促进高校哲学社会科学繁荣发展

长期以来,在党中央的高度重视和正确领导下,我国哲学社会科学得到了长足的发展.但是也应该看到,由于种种原因,哲学社会科学还不能很好地适应社会主义现代化建设的客观要求.哲学社会科学是文化的内核和灵魂,是繁荣发展社会主义文化的"火车头",如果没有哲学社会科学的繁荣与发展,中国特色社会主义文化的发展就缺少了重心与动力.为此,提出如下建议:     

遵循“四个规律” 推进高校治理现代化

推进高校治理体系和治理能力现代化,要结合高校自身的治理结构和发展规律,妥善处理好学生、教师、学校和教育四组要素之间的关系,遵循学生身心发展规律、教师专业发展规律、学校办学发展规律和教育事业发展规律,建立适应高等教育未来发展的新型治理体系。     

坚持特色发展 加强能力建设 为构建高校哲学社会科学创新体系提供有力支撑

党的十七届六中全会《决定》把繁荣发展哲学社会科学作为推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国的一项重要内容,深入回答了繁荣发展哲学社会科学一系列带有方向性、根本性、战略性的问题,对哲学社会科学工作提出了新使命、新要求。2011年9月26日,中共中央办公厅、国务院办公厅转发的《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》明确提出了建设高校哲学社会科学创新体系的奋斗目标。随后,教育部会     

探索有中国特色的高校哲学社会科学繁荣发展之路

哲学社会科学的繁荣发展关系到一个国家软实力和一个民族文明素质的提升,党的十七届六中全会明确把繁荣发展哲学社会科学作为推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国的一项重要内容,对繁荣发展哲学社会科学提出了新要求、新任务。高校是我国哲学社会科学事业的主力军,是建设国家哲学社会科学创新体系的重要力量,在建设社会主义文化强国的伟大进程中,承担着光荣使命和崇高责任。中国人民大学作为一所以人文社会科学为主的研究型、综合性全国重点大学,被誉为我     

繁荣发展高校哲学社会科学 为实现中国梦作出新贡献

哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,承载着传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重大使命。高校是哲学社会科学的重要阵地。深入学习贯彻党的十八大精神,繁荣发展中国高校哲学社会科学,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献,是我们应该担负起的时代重任。一人类社会历史是物质文明和精神文明相互统一的发展过程,科学是推动历史发展和社会进步的重     

问题与思考：行业特色高校的蓄学社会科学发展

行业特色高校主要指那些源于行业管理,在世纪之交高教管理体制改革中划入教育部或省区市等为主管理的原行业部门所属高等学校。大多数行业特色高校具有若干能够代表国家先进水平、学校核心竞争力的高水平学科,在促进国家科技进步,服务社会、行业和地方发展等方面发挥着重要的作用,是行业科技进步的重要技术支撑、行业领域高层次人才培养的主要基地,具有参与国家科技创新体系建设的独特优势。但是,行业特色高校在学科建设中普遍存在的一个问题是,哲学社会科学相对较为薄弱。学科发展严重不平衡已经成为制约新时期行业特色高校发展的主要障碍。加快行业特色高校的哲学社会科学发展,已经成为行业特色高校发展的重要课题。     

进一步推进全省教育事业又好又快发展

<正>2014年上半年,全省教育系统认真贯彻落实省委省政府决策部署,坚持以教育现代化为统领,以立德树人为根本,以深化改革为动力,以提高质量为核心,以促进公平为重点,认真做好改革发展稳定各项工作,按时或提前高质量完成各项工作任务,全省教育改革发展保持良好态势。在充分肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到,当前我省教育改革和发展还面临着不少困难与问题。这些发展中的困难、前进中的问题,需要我们认真研究,通过深化改革和加快发展来逐步解决。     

重点突破带动整体提升 大力推进特色学科发展

胡锦涛总书记在清华大学百年校庆重要讲话中指出,重点学科建设是提高高等教育质量的基础。然而,地方高校尤其是西部地方高校,如何推进学科建设,推动整体办学层次的提升,仍然面临不少困难。西北大学是地处西部的综合性大学,最近几年,经过国家211工程建设与省部共建,依托区域资源,形成学科特色,以重点突破促进了学科建设的整体提升。     

讲好行业故事 用好行业资源 聚好行业力量——“第五届全国行业特色型大学马克思主义学院建设与学科发展研讨会暨第四届联盟大会”在北京召开

为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,更加扎实地落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,交流研讨全国行业特色型高校思想政治工作的育人经验和立德树人实效,推动新时代高校思想政治工作质量和水平的持续提升,由北京邮电大学主办.     

构建“大科研”格局 打造高水平行业特色高校转型发展的战略支撑点——访北京科技大学校长徐金梧

正徐金梧,汉族,1949年4月出生,浙江宁波人,中共党员,工学博士,教授,博士生导师。1976年毕业于北京钢铁学院,1978年考入北京钢铁学院冶金机械专业攻读硕士学位。1983年～1988年在德国亚琛工业大学攻读博士学位。1989年初回到北京科技大学工作。1993年4月～2004年6月任副校长。2004年6月以来,任北京科技大学校长。中国金属学会副     

高职院校特色发展的战略思考

实施特色发展战略,走特色办学之路,这是高职院校生存发展的根本选择.高职院校特色发展的首要问题是特色定位,它包括职业性、高等性和区域性三个方面;高职院校特色发展的途径是校企合作,它是高职院校冲破传统高校发展模式的必由之路;高职院校的特色发展必须解决"本土问题",这些本土问题的真正解决离不开院校研究.