住院病人不同阶段的需求及护理措施

半年来，我院对住院病人采用问卷调查的方法，了解不同阶段住院病人对护理服务的需求，并对结果加以分析，提出护理对策，通过不断完善和改进，提高护理服务质量，满足患者需求。现将住院病人对护理服务的需求及护理措施分析如下：     

护理礼仪在高职临床护理教学中的应用研究

在新时代背景下，社会对护理人才的要求越来越高。各高职院校应在临床护理教学中积极融入护理礼仪知识，以提高学生的护理专业能力和护理礼仪实践水平，使学生未来走向护理工作岗位后能够快速适应。文章从护理礼仪在临床护理工作中的应用价值入手，分析护理礼仪在高职临床护理教学应用中存在的问题，提出护理礼仪在高职临床护理教学中的应用策略，并对护理礼仪在临床护理教学中的应用实践进行探究，以期为相关工作者提供借鉴和参考。     

系统化整体护理与责任制护理的区别

从本质和内涵正确看待系统化整体护理和责任制护理的区别。通过对相关病房护理工作人员的口头抽样调查及现有有关这方面论来看，对二的区别仍存在相当误区。^[1、2]在医学模式及与之相应的护理模式的转变中，如何正确区分把握这种转变，对护理研究、护理教育及护理管理很有作用。     

浅析护理理论

护理理论可以描述、解释、预计和控制护理领域的特定现象。它能够帮助护理人员明确本专业的知识体系，认识护理的有关概念，形成系统的、有序的、整体的护理观，并可指导临床护理工作和护理科研。因此，深刻理解和掌握护理理论对每一位护理人员来说都是非常重要的。1护理理论的形成和分类 现代护理学的始祖南丁格尔自19世纪中期开护理理论之先河后，20世纪50年代以来，护理专业人员开始讨论护理的实质是什么，护理的领域包括哪些基本问题，各种护理理论和学说应运而生，它们从不同的角度，或多或少地对以下几个基本问题进行了论述：(1)护理对象：包括个体、家庭和社区；(2)健康：健康的定义，健康和疾病的界定，健康的获得、保持和促进；(3)环境：物理或人文环境；(4)护理：护理目标、护理活动。     

释义护理理论

护理理论可以描述、解释、预计和控制护理领域的特定现象。它能够帮助护理人员明确本专业的知识体系，认识护理的有关概念，形成系统的、有序的、整体的护理观，并可指导临床护理工作和护理科研。因此，深刻理解和掌握护理理论对每一位护理人员来说都是非常重要的。然而由于护理理论的内容比较抽象，     

浅谈中等护理教育的改革

中等护理教育在我国已有几十年的历史，培养了数以万计的护理人才，为国家的经济建设和人民的卫生保健事业做出了积极的贡献。但是，随着社会对保健服务需求的不断提高，医学科学技术知识的不断更新以及医学模式的转变和高等护理教育的发展，中等护理教育面临新的挑战。因此，必须调整中等护理教育模式，以适应２１世纪对护理人才的多方面、多层次的需求。 一、中等护理教育存在的几个问题 １．对中等护理教育的发展重视不够《国际护士协会护理守则》中规定护理的基本责任有：“促进健康、预防疾病、恢复健康与减轻痛苦……护士为个人、家庭…     

循证护理——护理领域发展新趋势综述

循证护理(Evidence-based nursing，EBN)是受循证医学影响而产生的护理观念，是近年来护理领域发展的新趋势。本主要介绍循证护理的起源、定义、护理实践程序、实施步骤、实例简介及开展循证护理对护理人员的素质要求，以达到帮助护理人员认识循证护理观念，提高临床护理实践的科学性和有效性。     

加强心理护理对促进分娩的意义

目的:通过对110例心理护理分娩产妇的临床观察，探讨心理护理对分娩的影响。方法：正常足月妊娠，无产科手术指症及妊娠合并症并发症的初产妇220例，随机分为心理护理且和一般护理组，每组各110例，结果：心理护理的产妇、产程，剖宫产率及新生儿窒息率明显低于对照组。结论：适时恰当的心理护理能够缩短产程，促进顺利分娩，减少剖宫产及新生儿窒息率。     

临终关怀护理对晚期肿瘤患者实施的体会

目的：使晚期肿瘤患者达到最高可能的生命质量。方法：对2002—2005年60例晚期肿瘤患者实施心理护理，基础护理和肿瘤护理，并为患者营造舒适的环境，指导家属参与临终关怀护理。结论：临终关怀护理可对现代医学治疗无望的患者实施缓解其痛苦，维护其尊严，增强其对临终生理、心理状态适应能力，帮助晚期肿瘤患者安宁走完生命的最后历程。     

