浅析高中学生教育过程中的心理干预

高中学生正经历着人生过程中一个急剧变化的特殊阶段,处于心理疾患多发的年龄段,因此,加强高中学生的心理健康教育,消除其心理障碍,实施积极有效的心理干预,就是当前高中学生教育过程中的重要任务。针对高中学生心理问题实施心理干预主要有以下对策：心理预防、心理治疗和心理预警。     

浅谈班主任德育工作

德育教育是职业教育的重要课题.结合多年的班主任工作经验,从"导"入手,在德育教育过程中舆论引导,树立正气;学习辅导,增强信心;行为诱导,融洽师生关系;心理疏导,消除心理障碍;思想开导,树立人生理想,实现德育教育的目的.     

网络时代对高中生德育教育工作提出的挑战与对策

网络的出现为高中德育教育工作带来了许多有利的影响,但是也将德育教育环境变得前所未有的复杂。准确把握网络时代高中学生的思想动态,发挥网络媒介的积极作用,有助于提高高中网络德育教育的实际效果。加强和改进网络时代背景下的德育教育意义重大、影响深远,有助于实现高中网络德育教育科学指导与实践探索的统一,为培养适应网络时代所要求的建设社会主义现代化国家需要的人才服务。     

隐性德育在中学德育教育中的作用

初中阶段是人身心发展的关键期,也是人生成长的重要阶段,初中学生属于青少年,处于青春叛逆期,学生生理发育迅速,但心理发展还并不成熟,很容易做出过激或一些极端的行为,出现心理问题。因此在该阶段需要加强对学生的德育教育工作,帮助学生树立正确的道德观念和价值观,塑造健全的人格。隐性德育是一种潜在的教育方式,在中学生德育教育工作中发挥着重要作用,本文就对隐性德育在中学德育教育中的作用进行探讨。     

高中学生心理问题的预防和干预途径——我校心理健康教育的实践探索

高中学生心理问题的预防和干预途径——我校心理健康教育的实践探索山东省高密市第一中学王玉兵目前，心理健康教育问题越来越引起人们的关注和重视。高中学生处于由接受中等教育转向接受高等教育的过渡期，处于由学校走向社会的人生转折期。他们面临升学、就业等不可回避...     

试论如何在初中语文教学中渗透德育教育

初中阶段是中学生人生的一大转折点,加强对初中生的德育教育对今后学生的发展有着举足轻重的作用。本文将针对初中语文教学中如何渗透德育教育展开阐述。     

高中信息技术教学中的德育实践——《因特网之旅》的教学案例设计

随着网络的普及、信息获取方式的多样化,网络在给人们带来有用信息的同时,也带来了不健康的信息。高中学生处于身心全面成长发育的年龄,很容易受到网络中不良信息的诱惑。作者就如何在信息技术课程中引入德育教育提出一些教学尝试。     

浅谈新课程背景下如何上好高中体育课

体育与健康是高中学生的一门必修课程。新课改下,如何上好高中体育与健康课,是摆在我们每一位体育教师面前的首要问题。对于高中学生处于人生的关键时期,生长发育、身体素质、运动能力的发展刚进入缓慢增长期,除少数发育指标外,大部分指标仍处于正向增长期,这对于体育教学是十分有利的。     

高中生思想道德素质的基本状况

运用发展性教育的理念和观点,以示范性普通高中为例,从示范性普通高中学生的思想道德教育现状出发,探索分析了示范性普通高中学生思想道德状况的原因,并结合自身德育教育工作经验与本校的实际情况,阐述了德育教育中应注意的问题和需要采取的有效措施,希望能够对加强高中学生的思想道德素质教育工作起到一定的启发作用。     

小议新时期农村小学德育教育

德育在小学教育中处于重要的地位,尤其是现阶段我国农村小学教育资源不足且分布不平衡下,如何做好农村小学德育教育是一个亟待解决的问题。本文在分析当前农村德育工作基本状况的基础上,提出加强德育教育的途径、美化德育教育的环境以及加强师资力量是现在小学德育教育的关键。     

