有关“H~++NO_3~-”的常见陷阱题

NO3-在H+存在的条件下,具有较强的氧化性,但在碱性或中性溶液中几乎不显氧化性。学生在实际的应用中容易忽视酸性条件,从而忽略溶液的氧化性。     

H_2SO_4溶液[H~ ]的计算

在学完各种类型的酸碱溶液[H~ ]的计算以后,每届学生都提出这样的问题:H_2SO_4溶液[H~ ]怎么计算?H_2SO_4为二元强酸,1mol·L~(-1)H_2SO_4溶液中,[H~ ]是2mol·L~(-1)吗? 师专所用《分析化学》教材不涉及H_2SO_4溶液[H~ ]的计算问题,而H_2SO_4是中学化学中常用的强酸,学生自然很想了解H_2SO_4溶液[H~ ]的计算问题。为满足学生的学习兴趣,对H_2SO_4溶液[H~ ]的计算作如下推导 设H_2SO_4的浓度为Cmol·L~(-1),H_2SO_4的K_a_1≈10~3,K_a_2=1.2×10~(-2)。在H_2SO_4溶液中,存在如下电离式     

透过“表示”看对集合概念的理解

集合是高中数学的基础,与许多内容有着广泛的联系．就集合的表示,最近出现一些不同的声音,笔者在此提出自己的认识和看法．     

月亮上的H_2O

在人类成功登月40年后,月球的吸引力日渐消减,照旧还是一片华丽的荒土。然而月球上有水这个消息的发布,为所有探月者打了一针强心剂,必将激起新一轮探月高潮。     

走出对推论“Δs=at~2”理解的误区

高中物理新教材第一册第43页第11题,题目如下:做匀变速直线运动的物体,在各个连续相等的时间t内的位移分别是s_1、s_2、s_3、…、s_n;如果加速度是α,试证明△_s=s_2-s_1=S_3-s_2=…=s_n-s_(n-1)=αt~2.习题的结论用文字可以表达成:在各个连续相等的时间t内的位移之差相等,是匆变速直线运动规律的一个重要推论(以下简称推论).但许多人对推论缺乏深入的理解甚至曲解,因而步入了一个误区——把推论当作匀变速直线运动的判别式,特提出商讨.     

“=”不仅仅表示“执行计算”

<正>如果给你出这样一道题"1+1=()",你会怎么做?想来大多数人会直接写2,这就是一直以来我们形成的思维惯性,就是给你一个"=",你就会很自然地想到它是"执行计算"的意思,这对于小学生来说更是如此。当然,这也无可厚非。但是,我们五年级学习方程后,许多教师就会发现学生受以往这种思维惯性的影响,对等式的理解并不是太好,特别     

谈“水的化学式——H_2O”的启发式教学

启发式教学是中学化学教学方法的一项基本要求。本文以“电解水”实验得出水的化学式为例说明怎样运用启发式教学中的比较、分析、综合、概括、判断等思维方法。     

H_2O—我的家

H2O,这是我家的代号。这有两种解释:一是“亲二养一”,父亲、母亲两个大人养我一个孩子。二是我们三人都喜欢亲近植物动物,这叫“亲二”,养花是我们全家唯一的爱好,这叫“养一”。     

表示“最先”意义的词

汉语的词汇十分丰富,同样表示“最先”这个意义,除了“创始”、“先导”、“先驱”、“先端”外,另外还有不少的词语。例如: 1．滥觞:本谓江河发源之处水极浅小,仅能浮起酒杯。后比喻事物的开始。如郭沫若《今昔集·论古代文化》:“中国文化大抵滥觞于殷代。”与此相似,“源头”也可以比喻最初的来源和发端。如:“中国现实主义文学的源头是《诗经》。” 2．先河:《礼记·学记》:“三王之祭川也,皆先河而后海,或源也, 或委也,此之谓务本。”这里说河为海源,先祭河为重视根本。后称凡事创导于先的为“先河”。如孙中山《祭夏重民文》:“觥觥我身,革命先河。” 3．发轫:轫,止住车轮转动的     

表示“最先”意义的词

汉语的词汇十分丰富．同是表示“最先”这个意义，除了“刨始”“先导”“先驱”“开端”等词外，还有不少词语。例如： 滥觞本谓江河发源之处水极浅。仅能浮起酒杯。后比喻事物的开始。如郭沫若《今昔集·论古代文化》：“中国文化大抵滥觞于殷代。”     

“等时圆”对折射定律的表示意义

本文从历史发展的角度回顾折射定律的建立过程,利用惠更斯原理下“等时圆”表示折射定律,并用“等时圆”快速处理一类光通过玻璃砖的时间问题.     

对f=qvB中“v”的理解

带电粒子在垂直于磁场的方向以速度v运动时，所受洛伦兹力大小为f=qvB,式中速度是一相对量，与参考系的选择有关．那么，如何理解公式中的速度呢？通常存在以下3种理解：     

我对语义学中“意义”的理解

语义学属语言学范畴,就其意义来看,目前学界尚有争议之处,本文试从语义学与哲学联系的角度,对意义进行分析阐释,从而得出“意义是人们在社会实践和社会交往中以语言为载体所传达的一种观念”的结论。     

由反应“Cl_2+H_2OHCl+HClO”想到的

1.氯水成分的多样性在此反应的生成物中,HCl完全电离,HClO部分电离,因而氯水中应存在H+、Cl-、ClO-、HClO;此反应是可逆反应,应有Cl2存在;当然,其中也含有大量H2O(溶剂)和少量OH-(维持水的电离平衡).所以我们习惯说氯水的成分为:三分子四离子.     

NO_x+O_2+H_2O的计算中“2∶5”的应用

<正>一、NO_2或NO_2与非O_2的混合气体溶于水的计算例1将盛有25mL N_2和NO_2混合气体的量筒倒立于水槽里,经过一段时间后,气体体积缩小到15mL后不再变化(同温同压下),原混合气体中N_2和NO_2的体积比是()。     

关于H_2O分子结构研究的新进展

近期研究发现H_2O分子的键角小于104.5°,相当接近90°直角。由此提出H_2O分子结构中氧原子似乎不存在非等性sp~3杂化,其成键模式与H_2S相同。因此,教科书中不宜再把H_2O分子结构当成非等性sp~3杂化的典型例子来讲。     

表示“参加”意义的动词辨析

俄语动词вступить,поступить ,участвовать,присутствовать都可译为“参加” ,但他们的基本含义和使用范围是不同的 ,不宜互换使用。一、вступить作“参加、加入”解 ,接вочто,常与表示某个社会团体、组织的名词连用 ,即参加某个团体、组织 ,成为其成员。如 :вступитьвпартию入党　вступитьвпионеры加入少先队Позавчераонвступилвпрофсоюз.前天他加入了工会。此外 ,它与某些抽象的名词搭配 ,表示开始某行为或进入某种状…