“互助金”——为中小学生撑起健康保护伞

北京市昌平一中有名姓葛的学生(1999年出生)不幸患上了软骨肉瘤,从2006年9月1日到2007年1月17日,仅仅四个月的时间,家里已经为此花费了总数达12万多元的医疗费;除去一些护工费、伙食费,以及部分自费的检查费、     

为孩子撑起一把保护伞——中小学生的法律权利概说

中小学生是一个特殊的群体，虽然他们已经度过了婴幼儿时期的稚嫩和无知，但还不具备成人的认知能力和控制能力，在这种情况下，出于对他们的保护，国家为他们制定了专门的法律，赋予他们种种权利，为他们撑起了一把保护伞。     

为“ 弱势”儿童撑起一把“保护伞”

主持人:素质教育是面向全体学生的教育,课程改革必须关注每个学生的健康成长。在教学中,总存在一些“弱势”学生,如何对这个群体进行教育,促使他们健康地成长,是一个很重要的课题。本期话题“让学生扬起自信的风帆”,为大家准备了《为“弱势”儿童撑起一把“保护伞”》、《她找到了自信》、《“多元智能”让他笑了》三篇文章,给了我们关注“弱势”学生以有益的启示。     

陕西十举措为中小学生“减负”

日前，陕西省委教育工委、省教育厅下发《关于切实减轻中小学生过重课业负担的若干意见》，出台10条措施减轻中小学生过重课业负担。     

中小学生要“见义巧为”

班级人数过多，老师忙于备课改作业，没有更多的时间与学生交流，师生情感冷漠化现象令人担忧——     

枣阳市“阳光体育”撑起学生健康“保护伞”

近日，枣阳市在全市中小学开展的“30人31足跑”和“开心一刻”活动，让广大学生喜不自禁。[第一段]     

向不健康的零食说“不”——健康保卫战

中国儿童青少年零食消费状况调查显示,我国城乡儿童青少年的零食消费与日俱增,7～16岁的中小学生每天吃零食的超过60％,而且大多数是自己购买零食,而他们通常只考虑是否好吃,并不关注质量和卫生问题。     

中小学生“追星”现象之我见

随着改革开放的深入发展，人民群众的物质生活日益丰富，人们精神文化需求不断提高，加上新闻媒体、商业宣传炒作，在中小学生中出现的“追星”现象，有从文化信息发达的城市向相对落后的乡村蔓延，越演越烈之势。这不仅影响年轻一代的健康成长，也令学校头痛、家长揪心、社会担心。     

关于中小学生“双休日”的调查

中小学生在应试教育体制下,学习、课业负担超负荷,“双休日”、假日甚至假期都得不到起码的保障,已经并正在极大地影响和损害着义务教育阶段孩子们的身心健康和全面发展,情势危急,此文是一篇调查报告,从调查分析中指出了当前应试教育的一些弊端,同时也为孩子们说几句公道话。     

中小学生“减负”困境的审视

当下中小学生“减负”未见成效,原因在于成人“理性逻辑”的主导,教育目标旨向的“表象化”和教育过程的“外在化”。“减负”要真正得以落实,必须从多方面子以重视,其中放弃“理性逻辑”中心思维,以“儿童逻辑”关注学生发展;学校提供满足学生兴趣和展示个性的教育资源,使学生成为主动愉快的学习主体;通过教材、教法、评价环节的系统改革,确保学生学习过程的有效性．是必须解决的重要问题。     

北京东城教育实施“蓝天工程” 半数以上中小学生每天多玩一小时

作业、补课、各种班……孩子们确实没有玩儿的时间。于是，北京市东城区启动了“蓝天工程”，运行一周年，45万人次学生到“蓝天”中飞了个痛痛快快、热热闹闹。     

基础教育资源配置制度的分析——从中小学生“择校”现象想到的

义务教育实行多年来，尽管政府明令禁止乱收费，却出现了越来越多的学生和家长花钱“择校”现象，问题的实质是基础教育资源配置的制度安排不尽合理。笔认为，只有通过市场配置教育资源，才能促进使基础教育更好地发展，并最终解决基础教育中的公平与效率问题。     

俄罗斯专家为中小学生“减负”支招

近些年,俄罗斯教育事业一直处于改革阶段。最近,教育专家纷纷为安排中小学生的学习生活建言。     

中小学生诗歌创作的“四助”“五导”

＂中小学生诗歌写作还能开展起来吗？＂当人们对此疑问的时候,我们通过几年的课题探索和教学实践,回答道：只要做好＂四助＂＂五导＂,中小学生诗歌写作是完全可以持续而有效地开展起来的。     

“减负”后如何加强中小学生课外体育锻炼

减负后增加中小学生的课外体育锻炼，能更好地贯彻执行中共中央《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，加强课外体育锻炼是青少年学生身心发展的需要，对促进青少年健康成长，对学生的德、智、体、美全面发展有着极其重要的作用。     

培养学生良好的心理素质——中小学生心理健康教育的体会

现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。心理健康是指个体心理活动在本身及其环境许可的范围内，所能达到的最佳功能状态。