初中数学教学中渗透德育的策略探究

中学生是人生成长的关键期,也是人生成长的懵懂期和分化期,由于中学生涉世不深导致他们容易受外面世界的分化和影响,而应试教育往往只强调知识的灌输,忽略了学生品德的培养所以容易形成问题学生.这就要求数学教师应该摒弃单纯传授数学知识的传统观念,在数学教材中发现和挖掘德育素材来加强学生的德育教育,真正做到教书育人.如何更加有效地在数学教学中渗透德育教育,需要我们数学教师不断总结有效     

试论高中学生管理工作中存在的问题及对策

少年强则国家强,少年富则国家富。加强青少年学生的教育管理工作,事关国家发展的长远大计。尤其高中阶段作为学生性格塑造、意志磨炼、人生转折的关键时期,容易受到外界不良因素的影响。因此,加强高中学生的管理工作乃重中之重。为此,在分析加强高中学生管理重要性的基础上,指出高中学生管理工作中存在的问题,并提出切实可行的解决对策。     

贵州民族地区留守儿童德育问题调查研究——以黔东南州6所中小学为个案

文章以贵州黔东南州6所中小学问卷调查的数据,描述与分析贵州民族地区留守儿童的基本情况、德育教育存在的问题及产生的原因。研究结果表明:不同程度的性格缺陷与心理问题,道德水平下降,人生理想不明确,民族狭隘主义是其德育问题的表现。结论是加强贵州民族地区留守儿童的德育工作,走家庭、学校、社会、农村社区"四位一体"的德育教育之路是必行之举。     

新课程背景下生物教学如何渗透德育教育

对高中学生进行德育教育是学校的一项重要工作,德育在整个教学中具有重要地位,学科教学中渗透德育是提高学生思想道德品质的主渠道,作为自然科学的生物当然也必须重视德育教育.那么怎样才能在生物教学中更好地渗透德育呢?     

探析新时期中学德育工作

中学生正处长在知识、增阅历的重要时期,他们渴望认识世界,感悟人生,可是,在现实生活中,由于知识不够全面,社会经验不够丰富,他们的世界观、价值观往往处于混沌状态.为了学生的身心能够健康发展,德育教育十分重要.     

新课改高中班级管理工作的反思与策略

新课改为我们开展德育教育提供了广阔平台。在现代教育理念下,我们必须努力掌握德育教育的方法和对策,培养高中学生形成良好的德育素质,确保高中新课改成功。     

加强高中学生社团建设的思考

在当前社会快速发展的背景下,中国更加注重学生的全面发展,素质教育是教育改革深化的主要内容,处于高中时期的学生心理和生理都逐渐发展成熟,而加强高中学生社团建设工作是具有现实意义的,能够落实发展高中生综合素质。文章围绕如何加强高中学生社团建设的思考来展开分析,通过详细了解高中学生社团建设应关注的问题,提出有利于加强高中学生社团建设的可行性对策。     

加强和改进高中德育工作的一些做法和体会

随着社会文明水平的不断提高,德育工作的重要性日益凸显出来。在高中阶段加强和改进德育工作,做好高中学生的道德引导工作,有利于高中教育跟上时代发展的步伐,也能促进素质教育目标的实现。文章基于高中德育教育现状,主要分析了加强和改进高中德育工作的一些做法和体会。     

教育爱先行

"百善孝为先,学以德为先"!德育教育是教学工作的重中之重,班主任又是德育教育的主要负责人。特别是初中班主任的德育工作又是难上加难。初中学生介于小学和高中之间,脱离了小学生的幼稚,又没有高中学生的成熟,对事物有一定的评价标准,但是非观念又不是十分清晰,想要独立自主但又力不从心。所以面对如此矛盾的一群个体,德育工作尤为困难,我的工作体会是"教育爱先     

加强引导 趋利避害——打造网络环境下优质高中德育教育

随着网络技术的飞速发展,越来越多的教育工作者将网络教育纳入教育的范畴之内。而网络环境给高中德育教育带来机遇的同时也带来了严峻的挑战。这是因为,一方面网络可以作为一种新的德育教育渠道,为学生提供更多优质的教育资源,而另一方面,网络环境难以有效监测,网络资源好坏程度参差不齐,高中学生很容易受到不良文化的侵害。因此,教师必须肩负起自身的责任,重视网络环境下的高中德育教育,加强引导,趋利避害,从而打造优质的高中德育课堂。