漫议电视剧创作

有人说,如今的电视剧观众真幸运,全国年产电视剧6000多集,加上进口的电视剧,年头到年尾不眨眼也看不见。也有人说,如今做电视观众没有多大意思,一年到头精品的电视剧看不到几部。确实,观众们不难感受到近年来电视剧制作的繁荣,而相当一部分作品仍是平庸之作,犹如鸡肋,“视”(食)之无味,弃之可惜。这与我们即将跨入新的世界,满足广大观众对电视剧的要求,是不相适应的。因此认真研究一下哪些属于平庸之作,平庸在哪里;更没有人从理论上说明通过什么途径来评判电视剧的优劣,于是只好这样“模糊”看。     

作文与德育漫议

作文,历来被语文教师们视为“字词句的综合训练项目”,是“学生思想情趣和语言表达能力的全面反映”,因而备受重视,每两周要求学生写一篇作文,在教学指导上,也颇费功夫,舍得花大力气的.作文前,语文教师少不了要来一番启发诱导,提供素材,打开思路,做一些穿针引线的工作.作文交到老师案桌上,精批细改的“马拉松作业”就开始了,少则一周,多则两周.最后就是作文讲评了.我听过许多教师的讲评课,讲评重点,多半放在写作方法的指导上,诸如:如何审题、破题,如何谋篇布局、抓住重点、突出中心,如何开头、结尾、首尾照应之类.其次伴之以“字词句的基础训练”,例如纠正错别字、修改病句,以及讲解有关的语法修辞常识等等.所有这些讲评辅导,只要联系实际,也都是必要的.然而,有一个至关重要的问题,却往往被人们疏忽了,即:作文的思想内容,学生的思想导向,简言之,德育渗透的问题.     

想象漫议

想象是个心理学名词,其含义有二:一指在直接材料的基础上,经过新的配合而创造出新形象的心理过程;二指对不在眼前的事物,想出它的具体形象来.想象是人类有目的的,积极、主动的,有创造性的思维活动.这种思维活动,自从人类大脑发达起来,脱离猿猴时代就开始存在、发展、完善着的.中国古代的神话、传说中就保留了不少人类幼年时期的大胆想象.如“女娲补天”的故事,就表现了人类早期抵抗地震灾害的幻     

漫议黑洞

本文介绍了白矮星、中子星及黑洞等宇宙天体的形成原因、结构特点及观测方法。     

教师学识漫议

一位好教师要在自己的学识上下功夫,有过硬功底,给学生以良好的影响。广泛阅读,博采众长,建造自己的基本知识框架,用理论把它统率起来,形成自己的知识体系,是使知识丰富、基础坚实的重要途径。     

江汉大学倾力打造中国现当代诗学研究重镇

2011年9月18日，由江汉大学现当代诗学研究中心主编、长江文艺出版社出版的《群峰之上-“现当代诗学研究”专题论集》首发式暨“现当代诗学研究”栏目研讨会在江汉大学举行。     

近10年中国现当代文学史研究综述

10年来中国现当代文学史的研究取得的一系列成果,主要表现为学科内涵不断拓展及新的文学史观的论著不断出现,但研究中也存在外部研究的开展与文学分类的局限等方面的问题.     

古希腊妇女体育漫议

如何评价古希腊的妇女体育,是目前国内、外体育史学界争议的问题之一.本文认为笼统地谈古希腊妇女体育发达或不发达是不合宜的,应因阶段而异,因地区而别.古希腊妇女体育的发展大约经历三个历史时期,不同时期风格不一:爱琴文明时比较发达;城邦时期表现为两种类型;罗马帝国时则兼容并蓄.妇女体育发展要受到政治、经济、文化传统、民族习俗等各种因素的制约,人们往往重视政治、经济的影响,而忽视后两种.本文就文化传统、民族习俗在古希腊妇女体育上的表象——纵向承接、横向吸收做些粗浅分析,以期同行们指教。     

先秦逻辑思潮漫议

春秋战国时期,百家争鸣兴起,论辩之风大盛,促进了论辩必须依据的逻辑学的产生和发展。诸子们为创立逻辑科学作出了各具特色的贡献,其中又以名家和后期墨家的贡献为著。墨家逻辑专著《墨辩》的问世,是对先秦名辩思潮的总结,使逻辑成为一门独立的学问。学者们在创立逻辑学的过程中,有一个显著的特点,即十分注意它的应用。诸子的著作中记载了大量有关运用逻辑说理论辩、克敌制胜的事例。这方面在欧洲逻辑史料中却所见不多,中国古代逻辑学在世界三大逻辑中是独兵特色的,应深入研究挖掘这一珍贵文化遗产。     

外语教学法理论漫议

由于种种原因,许多从事教学多年的外语教师并没有学过或从未认真研究过外语教学法理论。外语教学法是人们从长期外语教学的实践中不断总结而创立起来的有关外语教学理论的科学。无论是哪一派理论都是以某家语言学(特别是应用语言学)、心理学(特别是语言心理学)、教育学的原理为科学根据。我们所研究的外语教学法还必须以辩证唯物主义的认识论和方法论为指导,以符合我国外语教学的特点和要求为前提。作为这样一门综合性的科学,在指导我们进行外语实践和改革,提高外语教学水平,高效率     

