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相似文献
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1.
串、并联是电路的两种基本连接方式,识别串、并联电路是解答电学问题的基础.如何迅速、准确地判断用电器的连接方式呢?下面介绍几种方法:1.电流回路流向法根据电流的流向来识别电路.从电源的正极开始,沿电流的流向画出电流的路径.若电流  相似文献   

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三.电学作图题电学作图题主要涉及串、并联电路的特点及应用、电表的使用、滑动变阻器的应用等等.相关知识:串联电路中各点电流相等,串联电路的总电压等于各部分电压之和,串联电路的总电阻等于各用电器的电阻之和,串联电路各用电器的工作状态相互影响;并联电路干路电流等于各支路电流之和,并联电路总电压与各支路电压相等,并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数和,并联电路各用电器的工作状  相似文献   

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用“电势”分析恒定电流是常用的方法.应用时,先把闭合电路看成一个环形电场,电场线从电源正极出发沿闭合电路回到电源负极,电流顺着电场线从高电势流向低电势,每经过一个用电器,就有一定的电势降低,电势差就是用电器两端的电压.  相似文献   

4.
在学习有关电路知识的时候,只有分析好电路中各个用电器之间是串联还是并联关系,才能正确应用相关规律和定律.如何将一个复杂的电路问题简化为比较明显的串、并联关系电路图,下面结合实例来说明电路分析的相关方法和知识.1简化电路的具体方法1)简化原则①无电流的支路除去.②电势相等的点可以合并.③理想导线可以任意长短.④理想电流表可视为短路,理想电压表可视为断路.⑤电路稳定时电容器可视为断路.2)简化方法①电流分支法:先将各节点用字母标上,判定各节点元件的电流方向(若无电流可假设在总电路两端加上电流判定),按电流流向,排列好各元…  相似文献   

5.
准确识别用电器的连接方式,弄清电流表、电压表的测量对象,正确分析电路,是同学们解答电学习题必备的基本功.那么,如何分析较复杂的电路呢?一、明确一个原则初中物理教学大纲中,只要求同学们会分析含两至三个用电器的简单电路,并且用电器在电路中要么串联,要么并联. 二、用电流流向法分析电路的连接电流总是从电源正极出发(经过导线、用电器、开关等)流回电源负极.在流动过程中,只有一个通道的电路为串联电路,电流途径有分有合的电路为并联电路. 例1 指出图1和图2中用电器的连接方法. 解析:图1明显为串联.图2中电流…  相似文献   

6.
(一)电路与电路连接电路由电源、用电器、开关和导线等元件组成.用规定符号表示电路连接情况的图,叫做电路图.电路连接有“串联”和“并联”两种.连接电路时,一般可以按照电路图,顺着电流流向,将用电器依次逐个连接形成回路.如果有并联部分,可以在先连接好一个回路后,再将并联部分加接上去.在连接电路时,应打开开关.串联电路和并联电路均有“通路”、“断路”(或叫“开路”)和“短路”三种状态.短路时电流不经过用电器,这种情况下电流很大,极易烧坏电源,所以短路是不允许的.例1如图1所示的电路,小张同学认为是串联电路,小莉同学认为是并联电…  相似文献   

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电流表和电压表本来是测电路的电流和电压的,但根据它的妙用或示数变化,又可以判断电路故障.解答含有电表的电路故障问题时要注意:若与电压表并联的用电器出现故障时,电压表串联在电路中,电路中的其它用电器就不会工作,此时电压表有示数,因为电压表与电源两级接在了一起;若与电压表并联的用电器出现短路时,则电压表示数为零,其它用电器能工作;若电压表所测部分外的用电器出现断路时,用电器都不能工作,电压表、电流表的示数均为零.  相似文献   

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识别串、并联电路的常用方法:A电流法在电源外部,电流流向负极的途中,如果没有分支,只有一条通路的,是串联电路:如果有分支的,即分成两条或两条以上的,是并联电路。B断开法即撤掉一个用电器,如果另一个用电器也不工作,则这两个用电器是串联;如果另一个  相似文献   

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串、并联电路是电路连接的两种基本方式,识别串、并联电路是“电路”一章的基本内容,也是我们今后进一步分析和计算电路的关键.那么,如何识别串、并联电路呢?下面谈谈这个问题.一、电流流向法把电路元件逐个顺次连接起来叫串联电路,把电路元件并列地连接起来叫并联电路.根据串、并联电路的特点,若电流从电源正极流出后,沿一条回路流过所有的用电器,_回到电源的负极,则该电路为串联连接;若电流流到某节点时分为几条支路,则该电路为并联连接.二、开路判别法根据串、并联电路的特点,若将电路中某一用电器断开后,电路形成开路…  相似文献   

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画等效电路的方法有很多种 ,下面笔者介绍一种不需经过复杂的拉伸、压缩等过程的一种较简单的方法——等势点法 .一、等势点法的原理水自然流动时 ,总是从高处流向低处 ,电流也总是从高电势点流向低电势点 .电源正极可看成电势最高点 ,负极可看成电势最低点 .电流从电源正极流向电源负极过程中 ,若经过用电器、电压表等对电流有较大阻碍作用元件时 ,其电势会降低 ,故它们两端不是等势点 ;若经过导线、闭合的开关、电流表等对电流阻碍作用几乎为零的元件时 ,电势不会降低 ,故这些位置可看成等势点 .二、等势点法的标记规则对一个具体电路 ,我…  相似文献   

