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运用振动图象和波动图象考查学生的理解能力、空间想象能力和推理能力,具有较好的区分度.这两种图象的综合应用既是高考的热点,也是学生学习中的一个难点.很多学生由于 相似文献
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振动图象和波动图象极其相似,所描述的运动也有着密切的联系,因而许多同学对二者分辨不清,常常给解题带来困难.求解振动和波动的综合题时,只有正确把握两种图象的联系和区别,才能准确做答.[第一段] 相似文献
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振动图象和波动图象极其相似,所描述的运动也有着密切的联系,因而许多同学对二者分辨不清,常常给解题带来困难.在求解振动和波动的综合题时,同学们只有正确把握两种图象的联系和区别,才能准确做答. 相似文献
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甲醛(HCHO)是醛类中的一种重要物质,这除了它具有醛类物质的通性外,又具有自身的一些特性,本文通过对有关涉及HCHO知识点题型的剖析,希望对启迪同学们的思维,提高解题能力有所帮助. 相似文献
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中国教育培养的学生学习很刻苦,知识很扎实。但是对于那些知识扎实的学生而言,他们对于化学知识的理解和认识也可能是片面的。许多人只是把化学看成一种纯粹的脱离社会生活的学科体系,而不认为化学是与社会生活息息相关的有血有肉的活生生的"东西"。一旦把化学教学与生活实际相脱离,教学势必会变得枯燥无味。 相似文献
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教材上的习题都是经过反复筛选后保留下来的。它们都有横纵两个方面的各种联系。在教学中,努力用好它们,无疑对巩固和深化双基都具有不可低估的作用。本文以几何二册第115页习题25第6题为例,试谈课本习题的横纵联系。习题 MN是☉O的切线,AB是☉O的直径。求证:点A、B—MN的距离的和等于☉O的直径。 相似文献
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1 问题的提出机械振动和机械波是高一物理教学的重点和难点之一 ,同时也是高考的热点之一 .笔者在讲授这一章内容的时候曾遇到这样一道习题“在海上有一长为 2 8m的船以 4m/s的速度逆着水波的传播方向航行 ,一波峰与船头相遇经历 4s ,船每分钟上下浮动 1 2次 .则这列水波的波速和波长各是多少 ?”2 错误的解法根据这道题目所提供的答案v水波 =3m/s,λ水波 =1 5m ,它的解题过程是 :船相对于水以速率v船 =4m/s向水波波源的方向运动 .由于经典力学不考虑相对论效应 ,所以船上的人观测到的波速应为v水波 +v船 .所以v水波 +v船 … 相似文献
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在几何光学中,有许多习题常涉及到光源、物体或光具以及像、影或光斑的运动,这类习题往往起点较高,难度较大,物理情景新颖,要求必须灵活地将有关光学与运动学知识紧密联系综合起来进行分析,方可顺利求解.下面试举几例,供读者参考。 相似文献
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通过若干实例说明,采用复数表示振动方程和波动方程将给某些运算带来许多方便,建议在振动与波的教学中引入复数. 相似文献
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通过若干实例说明,采用复数表示振动方程和波动方程将给某些运算带来许多方便,建议在振动与波的教学中引入复数。 相似文献
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高中课本《平面解析几何》习题八中有以下两道习题: 1.过抛物线pxy22=的焦点的一条直线和这条抛物线相交,两个交点的纵坐标为21yy,,求证:22py-=(P101,8) 2.过抛物线焦点的一条直线与它交于两点QP、,通过点P和抛物线顶点的直线交准线于M,求证:直线MQ平行于抛物线的对称轴。(P102,13) 我们将这两道习题联系起来,概括统一为下面的结论。 命题1,过抛物线pxy22=的焦点F的一条直线和它相交于两点QP、,QP、在准线上的射影分别为NM,,则 (1)2pyyNM-=; (2)NFMF^; (3)MQ与NP的交点是抛物线的顶点。 通过类比论证,… 相似文献
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空间媒质质点的简谐振动状态在媒质中传播,便形成了简谐波,如图1所示.各质元均在自己的平衡位置附近不断振动着,振动过程中质元的位移、速度、动能和势能都发生着周期性变化,这种变化与孤立振子的振动情况何其相似!那么,在众多“相似”的表象背后,两者是否有所区别?为讨论方便和切合中学师生的理论及数学基础,本文以一维简谐振动和一维简谐波为例,从振动能量、受力和振动频率3个方面展开讨论. 相似文献
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在高中阶段,分析、解决振动和波动问题的主要方法是图像法.认识和掌握振动图像和波动图像的意义、据此形成动态图景是关键,而正确认识二者的区别和联系是前提,下面列表说明. 相似文献