高校社会资本论

高校社会资本是一种重要的资本形式,在高等教育的发展过程中起着重要作用。提出高校社会资本既有必要,又是可行的。高校社会资本具有社会融资、信息获取、合作创新等多项功能。高校社会资本的积累,需要法律政策、高校领导、团体组织、社会责任等多重保障。     

高等教育社会化下高校社会资本的功能与生成

在高等教育社会化下,高等教育同社会生产与生活的联系更加紧密,使得高校社会资本成为高校发展所必需的重要社会资源。高校社会资本在高校的人才培养、科学研究、社会服务、资源获取、增强凝聚力、提高组织效率等方面发挥着重要的功能。因此,高校应该更加重视社会资本的作用,通过履行高校责任、提高诚信度、建构关系网络等途径积累与培育社会资...     

社会资本对高校教师科研的影响机制研究

在高等教育竞争日益激烈的环境下,高校科研已经成为指导高校创新与发展的关键.作为一种高价值的社会资源和组织能力,社会资本在高等教育领域具有重要的价值,本文通过社会资本的三个维度来分析社会资本对高校教师科研的影响.     

发挥资本市场功能促进高等教育投资体制改革

投资活动市场化是高等教育投资体制改革的重要目标，其核心是资源配置市场化。资本市场是实现资源配置市场化的最根本的途径。培育教育资本市场，发挥资本市场的融资功能、资本流动功能、资源配置功能、风险定价功能和经营监管功能，可以明晰高等学校产权、形成新型高校经营管理制度、建立市场化的融资渠道、提高教育资源配置效率，从而促进和推动高等教育投资体制改革。     

社会资本介入高等教育的机制创新研究

机制创新对促进社会资本在高等教育中发挥重要作用。厘清社会资本介入的概念、形式、影响以及存在的问题和挑战有助于高校健康多元化发展,通过机制创新促进社会资本介入可大力助推我国高校的良性和可持续性发展。     

社会资本视域下高校社会捐赠动力提升研究

不再依赖国家财政投入,充分吸纳社会资本,整合社会资源发展高等教育,是今后高校的发展趋势。如何多渠道筹集资金,成为各高校面临的重要课题。长期以来,社会资本利用率低、捐赠理念落后、捐赠动力不足,捐赠效果不理想等等制约了高校社会捐赠的发展。文章以"社会资本"这一概念为切入点,重视和利用积极的社会资本促进高校社会捐赠的巩固和发展,分析高校社会捐赠理念与动力,试图构建有持续动力的高校社会捐赠发展模式,力求形成可持续、常态化的捐赠动力。     

云南省农科类院校成人高等教育转型发展研究 ——以云南农业大学为例

成人高等教育是我国教育体系的重要组成部分,对推动社会的全面进步和人的全面发展具有关键作用.而高校作为开展成人高等教育的主战场,更应该充分发挥服务社会、为国家社会经济发展提供实用人才的功能.随着我国普通高等教育的快速发展,给成人高等教育的发展带来前所未有的冲击,因此在新时代背景下,如何抓住机遇,大胆探索成人高等教育的新路子,促进成人高等教育转型发展是当前高校面临的重要问题.     

高校图书馆教育功能探析

高校图书馆是高等教育的重要组成部分,具有道德教育、科学知识教育、人文教育、创新教育和自我教育的特殊职能。充分发挥高校图书馆的教育功能,对于培养和造就社会需求的高素质人才具有重要的意义。     

知识型组织的社会资本集聚效应及其实现——以高等学校为例

高等学校作为知识型组织的一种重要形态,研究其社会资本集聚效应及其实现,不仅仅对高校本身,而且对于国家的发展意义重大。在明确高校社会资本集聚相关概念的基础上,分析了高校社会资本集聚的内部效应、外部效应及负效应。集聚效应的产生使高校组织的效率获得极大提高,通过建立生成机制、优化集聚结构、培育根植机制的途径,建立现代高校社会资本,以此焕发新型高校社会组织的新价值,进一步提升高等教育的社会影响力。     

高校社会资本与核心竞争力

当前,社会资本已经成为社会科学领域最前沿和最具影响力的概念之一。社会资本概念运用到高等教育领域中,使大家对高等教育的发展及如何提高核心竞争力有了全新的认识。高校本身创造社会资本,反过来,高校社会资本促进知识的创新,高校与校友、地方、企业等的良好关系以及国际交流与合作开展的程度将使高校获得足够多的社会捐赠和科研经费,并改善学校的生活和政治环境,提高学校的核心竞争力。     

文化资本对高等教育入学机会影响研究——基于文化资本再生产的视角

我国当前正在经历社会结构的重组和高等教育大众化两个特殊的历史时期。基于布尔迪厄的文化资本理论的视角,从各阶层文化资本占有的不同对高等教育的入学机会、专业选择、教育期望影响程度的不同可以看出,家庭文化资本的占有多少对高等教育入学机会产生了显著性的影响,如何通过有效的措施建立相对公平的平台、促进社会阶层的更好流动是需要重视的问题。教育不仅是实现社会分层的“筛选器”,同时也是实现社会中下层向上流动的重要途径。通过高等教育大众化更好地完善社会结构和促进社会阶层的流动,为社会的各个层次和各种职业输送不同规格和类型的人才,是高等教育大众化的重要功能之一。高等教育要实现这一功能,则必须要建立在社会各阶层享有公平的高等教育教育机会上。     