漫议“差生”

我们现在所谓“差生”的概念,形成于应试教育的语境,应试教育是一种“只看到一片花瓣,而没有看到整个花朵”的片面的教育,而真正的、成功的教育是不会有差生的。     

装饰漆画教学漫议

作为一名教师,当学生们围绕在身边,七嘴八舌地提出各种各样的问题的时候,仿佛一群嗷嗷待哺的幼鸟,每一个求知的问题都那么急切。当他被一双双满怀激情、青春的眼睛盯住的时候,丝毫不会令人烦躁,只能使人迸发出年轻时的冲劲。每每装饰漆画进入尾声,我给全班学生做作业讲评的时候,这种青春再来的激情都会充斥全身,让我感到快乐和满足。学生们提出的关于装饰     

西部现当代文学学科建设刍议

中国西部是经济与社会相对欠发达地区 ,在很多方面都仍处在以“文化习语”为主的发展阶段 ,向国内外先进文化学习确实仍是西部人的当务之急。在人文社会学科 (包括现当代文学 )建设方面大抵也是如此。这里拟就西部现当代文学学科建设状况进行一些初步考察 ,并略述个人相关的见解与建议。大致说来 ,主要涉及以下几个方面 :一、学科建设最重要的基础是队伍建设与人才培养。西部中国语言文学专业近些年来有了较快的发展 ,一些理工科院校也开办了这一专业 ,相关的队伍建设和人才培养出现了新的面貌。从积极方面来看 ,现当代文学学科与研究生教育…     

浅析现当代家族小说与心理学之间的关联

现当代家族小说在描写家族历史与文化的过程中,展现了家族中人物的心理和观念的演变,与研究人的心理规律的心理学具有明显的联系.现当代家族小说的人本位理念,以及对人的自我选择和自我实现等方面的描述,具有深刻的人本主义心理学资源,而家族小说在叙事过程中对人的心理和精神冲突的集中展现,也与精神分析心理学具有了某种共通和暗合之处....     

“中国现当代重要作家研究”课程思政教学模式探究与实践

作为“中国现代文学”和“中国当代文学”的延伸性专业方向课程,“中国现当代重要作家研究”具有诸多可供挖掘的课程思政元素。通过作家自身的重要性、文学作品的审美性与思想性,以及作家作品的开拓性与独特性三个衡量标准,构建起以作家个案为单元设置基点,再经由“以点带面”和“以点带线”方式勾连出文学史相关知识的课程体系。在“三个标准”课程体系的基础上,课程以知识传授为基本目标,以能力培养为中期目标,以思想觉悟提升和价值观重塑为根本目标。基于“三位一体”的育人目标,课程着重从人、文、事三个层面挖掘思政元素。经由上述三个环节,该课程构建起基于智—能—德三维的环形教学模式,学生最终获得智、能、德的提升,文学教育的“终身之用”也能够得到最大限度的发挥。     

成人学历教育若干问题漫议

党的十一届三中全会以来,成人高等教育事业有了很大发展,已初步形成了多形式、多层次、多渠道办学的体系,出现了成人高等教育与普通高等教育“两条腿”走路的共同发展的新格局。成人学历教育作为正规高校教育的必不可少的补充形式,为社会培养了相当数量的各类专门人才,提高了劳动者的文化素质,对于建设社会主义精神文明,促进社会进步和经济腾飞起到重要作     

休闲和休闲文化漫议

休闲是一个人利用自由支配的时间,从事满足自己精神文化需求等的活动。休闲时间的保障,是社会生产力发展和政治民主进步的结果。休闲与社会主义和谐社会存在着内在一致性。休闲改变着人们的生活,人类开始了一个努力休闲的时代。我们应该用先进文化思想引导我国正在发展中的休闲文化。     

中等师范院校班主任工作漫议

<正>班主任是班集体的组织者和领导者,是行使管理和育人职责的教育活动管理者。因此,班主任需要用自己的学识、品格、态度、教学方法对学生施以影响和感染,树立自己的威信,发挥班主任在班级中的号召力和影响力。同时,通过组织各种班级活动,加强师生间的沟通,增进学生间的友谊,促使班集体形成良好的班风和学习氛围,引导学生主动参与班级管理,培养学生的参与意识和独立工作的能力。     

红绿彩创作的时代性与创新性研究

随着新时代我国文化艺术的发展,红绿彩瓷器彩绘的创作主体发生了根本性的变化,从传统的民间画工转变为以学院派艺术家为主体的陶瓷艺术工作者.红绿彩的表现形式及其表现内容也发生了巨大变化,其成为符合时代审美,表达艺术家个人情感、艺术观念的现代陶艺表现形式之一.     

凌叔华与林徽因小说创作比较研究

凌叔华和林徽因均为"京派"小说代表人物。本文将从两位作家小说中的"灵秀自然"和"梦"的意象,"话语蕴藉"与"独抒性灵"的语言表述方式,绘画式和建筑式的空间美以及两位作家小说中的反讽与戏剧化、意识流与蒙太奇的"现代性"的表现方式四大方面,来阐述凌叔华和林徽因小说创作同中有异、异中存同的现象,并用比较的视角对两位作家作一个系统的研究。