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编者:串、并联电路是最基本的两种电路连接方式.识别串、并联电路是解答电学问题的基础,如何识别一个电路是串联的,还是并联的呢?王心教师根据审、并联电比特点可归纳以下几法.一、电流路径法,又叫直接观察法各用电器按顺序连接在同一电路里叫串联电路.各用电器并歹则在电路两点间的电路叫并联电路.我们可以通过数电流路径的方法来识别电路:R有一条电流路径的电路是串联的(如图1、图2所示);有两条或两条以上电流路径的电路是并联的(如图3、图4所示).二、断路观条法在多个用电器组成的电路中,把其中一个用电器断路(如去掉…  相似文献   

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求电路上用电器的电功率,是电流在单位时间内所做的功。它涉及电路上的电阻(R)、电流(I)、电压(U) (和欧姆定律)。由于用电器在电路有串联、并联以及混联多种情况,且有额定功率与实际功率之分,所以求解有关电功率的问题可能较为复杂,现试举几类情况分析如下:  相似文献   

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在解决电学问题时,我们约定,当用电器电压、电流和电功率中某一量的实际值超过其额定值时,用电器会被烧毁.因此,我们在求各用电器不被烧毁条件下,电路总电压、总电流和总功率中某一量的最大值时,不仅要考虑电路的情况,还要考虑各用电器的情况,先判明当电路两端电压增大时,哪一用电器先达到正常工作状态,然后由用电器的状态求出电路的某最大允许值.  相似文献   

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1.家庭电路由电能表、闸刀开关、保险盒、用电器、插座和开关等组成.各用电器在家庭电路中均为并联.我国家庭电路的交流电压为220伏,频率为50赫,输送电流的火线与零线间的电压为220伏,零线和地线间没有电压.火线与零线可用测电笔判别,能使氖管发光的是火线。  相似文献   

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中考试卷中的较复杂电路计算题,大多需要先识别电路而后计算.由于有些电路的连接方式不易判断,给同学们解题造成很大困难,因此,识别电路是求解这类题的关键.下面介绍几种识别电路的常用方法.一、电流流向法根据电流通过用电器(电阻)的路径和串、并联电路电流的特点来识别电路.例1如图1所示,电源电压为6V,灯L1、L2、L3上分别标有“6V3W”、“12V6W”、“6V6W”字样.当开关S闭合时,灯L1、、的实L2L3际功率各是多少?(答案:3W,1.5W,6W)分析:当开关S闭合时,电流从电源正极流出,在a点处分叉,由于a点和b点之间没有用电器、电阻和电压表,所…  相似文献   

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用电压表测量用电器的电压时,应将电压表与被测用电器并联 (如图1)。若电压表与被测用电器串联,就不能测出用电器的电压(如图 2).这是因为电压表对电流的阻碍作用很大,电路中的电流非常小, 小灯泡不亮,此时小灯泡(对电流的阻碍作用远远小于电压表)相当于一根导线,电压表的负接线柱相当于与电源负极相连,电压表测的是  相似文献   

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在一个电路中,如果电源电压、用电器均已确定不变,则通过各用电器的电流、电压、电功率等物理量也随之确定,并且可以根据电学有关定律计算出米.且电路中电阻发生变化,就会引起电路中电流以及用电器的电压,电功率等发生变化,这就是初中物理常考的知识--动态电路.  相似文献   

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学习了电流、电压和电阻,在电路中接入电流表和电压表之后,电路变得更加复杂了。为了弄清楚用电器之间是串联还是并联,可用“去表法”简化电路。  相似文献   

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在中考试题中,分析判断电路故障已成为一种常见的题型,其目的在于考查同学们分析和解决实际问题的能力.电路故障的表现形式虽然多种多样,但大多数都是由断路和短路两种情况造成的.因此,可利用下面的思路进行分析判断:断路电路中无电源通过.用电器不工作.电流表无示数.电压表与某用电器串联时有读数.电压与与某用电器(电源除外)并联时无读数 短路电源短路电路中电流过大.电流表、电源可能会损坏 用电器短路被短路的用电器不工作.用电器、电表不一定被损坏 [例1]如图1所示的电路中,电源电压不…  相似文献   

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1“路径”分析法这种方法是根据电路电流方向,在电源外部电流是从电源正极流向负极,观察电路中电流的路径,得出电路连接情况和通电情况。(1)“路径”法分析开关动态电路,依据电流的路径特点,串联电路只有一条电流路径,通过一个用电器的电流还要通过其它的用电器。并联电路中,某条支路的电流只通过这条支路,不通过其它支路,所有支路电流都要通过干路。通过干路的电流是总电流,是几条支路“合成”的。由于不同的开关断开或闭合往往使电路里连接形式和物理量发生变化,解题过程中可通过电流路径特点判断电路变化。用这种方法分析图1两灯串联应闭合S1,断开S2、S3。两灯并联应闭合S2、S3,断开S1。  相似文献   

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