整体护理在手术室的应用

系统化整体护理，是以病人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，对病人实施生理、心理、社会、化等全方位的整体护理。手术室整体护理是通过术前访视病人、病人家庭、责任护士、管床医生，了解病人心、身等方面的需求，根据病人的具体情况，制定相应的护理计划。手术期间，根据计划进行护理；手术室内播放背景音乐；在病员家属休息室播放麻醉知识、手术进程、术中情况及术后健康指导；手术后2—3日内回访，评价护理效果。整体护理在手术室的实施，弥补了传统护理的不足，为需手术治疗的患在住院期间提供全过程、全方位的护理，填补以患为中心整体护理实施过程中，手术阶段缺乏系统化护理的空白，使护理工作更加周密、完善。     

前列腺摘除术后病人的整体护理

对35例经膀胱耻骨上前列腺摘除术后患者的整体护理进行回顾性总结，探讨前列腺摘除术后的护理方法。体会到：对前列腺摘除术后患者病情做出正确评估，找出存在的护理问题，制订护理目标，实施科学、全面的护理措施。即：观察引流液的颜色，掌握调节冲洗速度，保证冲洗通畅；密切观察生命体征变化；加强术后疼痛护理及口腔、皮肤护理；保持术后大便的通畅，掌握最佳拔管时机并加强拔管后的护理．反复强化疾病相关知识指导，可达到预防减少术后并发症。促进患者早日康复的目的。     

循证护理在高职外护教学中的实践与应用

循证护理是近年来发展起来的一种对提高护理工作的有效性和科学性具有重要作用的新兴工作方法，将循证护理应用在高职外科护理教学中，引入和增加循证护理知识与内容，让学生参与循证护理的实际运作，培养学生循证思维与循证实践能力使学生走出校门后具备一定的循证护理实践能力。     

注重患儿心理护理 培养整体护理能力

心理活动对人体的健康有着很重要的影响，在儿科护理工作中，不仅要实施疾病护理，还要针对不同患儿的心理特点，实施身心全方面的整体护理，这样才能使患儿达到真正的健康，体现现代护理的真正内涵。     

高职护理专业学生对护理专业的认识及就业意向调查

目的：通过对我院近三年高职护理大专生对护理专业的认识及毕业就业意向调查．为学校有针对性地进行专业思想教育和就业指导提供依据。方法：对我院护理学院01级、02级、03级高职护理专业学生288名（年龄19～23岁，均为女性）进行不记名问卷调查。结果：在校大专护理专业学生对从事护理事业的思想不稳固；部分学生心存顾虑和困惑。结论：针对这些问题，学校应有针对性地进行专业思想教育，引导学生正确认识护理专业，热爱护理专业和献身神圣的护士职业。     

护理程序在静脉输液中的应用

护理程序是目前公认的科学的工作方法，通过对病人在静脉输液过程中运用护理程序的总结，体会到运用护理程序，实施整体护理，就必须做到更新观念，转变模式；评估是关键，注意收集资料；注重与病人沟通，加强沟通技巧。     

优质护理服务理念在护理教学中的应用及对护生就业率的影响——以广西卫生职业技术学院为例

为了探讨优质护理服务理念在护理教学中的应用对护生就业率的影响，以广西卫生职业技术学院为例，将2009～2010年护生设为对照组，2011～2012年护生设为实验组，对照组未把优质护理服务理念渗透在护理教学中，实验组把优质护理服务理念渗透在护理教学中，结果表明：护生进入临床实习，较快适应临床实习要求，表现突出，就业率逐年增高，其中在省区级单位就业的护生明显增多（P〈0．05），差异具有显著统计学意义。由此可见，优质护理服务理念在护理教学中的应用，护生综合素质提高，赢得招聘单位的青睐，提高就业率，值得在护理院校中推广。     

护理质量管理改革中的问题及对策

现行护理质量管理改革中尚存在如下主要问题：管理人员的管理素质低；护理管理缺乏人性化管理；护理质量检查流于形式；护理质量评价内容缺乏“以人为本”的原则等，护理质量管理改革的对策包括：修订护理质量评价标准，实施人性化管理；对护理管理人员进行管理知识的培训；服务理念体现人关怀，护理质量管理中以病人为中心；护理管理中采用ISO9000标准。     

提高护理专业师资素质的思考

提高护理师资业务水平、教育研究能力，是培养建设一支高素质的护理师资队伍的重要工作，也是对护生正确实施素质教育，提升护理工作水平，缩短与发达国家护理工作差距的前提条件．     

护士素质的培养与提高

现代护理已成为一门独立的应用学科，因而对护士的自身素质提出了更高的要求。然而，多年来我国护理教育模式及临床护理工作模式导致现有护士素质难以达到现代护理的要求。 一、现代护理对护士素质的要求 １、高度的责任感和事业心 护士与患者联系广泛，接触较多，其自身品质、形象、服务态度与整体工作息息相关。因此，护士应从专业思想、工作责任感、荣誉感和事业心等方面做出表率。从语言、气质、神态多方面塑造自身的美好形象。护士同时要有奉献精神，在为患者服务过程中，应有牺牲个人利益的精神，把整个身心倾注在护理工作中，把护理…     

加强护生护理道德教育的思考

本文对加强护生护理道德教育在学校人才培养工作中的意义及必要性进行探讨，对当前护理道德修养方面存在的问题进行分析，并提出了加强护生护理道德教育的几点思考。