高等教育：构建和谐社会的重要工具——兼论社会流动中高等教育的功能限制

一、高等教育是构建和谐社会的重要工具和谐社会离不开社会阶层之间的和谐关系;维持这一和谐关系的机制是社会流动,尤其是向上的社会流动;而高等教育正是向上流动的基本渠道。因此,高等教育是构建和谐社会的重要工具。二、社会流动中高等教育的功能限制社会流动中高等教育的功能限制包括以下三个依次递进的命题:高等教育既有促进社会流动的功能,也有阻滞社会流动的功能,即功能极化;即使是高等教育促进社会流动的功能,其作用也是有限的,即程度限制;高等教育促进社会流动的有限功能不是自动实现的,只有在一定条件下才能实现,即条件限制。(一)功能极化。第一,代内流动中高等教育的功能极化。学校高等教育是一个与职业等级、阶层等级相对应的梯级筛选系统。第二,代际流动中高等教育的功能极化。一方面,高等教育在代际流动中的促进作用更显重要,年限更长更优质的高等教育为向上流动积累文化资本,争取晋升     

论我国社会转型期高校校园文化德育功能的实现

高校德育是我国高等教育的重要内容。高校校园文化具有导向、育人、约束、陶冶等德育功能。但是,在我国社会转型期,高校校园文化受到多元文化、大众文化、西方文化和网络文化的冲击,影响着其德育功能的充分发挥。在这种条件下,我们要采取有力措施,加强高校校园文化建设。     

我国高等教育与资本市场结合的途径探析

当前,高等教育有限供给与社会需求增长的矛盾日益突出,作为国内唯一的。买方市场”,如何解决高校办学资金的不足,不仅关系着高等学校能否突破资源“瓶颈”,适应高教发展的新形势需要,更关系到高等教育大众化进程全局,具有深刻的现实意义．高等教育与资本市场结合,是一个既有利于拓宽高校融资渠道,促进高等教育事业跨越式发展,又有利于资本市场开辟新的投资领域的“双赢”选择．     

中国社会分层与高等教育公平之间的关系

社会公平是近些年来的一个热点话题,高等教育公平也是备受争议,本文从社会分层的角度探讨了不同阶层子女在高校选择类型、专业,以及家庭资本与经济资本对子女接受高等教育机会影响这三方面的问题。     

我国高等教育社会分层功能的再审视——基于对某省两所高校毕业生的调查

高等教育大众化背景下的大学生就业难、高考弃考等现象,再次引发人们对高等教育社会分层功能的审视。在对福建省2所高校进行调查分析的基础上,对不同类型高校、科类毕业生的社会分层情况、父子的职业地位相关性,以及父子阶层的地位变化等对比研究发现:高等教育分流影响毕业生的社会分层;接受高等教育的多数毕业生实现了社会阶层的向上流动;同时高等教育仍是优势阶层地位再生产的重要工具。由这一研究结果审视大众化背景下的高等教育社会分层功能,可以得出高等教育的矛盾性功能依然存在、高校毕业生就业难强化了高等教育的社会分层功能的结论。真正很好地协调社会分层与高等教育的关系,仍任重而道远。     

高校德育社会资本生成探析

德育社会资本生成是社会资本被运用到高校德育的前提,是指能为德育所用的社会资本被培育、生产出来的过程。它在以汲取全社会资源为目的的同时,应重点促进具有最好达高性、异质性和广泛性的嵌入性资源的获得。高校德育社会资本载体是社会关系网络,社会资本生成的机制是社会信任,同时高校德育在社会中的结构位置也对社会资本生成有重大影响。高校德育应促进良好社会关系网络的生成,努力赢取社会信任,争取较高的社会地位和较好的社会声望。这些对于高校德育社会资本生成有着重要的意义。     

当前我国高等教育过程中的不平等研究——基于对某高校农村学生群体的调查

本研究采用质的研究方法,考察高等教育过程中的不平等问题.通过深度访谈28名出身农村的大学生,从在学、毕业两个维度对高等教育过程进行了动态考察,得出如下结论:一、高等教育过程中存在着不平等,出身于不同社会阶层的学生,即使进入相同的高校,在接受高等教育资源时也是不平等的;二、不同阶层学生在经济资本、社会资本和文化资本上的差异以及中学教育的差距,是影响高等教育过程公平的重要因素;三、高等教育过程的不平等,同高等教育起点的不平等,共同影响高等教育的结果--就业公平.     

中国高等教育发展的金融支持政策探析

高等教育对社会经济发展有重要影响,高等教育的发展离不开资金支撑,在政府财政投入不足情况下,高校向资本市场获取资金支持已是普遍现象。目前,中国高校在金融领域的融资方式主要有银行贷款、校办产业引入社会资本、民办高校以及项目融资;然而,在利用金融支持的过程中存在诸多问题,严重影响融资效率和办学质量;对于这些问题,政府需要在执行好监管责任的同时转移职能,高等学校则需要调整自身营运模式,使在资本市场的融资变得更加有效。     

社会资本对高等教育公平的负面效应及消弭分析

不同社会阶层的子女,由于拥有的社会资本存在数量与质量差异,导致在高等教育起点所获入学机会的数量与质量、高等教育过程中人力资本与社会资本的积累、高等教育结果上所获就业机会的数量与质量都差异显著,社会资本对高等教育起点、过程与结果公平都有负面效应。这种负面效应的发生机制有资源获取与资本转化两种,前者对外面向社会结构且显性,后者对内面向行动者且隐性。消弭社会资本对高等教育公平的负面效应,政府需调整与完善公共教育政策,社会要缩小各阶层的社会资本差距,高校应积极培育大学生的社会资本。