共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
图形变换是初中数学教学的重点和难点,是近年来中考的热点问题,多数学生对此类问题存在较大的困惑,因此作者有了着手研究解决这个困惑的动机,目的是积累教学图形变换问题的经验,进而找到解决此类问题的有效途径. 相似文献
2.
“质点运动”中图形重叠面积问题对学生来说是难点.解决这类问题的关键是,根据几何图形的点和线出现不同位置的情况,分类讨论解决问题.下面举例说明分类讨论思想在解决此类问题中的运用. 相似文献
3.
4.
张宇石 《中小学数学(初中教师版)》2016,(Z1):86-88
近年来,以几何图形的运动为载体,求在运动过程中,图形上某一动点所经过的路径的长度的题目在中考试卷中屡有出现.大多数学生对于解此类题型都无从下手.其实,解决这类问题,也有一定的方法:首先要弄清在运动过程中,其路径的形状是什么图形,计算出动点运动的起点和终点,再根据相关计算公式 相似文献
5.
6.
7.
计算平面图形的面积问题是常见题型,求平面阴影部分的面积是这类问题的难点.不规则阴影面积常常由三角形、四边形、弓形、扇形和圆、圆弧等基本图形组合而成的,在解此类问题时,要注意观察和分析图形,会分解和组合图形.现介绍几种常用的 相似文献
8.
9.
近年来,中考中求阴影(shadow)部分面积的试题时有出现,而这些图形大多数是不规则(irregular)图形,对此类问题不少同学常感到困难.实际上,解这类问题的关键是把不规则图形转化为规则(regular)图形来解决.那么,如何转化呢?本文举例介绍几种常用方法. 相似文献
10.
利用二次函数知识解决图形面积最大问题,一直是中考命题的热点.解决此类问题的基本思路是,设法把求面积最大的实际问题转化为关于二次函数的最值问题,然后按求二次函数最值的方法求解.为了让同学们能顺利地求出图形的最大面积,现介绍两种基本方法,以供参考. 相似文献
11.
解析几何中与运动位置有关的动态型图形面积问题,是一类重要而典型的数学问题.由于图形运动位置是不断变化的,因而解决运动过程中图形面积的解析式或变化趋势等是解决这类问题的关键.这里,我们通过对一些典型问题的分析,介绍解析儿何中动态型图形面积的两类常见问题:面积函数图象问题和面积最值问题。 相似文献
12.
13.
张凤清 《中学数学教学参考》2008,(12)
等积变换是指不改变图形面积的大小,只改变图形形状的几何变换.我们常用“同(等)底等(同)高的三角形(平行四边形)面积相等”进行等积变换.利用等积变换,可解决一些图形面积的计算和证明问题.其图形特点可分为以下两种. 相似文献
14.
15.
求阴影部分的面积问题,其图形多数是由一些基本图形(如三角形、平行四边形、梯形、扇形、圆等)进行组合、重叠而成的.因此,解此类问题时,仔细观察和分析图形,明确该图形是由哪些简单而规则的图形组合而成,是解决问题的关键.一、和差法即利用基本图形的面积的和与差求出阴影图形 相似文献
16.
利用二次函数知识解决图形面积最大问题,一直是中考命题的热点.解决此类问题的基本思路是,设法把求面积最大的实际问题转化为关于二次函数的最值问题,然后按求二次函数最值的方法求解.为了帮助同学们能顺利地解决这类问题,现介绍两种构建二次函数的基本方法,以供参考. 相似文献
17.
18.
若记平面内的封闭图形为F,在这个平面内建立直角坐标系后,按照斜二测画法(横不变,纵减半,角45°)画出这个图形的直观图F′与原图形F比较,形状有明显不同,且由于图形在直角坐标系中的位置不同,得到相应的直观图的形状也可能不同,我们的问题是:它们的面积是否相等?倘若不相等,那么它们的面积与原图形的面积有着怎样的关系?本文将解决这些问题. 相似文献
19.
于德水 《数学学习与研究(教研版)》2010,(16):81-82
初中数学中的几何变换一般是指平移、对称、旋转.由于图形的变换不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置.因此,我们在遇到一些比较难解决几何问题中,如果能够充分利用图形变换,把图形位置进行适当的改变,从而达到优化图形结构,进一步整合图形信息的目的,就会使得复杂的问题得以创造性地解决. 相似文献
20.
万书河 《试题与研究:高中理科综合》2020,(6):0128-0128
中学数学教学中,我们研究的柱体图形中分为圆柱与棱柱,其中圆柱体在初中教学中较常见。初中生往往空间想象能 力较弱,思维受限,这类问题对于初中生是个难点,解决此类问 题的关键在于将空间立体图形问题转化为较熟悉的平面图形, 即画出空间立体图形的平面展开图,利用平面图形中“两点之 间线段最短”“勾股定理”去解决此类问题。 相似文献