高校辅导员队伍建设存在的问题与对策研究

对高校辅导员队伍建设存在的问题进行了调研分析,发现了辅导员队伍建设存在稳定性不足、岗位职责不明确和业务素质不强等问题,提出了辅导员队伍建设应从优化发展平台、明晰岗位职责和完善培养途径等方面来促进辅导员队伍建设.     

高校辅导员队伍专业化建设存在的问题及对策

总结了新时期高校辅导员队伍建设存在的主要问题,并从机制创新的角度探讨了相关措施,以期为进一步推进辅导员队伍专业化建设提供建议。     

浅析高校辅导员队伍建设存在问题及对策

伴随我国高等教育的快速发展,很多高校有许多新问题和新形式需要面对。本文就青年学生的价值观、思维变化、个人行为方式等等全部发生了显著的变化,并出现了诸多新问题进行探讨,以提出以高校辅导员队伍建筑应注意多层次、多方向,多渠道开展学生思想政治及日常管理工作。     

高校辅导员队伍专业化建设存在的问题及对策

高校辅导员队伍建设存在专业化水平不高、流动性大、职责不清等问题,这是由于辅导员准入机制不严格、职业吸引力不高、考核与奖惩制度不完善、培训体系不科学等原因造成的,需要从严格辅导员准入制度、完善培训机制、合理分工、健全考评机制、加强理论研究等方面努力,促进辅导员队伍专业化建设。     

高校辅导员队伍建设存在的问题及对策

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。加强高校辅导员队伍的建设,有利于维护高校稳定,对于培养社会主义建设者和接班人具有重要的现实意义。     

激励机制理论与高校辅导员队伍建设

随着高校学生工作重要性的不断凸现和高校人事制度改革的不断深入,加强辅导员队伍建设,提高辅导员队伍的工作效率和整体素质的任务也日益紧迫.高校辅导员队伍作为一种重要的、特殊的市场要素和经济资源,必然要按市场规律的要求进行配置和流动.因此,高等院校必须为辅导员队伍创造一个宽松、公平、公正、公开的竞争环境,构建全面、有效的激励机制,以促进辅导员队伍整体素质不断提高.     

高校辅导员队伍建设存在的问题及对策

当前,多数高校辅导员队伍存在人员结构不合理、人员流动性大、管理制度不完善、职业化建设缓慢等问题.各高校必须高度重视辅导员队伍建设,建立辅导员准入机制,建立健全辅导员培训机制、考核激励机制和流动机制,探索高校辅导员队伍建设职业化和专业化的可持续发展机制,努力培育一支专业化、职业化的辅导员工作队伍.     

高校辅导员队伍专业化建设中的问题与对策

高校辅导员队伍专业化建设进程中存在着理念不够清晰、内容比较繁杂、资源共享平台尚不完善等问题。为此,可借鉴国外学生工作管理模式,丰富辅导员专业化建设理论体系;凝练多学科理论基础,丰富专业化建设内容;充分发掘和利用教育资源,共筑专业化建设资源共享平台。     

试析高校辅导员队伍建设的问题与对策

高校辅导员队伍是大学生政治教育的骨干力量,是高校精神文明建设的重要实践者和引路人,扮演着指导学生在校期间德智体美全面发展的特殊角色.随着时代的变迁,新时期辅导员工作的开展面临着更多越来越复杂的问题,出现了越来越多的挑战,这就需要我们创新辅导员队伍建设,更好地发挥辅导员队伍的作用.本文从辅导员队伍建设中存在的问题出发,对辅导员队伍建设作了探索.     

高校辅导员队伍建设中存在的问题及其对策

目前我国高校辅导员队伍建设中存在着定位模糊、人员数量不足、工作任务繁重、结构失衡和队伍不稳定等问题.针对这些问题,高校必须建立完善的发展、培养和激励机制,以实现学生工作的良性发展.     

