关于线性代数教学改革和教学实践的思考

线性代数作为经济数学的三门基础课之一，在经济领域和其他学科领域中的重要性不言而喻。我校即将对线性代数教学内容体系和教学方法进行改革，本文提出了值得关注的几个方面。     

关于线性代数教学改革和教学实践的思考

线性代数作为经济数学的三门基础课之一,在经济领域和其他学科领域中的重要性不言而喻.我校即将对线性代数教学内容体系和教学方法进行改革,本文提出了值得关注的几个方面.     

独立学院线性代数教学的思考

本文通过对独立学院线性代数教学现状的分析,结合教学实践,提出了教学过程中应注意的问题,并给出了相应的建议。     

独立学院线性代数教学的思考

本文通过对独立学院线性代数教学现状的分析,结合教学实践,提出了教学过程中应注意的问题,并给出了相应的建议。     

浅谈对线性代数课程教学的一点思考

该文基于线性代数课程本身的特点,浅谈了线性代数课程教学的一些心得体会,主要包括重视学生对概念及其关联性的理解、适当介绍问题的应用背景、用好在线教学手段、选用经典习题加强训练和多组织测验等。     

类比法在线性代数教学中的实践与探索

本文探讨如何用类比法进行线性代数教学,以“矩阵及其运算”的教学为例,具体介绍了类比法在线性代数数学中的应用,实践证明,类此教学法有利于学生对线性代数知识的学习和理解。     

经管类专业“线性代数”课程教学改革与实践

本文从线性代数课程的应用教学着手,突出高校经济管理类学生的学习特点与专业特点,通过课程的教学理念、内容组织、教学方法和手段等方面的一些改革,让学生理解和掌握线性代数的基本思想和基本方法,培养和提高学生利用数学知识综合分析和解决实际问题的能力。     

线性代数教学的探索与实践

线性代数作为理工类院校的一门公共基础课,内容抽象,逻辑性强。针对线性代数教学中的问题并结合教学实践,以线性代数实际课堂教学为基础,提出线性代数教学的三个方向：以代数发展史为主线、以代数思想方法为骨架、以“线上+线下”教学模式为补充的线性代数教学方向。在实际线性代数课程教学时应充分关注学生的学习状态,帮助学生培养学习兴趣,从整体上把握课程内容。     

线性代数教学改革实践与思考

线性代数是我校渤海校区各专业开设的一门重要的基础课,水利、物流、人力、金融等专业的必修课。它是学生学习后继课程的重要理论基础,也是学生解决工程应用等相关专业问题的重要工具,是培养＂创新意识,创新精神＂及＂教学建模能力＂的主要理论载体。     

线性代数教学改革实践与思考

线性代数是我校渤海校区各专业开设的一门重要的基础课,水利、物流、人力、金融等专业的必修课。它是学生学习后继课程的重要理论基础,也是学生解决工程应用等相关专业问题的重要工具,是培养"创新意识,创新精神"及"教学建模能力"的主要理论载体。     

线性代数案例教学实践与探索

本文从案例教学的角度探索线性代数课程的教学,通过引入与实际有关的案例,可以有效降低课程的抽象性和理论性,加强应用性,引起学生学习本门课程的兴趣,提高课程的教学质量。     

工科线性代数教学的思考与体会

结合教学实践经验,对如何提高工科类线性代数教学质量和教学效果进行了较为深入全面的探讨,提出了一些具有实用意义的建议。     

关于线性代数教学与信息技术发展相适应的思考

20世纪70年代以来,人类开始了信息技术全面发展的新时代,信息技术革命给教育带来了巨大的冲击和影响,＂线性代数＂作为高校理、工科的一门重要基础课,是对后续课程影响最大的一门课程,但其重要性并未在教学中得到充分的体现,为此,笔者从教师角色,教学内容,教育方式三个方面探讨了＂线性代数＂教学应当进行的转变,以应对信息技术革命带来的机遇和挑战。     

新时期无机非金属材料专业毕业设计的教学与实践改革思考

根据河南城建学院无机非金属材料专业的发展状况,针对无机非金属材料教学与实践中面临的新问题,尤其是本科毕业设计中所暴露的问题,分析了引起这些问题的主要原因,并提出了该专业本科教学与实践改革的具体措施。     

PHOTOSHOP课程教学方法的思考与实践

Photoshop课程是结合了知识性与技能性的课程,所以,在Photoshop教学中,最为重要的是改革教学方法,充分发挥学生的主体性和创新精神。因此要结合课程特点,就教学中出现的具体情况,探讨几种教学方法,以达到改进教学质量,提高教学效果的目的。     

高职高专数学有效教学的实践与思考

由于高职高专院校的独特性．在数学教学过程中会面对很多问题。笔者结合多年的高职高专数学教学经验,就高职高专数学教学过程中的一些问题进行了分析．并提出了一些具体的措施．希望能与高职高专数学教师一同探讨。     

浅谈线性代数的教学

结合线性代数课程本身的特点和学生的实际情况，通过对该课程的教学实践，提出了基本概念教学的策略，从实际问题出发引入教学内容以及加强线性代数的应用教学。     

构建对话式语文教学课堂的思考与实践

对话对于教育、对于师生的交流具有本源上的意义,是师生灵魂碰撞的媒介。     

交通运输专业线性代数课程的教学改革与实践

线性代数是本科课程体系中一门重要的基础理论课程,其目的是为各个专业人员提出相关问题时提供准确的数学表达语言,也为解决问题提供了有力的工具,为后续许多课程提供理论依据。本文针对线性代数的概念抽象性、理论性强及求解复杂等课程特点,采用Mat l ab数学软件辅助进行求解方法,提出适合交通运输专业的线性代数教学改革方案。     

浅谈线性代数教学现状与改革

线性代数教学改革依然是当今热点话题之一。本文分析了线性代数教学中普遍存在的几个问题,然后有针对性地提出解决策略,希望对此课程的教学工作能有一些积极的意义。