有这四种对象都是法律意义上的“教师”。     

教师权利与救济

一、教师权利和义务是统一的 法律意义上的“教师”在我国被表述为履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。我国《教师法》规定“教师”包括四种对象：第一种,指经费由国家负责、面向社会的各级各类学校和其他教育机构中的教师及教育教学辅助人员;第二种,指由某一行业系统拨付经费的各类学校和其教育机构中的教师和教育教学辅助人员,如企业、军队所办的学校和教育机构;第三种,指自收自支社会办学和民办公助的教师及教育教学辅助人员;第四种,指直属于某一国家机关、实行行业管理和待遇标准的学校和教育机构,如公安、法院系统的教师和教育教学辅助人员。所有这四种对象都是法律意义上的“教师”。     

论政府审计能力及其影响因素

政府审计能力是指政府审计机关及其人员履行审计职责,发挥审计作用的能力。其影响因素包括政治制度、经济制度、法律制度、文化传统、科技水平、管理水平等多个方面。     

论教育立法中问责的模糊性

我国现行教育法律在保障教育事业健康发展方面起着巨大作用,但教育立法在法律责任的问责主体、问责情节、问责形式、问责程序等方面的规定,仍存有不同程度的模糊性,需要由教育法律自身对其作出明确的法律界定或由相关权限机构作出法律解释。     

对行政超越职权的比较研究

为了有效地监督行政机关依法行政,保障国家行政管理活动的正常进行,维护公民、法人和其他组织的合法权益,世界上许多国家都制定了有关法律和法规,对行政超越职权进行制约和限制,并且建立和发展其各具特色的制约行政行为的制度;通过对中外超越行政职权的内涵、表现形式、产生的原因以及法律责任等问题加以分析比较,对如何制约具体行政行为,防止行政机关超越职权,尤其是在控制行政权力膨胀,加强权力机关、司法机关的监督和舆论监督等方面提出对策。     

法律组织之关系及运作机制

法律组织是根据法律设置的专事立法、司法、执法职务的专门机关和组织,包括人民法院、人民检察院、公安机关、人民代表大会、司法行政机关和仲裁机关。法律组织之间根据各自职责产生了独特的文化表征和互相联系互相制约的关系,这些关系影响着法律组织的运行。法律组织应当在职责范围内活动,保障法律的实施合乎法律的理性。     

如何解决涉及教师合法权益的教育行政纠纷

教师在与学校、其他教育机构、教育行政机关发生关系时 ,往往处于弱势地位 ,其合法权益往往容易受到行政权力的侵害。建立健全的解决行政纠纷的秩序 ,完善法律救济制度 ,对于平衡教育行政法律关系主体之间的不对等性所带来的反差 ,对于保障管理相对方———教师的合法权益具有重要意义。一般来说 ,解决教师与学校或其他教育机构、行政机关之间的教育行政纠纷有以下四条途径 :一、教师申诉制度教师申诉制度是指教师其合法权益受到侵害时 ,依照有关教育法律、法规的规定 ,向法定的主管机关申诉理由 ,请求处理的制度。教师申诉制度是行政性的申…     

加强合同管理 防范法律风险

企业法律风险是基于法律规定或合同约定,由于企业外部法律环境发生变化或法律主体的作为与不作为,对企业产生的负面法律责任或后果的可能性。作为法律风险管理内容之一的合同风险管理是指对合同约定产生的违规、违约、侵权、怠于行使权力和行为不当这五类风险进行管理。本文主要阐述了合同管理风险以及相应的防范措施,以确保企业安全运行,实现企业发展目标。     

学校校舍、场地及其他财产的法律保护

在学校与国家行政机关、企事业组织、社会团体和个人的法律关系中 ,学校的合法权益经常受到不法侵害 ,本文旨在探讨侵犯学校校舍、场地及其他财产的表现形式、基本特征、法律责任及学校校舍、场地和其他财产的法律保护。一、侵犯学校校舍、场地及其他财产的表现形式1.侵占学校校舍、场地及其他财产。所谓侵占是指将自己暂时持有或使用的他人公私财物违法转归己有或者擅自加以使用的行为。它既可以是侵用 ,也可以是侵吞 ,如行为人借用或租用学校校舍后而借期或租期已到却一直拒不归还 ,或者使用学校操场堆放自己物品不再腾移而强行霸用 ,在学…     

美国学校的法律责任类型及其追究方式

美国学校违法办学需要承担宪法、行政、民法与刑法责任,并通过行政、司法与第三方力量对学校违法行为追究法律责任.美国学校法律责任主要由法律成文法与判例法加以规定,规定详尽,追究形式多样,法律责任追究有力.我国应借鉴美国经验,完善学校法律责任规定,加强教育执法机构和人员建设,加强追究力度,完善教育纠纷救济制度.     

浅析审计法律责任

审计人可信赖假设,体现了审计人员应对其工作负法律责任这一涵义,而审计责任的存在是构成审计风险的一个基本因素。审计人员应采取措施积极预防审计法律责任,以降低审计风险。     

我国公司法人机关民事责任研究(续完)

四、公司法人机关民事责任的类型 将法律责任与义务区分,是法学理论的一大进步。其意义在于使行为人法定的义务与违反义务的后果,在理论上得到科学区分,使“义务为因,责任为果”的关系更加明确。设定法律责任,是为了保证法律规定的义务的实现,所以法律责任是以法定义务为基础的。法律规范,无论是命令性规范还是禁止性规范,都是对法律关系主体的行为进行规定。法律关系的主体只有按