高师政治辅导员队伍建设三题

高师教育对整个国民教育起着奠基作用。高师政治辅导员在培育高师学生综合素质中具有重要地位。师范院校必须正确认识政治辅导员在高师教育中的重要性，强化政治辅导员道德教育和法律法规教育，切实改变原有的用人模式，改善其政治、经济待遇，提高其外语水平及计算机应用能力。     

试论高校政治辅导员的素质构成及提升策略

辅导员的素质构成应当包括丰富的专业知识和完善的知识结构、科学的管理方法和良好的语言表达能力、与时俱进的创新精神和有效的实践能力以及健康良好的身体与心理素质等。提升辅导员素质的基本策略是:学校真正为辅导员提供必要的、宽松的成长环境;学校对辅导员进行全面严格的考核,合理安排使用;辅导员自身要实现"三个转变",切实提高自身的业务水平;辅导员要牢固树立全心全意为学生服务、为学校发展建设服务的思想等。     

新时期高校辅导员角色定位与作用发挥——辅导员工作规范性研究成果之二

随着改革开放的不断深入和商品经济社会的发展,大学生思想文化和价值观念也日趋多元化。尤其是在当前经济全球化趋势不断加深,国家所处的政治、经济形势和国际环境日趋复杂的情况下,高校辅导员的工作正面临着一个全新挑战。重新思考辅导员角色定位,积极促进辅导员职能作用的更好发挥,是"新时期辅导员工作体系规范化研究"课题致力探讨的重要内容。     

论高校学习型辅导员党小组建设的路径和特点

通过个人学习与团队学习、辅导员教育与学生学习、领导带头与典型示范、阵地教育与平台建设相结合的方法,建设高校学习型辅导员党小组,能促进辅导员专业成长,提高整个队伍的专业化水平,具有创新性、开放性、民主性、科学性。     

高校一专多能型辅导员队伍建设的制度保障

一专多能型辅导员自20世纪80年代以来成为高校政治辅导员发展的一大趋势。教育主管部门、各高校也日益注意到一专多能型辅导员队伍建设的重要性,在重视政治辅导员的一专多能对班级工作的促进作用的同时,更加关心政治辅导员一专多能素质的全面提高。为此,需要我们建立并完善政治辅导员专业学位制度、政治辅导员＂双证书＂制度、政治辅导员资格证书制度、政治辅导员培训制度、政治辅导员职务岗位聘任制度和政治辅导员公开选拔制度,以此来保障一专多能型辅导员队伍的建设与发展。     

刍议高校辅导员开展思想政治教育工作的困境和对策

加强和改进大学生的思想政治教育工作是当前全社会共同关心的一个问题。高校辅导员在大学生的思想政治工作是一个"排头兵"的角色,本文尝试通过分析目前大学生思想政治工作中存在的一些问题和辅导员工作队伍的现状,发现大学生思想政治教育工作的困境,从而提出解决对策。     

辅导员在高职院校中的定位与作用

高校扩招之后,高职学生成为一个庞大的群体,思想政治教育效果不佳已是不争的事实,因此,建设一支高素质的辅导员队伍,是新时期加强思想政治工作的根本保证.应从辅导员队伍建设、思政工作体系建设和思政教育工作方法创新三方面采取措施,才能确保取得良好的工作效果,培养高职学生良好的职业素质.     

试论高校政治辅导员的工作定位

结合辅导员的工作实际,从做好政治引导、学习指导、日常管理、实践指导、交际指导、就业指导等六个维度,对辅导员工作进行了概括。     

辅导员职业化进程的关键在于专业化

长期以来,高校辅导员队伍建设存在诸多的问题。随着我国社会和高等教育的发展与改革,以及大学生日益强烈的个性化成长、成才等方面的趋势和要求,决定了辅导员队伍必须走专业化发展道路。加强高校辅导员的专业化,是提高辅导员素质的需要,也是辅导员队伍建设、稳定的前提和重要保证,从而有利于增强学生工作的实效性。     

大学生网络政治参与存在的问题及对策

互联网的高速发展丰富了公民政治参与的渠道,也使得网络政治参与正在成为公民参与政治生活的重要形式。近几年来,大学生网络政治参与取得了明显进展,但也存在着许多问题,影响并制约着大学生网络政治参与的实际效果。全面分析了大学生网络政治参与的现状,在对问题产生的原因进行深刻剖析的基础上,从不同的角度,有针对性地提出了完善大学生网络政治参与的对策。