动能定理的理解与应用

动能定理是高中物理经典力学中一个非常重要的定理,它是一个普适定理,大到天体,小到微粒均适用．动能定理既是高中物理教与学中的重点,也是高中物理教与学中的难点,同时还是高考命题的热点．灵活应用动能定理解题是高中学生必须具备的一种能力．     

动能定理的理解和应用

动能定理是从功和能的定义出发,直接由牛顿第二定律导出,它的内容是:外力对物体所做的总功等于物体动能的变化。写成公式为W=(1/2)mv_2~2-(1/)mv_1_2这个定理有广泛的应用,还能简捷解决一些力学问题。下面就动能定理的理解和应用问题,谈点粗浅的认识。     

谈对动能定理的理解

动能定理是高中物理知识体系中的一个重要知识,不可或缺,同时也是学生学习的一个难点,学生常常出现不会运用或者理解出错,我觉得这跟教材有一定的关系.     

动能定理的理解和运用

动能定理描述的是外力对物体做的总功等于物体动能的变化量,即W =E_(k2)-E_(k1).对于动能定理的理解,首先要明确三点:①力对物体做功的效果是使物体的动能发生了变化;②力对物体做功是个过程,因此动能定理对     

二体问题动能定理及应用

动能定理不仅适用于单个物体,同时也适用于几个物体组成的系统。本文给出个物体组成的系统——二体问题在不受力的情况下的动能定理及其应用。 1 二体问题动能定理质量分别为m_1和m_2的两个物体组成的系统在不受外力的条件下,相互作用的内力分别为F_(12)、F_(21),则对m_1和m_2分别写出动能定理为: F_(21)·s_(1地)=1/2m_1v_(1t)~2-1/2m_1v_(10)~2, (1) F_(12)·s_(2地)=1/2m_2v_(2t)~2-1/2m_2v_(20)~2, (2) 由于F_(12)=-F_(21),(1)+(2)式得: F_(21)·(S_(1地)-S_(2地))=1/2m_1v_(1t)~2+1/2m_2v_(2t)~2     

《物理》教学中动量、动能定理的理解及应用

在动量、动能定理的教学过程中,笔者发现学生对以下问题模糊不清：动量和动能有何区别 ?什么情况下用动量定理解题,什么情况下用动能定理解题简便 ?甚至还常常与牛顿第二定理混淆。本文就此作一些探讨。 从不同角度描述外力对物体作用的效果 　　动量和动能都是描写物体运动状态的物理量,都由物体的质量和速度所决定。同时,它们又从不同角度去描写外力对物体的作用效果。动量从外力对物体所形成的冲量去描述物体的运动状态,它决定物体反抗阻力能够运动的时间长短;动能从外力对物体所做的功去描述物体的运动状态,它决定物体反抗阻力能…     

动能定理的应用

应用动能定理解题时,研究对象应是单个物体,或是可以看成单一物体的物体系。其应用很广泛,既适用于直线运动,也适用于曲线运动;既适用于恒力做功情况,也适用于变力做功情况;既适用于同时做功情况,也适用于分段做功情况。同学们在应用动能定理解题的过程中,需要根据题意列出动能定理方程W=Ek2-Ek1及其他必要的公式,进行求解。 ...     

动能定理的教学及应用探微

对动能定理表达式∑w=1/2mv^22-1/2mv^21或∑w=△Ek的理解。     

熟练应用动能定理

应用动能定理涉及一个过程,两个状态.所谓一个过程是指做功过程,应明确该过程各外力所做的总功;两个状态是指初末两个状态的动能.动能定理应用的基本步骤是:     

动能定理的拓展应用

1．动能定理的拓展 设一物体在第一次运动过程中,外力对它做的总功为W1,该物体动能增量为ΔEK1,依据动能定理则有：W1=ΔEK1     

谈动能定理的应用

合外力所做的功等于物体动能的变化,这条规律叫动能定理,其数学表达式为W=Ek2-Ek1.它可以由动力学和运动学公式导出,但在求解涉及到速率、外力和路程(或外力的功),而不涉及时间和加速度的问题时,比用动力学、运动学公式有无法比拟的优点.下面举例谈动能定理在解题中的应用.     

动能定理的实际应用

物理新课程标准指出:高中物理课程应体现物理学自身及其与文化、经济和社会互动发展的时代性要求,肩负起提高学生科学素养、促进学生全面发展的重任.近年高考注重理论联系实际能力的考查,考查考生运用所学知识去分析实际应用问题的能力,动能定理是高中物理的重要内容,与生产、生活和科技探究活动有着广泛联系,应用动能定理可探究许     

动能定理的应用技巧

动能定理的内容是：外力对物体所做功的代数和等于物体动能的增量．其数学表达式为：W总：=1/2mv2^2-1/2mv1^2。动能定理建立起了过程量（功）和状态量（动能）问的联系．动能定理的应用方法可以概括为八个字“一个过程,两个状态”,公式左边为功,功是过程量,对应一个过程,公式右边为动能的变化量,对应两个状态．     

动能定理的典型应用

动能定理的内容是:合力所做的功等于物体动能的变化.数学表示式为w=Ek2-Ek1.动能定理是一个重要且应用广泛的定理,它从功、能的角度揭示了对过程和状态的有机联系.在动能定理表示式的左边为合力做的功,它表示合力作用了一段距离的一个力学过程量.如果此力为恒力,则此过程比较简单;如果此力为一个变力,那么此过程可能非常复杂,以致有时很难对它进行研究.该定理表示式的右边,为同一力学过程末、初两状态的动能差,只要知道此二时刻物体的速度,便可简便求得.动能定理把一个可能很复杂的力学过程与较简单的力学状态联系起来了,从而在很多情况下可以不理会一     

动能定理的应用举例

1.动能定理适用于一切物体受力的作用发生运动状态变化的过程,是分析物体运动状态发生变化的又一个视角.2.动能定理是一个过程规律,在运用时必须分析出所描述的物体发生的运动过程(而不管其发生的具体是什么形式的运动).     

动能定理的综合应用

在某些物理问题中,应用动能定理解题比使用牛顿第二定律和运动学公式综合解题更简捷、更迅速.应用动能定理解题是解决物理问题的重要手段之一.一、动能定理1.内容合力所做的功等于物体动能的改变量,或物体所受各力对物体做功的代数和等于物体动能的改变量.数学表达式为:W总=ΔEk=E末-E初或W1+W2+W3+…=ΔEk=E末-E初.2.应用动能定理时必须注意的问题(1)动能定理的研究对象是单个物体或可视为整体的物体系.合力指作用在物体上的所有力的总和,因此必须对物体进行受力分析.(2)动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系,一般以地面为…     

动能定理的综合应用

动能定理是由牛顿定律推导出来的,在处理动力学问题时,动能定理比牛顿定律的应用更加广泛.有的问题用牛顿第二定律和运动学公式来解,必须分阶段考虑,且必须分别求每个阶段中的加速度和末速度,计算较烦琐,如果应用动能定理来解就比较简捷.下面通过几例来谈谈动能定理的优越性.