一个G3图的0-因子半群

利用计算讨论了一个G3图的0-因子半群的结构,并且确定了0-因子半群的个数是88.     

与稳定子幺半群和码相关的若干语言类

从稳定子幺半群的定义出发,将其定义中出现的命题条件进行改变,定义了8个语言类,并讨论了这8个语言类的层次关系.     

与稳定子幺半群和码相关的若干语言类(续)

在文献[1]的基础上,继续利用语言X生成的星语言X*对部分码类进行了重新刻画,并借助对所定义的语言类的层次关系讨论,完成了对部分码类的层次关系讨论.对于C4,C8两个语言类,虽然讨论了其与Pri,T2语言类的层次关系,但仍然未能对其进行重新刻画,它们到底是由哪些语言组成的仍未得到解决.     

幂半群的同态与同余

给出了幂半群的概念,研究了幂半群的同态与同余关系,讨论了它们之间的关系,并得到了一些理想的结果.     

偏序半群的偏序同态和商序同态的若干重要性质

通过偏序半群的同余、半格同余和自然序半格同余,对偏序半群的偏序同态与商序同态的性质进行了刻画,得到了一些重要结论.     

πσ-幂零群的若干结论

利用群系的观点研究了πσ-幂类群类，并给出了它的一个充要条件。文中群指有限群，所有符号及术语见文献2。     

论以社区为基础的0-3岁儿童服务网络的公共管理

在对以社区为基础的0-3岁儿童服务网络的公共管理中,大政府的管理需要转变为由政府、市场和非政府组织共同来进行。本文论述了这三者之间是如何在合作和冲突中进行博弈的,并指出了非政府组织具有的独特的优势以及在实践中可行的做法。     

0-3岁婴幼儿情绪的发展特点及培养策略

情绪是人脑对客观外界事物与主体需求之间关系的反应,是以个体需要为中介的一种心理活动.0-3岁的婴幼儿主要依靠自身的情绪反应与周围世界进行交往和互动,是情绪的萌芽阶段,其良好情绪的发展有利于良好个性的形成.     

福建省0-3岁早期教育教师专业胜任力研究

0-3岁是人生智力发展的关键时期,对外界知识最为敏感,抓紧早期教育能有效促进婴幼儿大脑发育,为接受终身教育奠定良好的基础。而0-3岁早期教育教师专业胜任力密切影响着婴幼儿早教的成效,本文通过设计大规模的早期教育调查和访谈,分析早期教育教师专业胜任力现状,展开深入研究。     

0-3岁婴幼儿家庭教养现状分析——以盐城市亭湖区为例

本研究通过对盐城市亭湖区278名0-3岁婴幼儿及其主要教养者进行问卷调查,结果发现:婴幼儿家庭教养者文化素质差异较大;隔代教养现象较为普遍;女性是婴幼儿教养工作的主要承担者,男性的作用较小;大多数家长对早教机构持观望态度;家长在婴幼儿的教育和心理问题上困惑最大。研究中对发现的问题提出了相关的对策及建议。     

关于增广商群结构问题的讨论

Let G be a finite group, ZG its integral group ring and
n(G) the nth power of the augmentation ideal
(G), denote Qn(G) =
n(G)/
n+1(G) the augmentation quotient groups of G. In this paper we give a set of generators for
n(G) related to the Sylow p−subgroup of G. At last the structure of Qn(D2tk) for dihedral group D2tk is discussed and Qn(D2tk) ∼= Qn(D2t ) is proved.     

机械设计与制造课程群的"情境-达标"式教学模式研究与实践

基于认知建构主义的情境学习理论，以所学专业就业岗位或岗位群的职业背景来创设教学的“情境”，以掌握专业岗位职业技能等级要求为“达标”，构建起机械设计与制造系列课程群的“情境-达标”教学模式。     

椭圆曲线y2=11nx(x2-32)的整数点

利用同余的性质、Legendre符号的性质、奇偶数的性质等初等数学方法,证明了如果n≡5(mod 8)为奇素数,则椭圆曲线y2=11nx(x2-32)除(x,y)=(0,0)外无其他整数点.研究结果对椭圆曲线y2=px(x2-a),p,a∈Z+的求解有一定的借鉴作用,同时此结果推进了该类椭圆曲线的研究.     

迹逼近C*-代数的可除和比较性质

考虑一类有单位元的C*-代数(记为Ω)具有某种性质时,Ω中C*-代数迹逼近后得到的一类C*-代数(记为TAΩ)是否也具有这种性质.得出结论:若对B∈Ω,B的投影半群V(B)具有m-n几乎可除性质,则对A∈TAΩ,A的投影半群V(A)具有m+1-n几乎可除性质;若对B∈Ω,B具有强的迹m-投影比较性质,则对A∈TAΩ,A具有强的迹m-投影比较性质.     

|G:Z(G)|=4的群G的结构

G是|G:Z(G)|=4的群,如果G为幂零群,则其奇数阶Sylow子群为交换群,其Sylow-2子群P为非交换群,且P/Z(G)≌Z2×Z2。     

拟对角扩张C~*-代数Cuntz半群的性质

设0→I→B→πA→0是一个拟对角扩张。为研究C*-代数B的性质,对C*-代数B的理想I和商代数A的性质进行研究。证明如下结论:(1)如果I和A具有无孔性质,则B也具有无孔性质;(2)如果I和A具有弱可分性质,则B也具有弱可分性质;(3)如果I和A具有Riesz插值性质,则B也具有Riesz插值性质。上述结论可以用来研究非单的C*-代数的正则性质。     

群矩阵环的结构定理及性质

群矩阵是循环矩阵的推广,群矩阵环是全矩阵环的子环.     

一类特殊有限群环的K2-群

G为阶数小于6的非平凡群,p为整除群G的阶数的素数,确定k≥2时K₂（ZG/p^k（ZG）的结构。     

关于重整化群方程数学结构的一个定理

本文揭示了与迭代算子对易的算子集合在构造Ｆｅｉｇｅｎｂａｕｍ重整化群方程新解中的重要性。在线性连续的条件下证明了该集合结构的一个定理，并且给出了该定理在间歇重整化群方程中的应用。