自我效能感视角下医学期刊编辑岗位胜任力现状及影响因素分析

【目的】调查自我效能感视角下医学期刊编辑岗位胜任力现状及其影响因素,为医学期刊编辑人才的培养提供参考。【方法】在文献研究的基础上,采用自行设计的医学期刊编辑岗位胜任力自评量表,对医学期刊编辑进行调查,并对调查结果进行统计分析。【结果】医学期刊编辑的岗位胜任力总均分为79.77±12.24分,处于中等水平,技能和知识维度得分较低。单因素方差分析结果显示,医学期刊编辑的岗位胜任力在性别、年龄、最高学历、工作年限、专业背景、职称以及所在期刊类别上的差异有统计学意义(P<0.001)。多元线性逐步回归分析显示,工作年限、最高学历、专业背景、自我效能感是医学期刊编辑岗位胜任力的主要影响因素(P<0.001)。医学期刊编辑的自我效能感总均分为2.72±0.51分,与岗位胜任力总均分呈正相关关系(P<0.05)。【结论】医学期刊编辑总体胜任力水平存在上升空间。建议促进编研结合,注重提升科研能力和鉴别学术不端的能力;按需施教,丰富医学期刊编辑继续教育形式;利用积极心理学引导编辑保持积极情绪和心理健康,给予更多人文关怀以增强其自我效能感,从而提升医学期刊编辑的整体胜任力水平。     

如何成为一名合格的医学期刊编辑

医学期刊编辑大多数都有着医学背景,对于刚刚进入医学期刊工作的编辑,如何尽快成为一名合格的医学期刊编辑,需要注意尽快了解工作的期刊情况、了解工作流程进入编辑角色,注意不断地学习和培养编辑基本技能。根据工作期刊不同的医学分科尽快学习相关知识,并注意在工作中不断培养自己的医学专业技能,以成为"学者型编辑"为目标。同时还要注意期刊经营等方面的学习。     

医学专业期刊编辑积累与提高医学知识的途径

医学知识是医学专业期刊编辑必须的专业背景知识,医学期刊编辑如不参与临床实践活动,不继续学习医学知识,原有知识就会慢慢老化。因此,医学期刊编辑在日常的工作中应抓住各种机会学习,不断地充实自己,努力积累与提高自己的医学知识,才能在组稿、审稿等环节上得心应手,编辑出具有时效性、前沿性的高质量的期刊。     

医学期刊编辑参与临床诊疗指南制订的实践与思考——以《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》为例北大核心

【目的】通过分析临床诊疗指南(以下简称“指南”)制订过程中期刊编辑的参与情况,探讨医学期刊编辑可以进行的有益尝试。【方法】回顾性分析《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》近10年来刊登的指南类论文,并总结指南制订过程中编辑参与的具体情况。结合相关文献和新媒体平台数据,分别从指南起草、讨论、修订、刊出,以及刊出后传播与实施等方面分析期刊编辑的参与情况及起到的作用。【结果】医学期刊编辑牵头完成指南制订和修改可以增强指南的规范性和效力;医学期刊编辑充分策划、参与指南推广过程可促进指南的传播和临床应用。【结论】医学期刊编辑可从组织、策划、推广、检验等方面参与指南的制订过程,充分发挥医学期刊编辑的作用。     

国内外医学期刊全媒体融合出版现状及分析

【目的】汲取国际顶级生物医学期刊与国内医学期刊的全媒体融合出版优秀案例的实践经验,为国内医学期刊全媒体融合出版提供借鉴和启示。【方法】采用网络调研方法查询各期刊网站和社交媒体平台的资料,分析比较国际顶级生物医学期刊和国内不同群体医学期刊全媒体融合出版的现状,总结国内外医学期刊全媒体融合出版优秀案例的特点。【结果】国际顶级生物医学期刊充分运用数字化技术和资源,有丰富的多媒体内容和展示方式,通过多种社交媒体进行传播。这些期刊进行集群化运营,有专门的多媒体制作运营团队。国内最大的医学期刊集群——中华医学会杂志社刊群近几年开展全媒体融合出版的探索和实践,期刊的优势和特色内容得到展示,但是与国际顶级生物医学期刊相比还有很大差距。除了期刊网站外,医科大学学报采用的新媒体平台基本上只有微信公众号,且大多数学报的公众号消息推送频率不稳定。【结论】通过分析国内外医学期刊全媒体融合出版的概况,建议国内医学期刊转变传统办刊思维,积极探索全媒体融合出版模式,加深与出版技术支持公司的合作以减少编辑的工作量,开发并扩展期刊的全媒体融合出版内容,加入平台或者期刊集群,配置全媒体专业技术岗位,培养复合型编辑人才,从而...     

科技期刊编辑继续教育现状中存在的问题及解决措施

【目的】 全面梳理科技期刊编辑继续教育工作的现状,解决继续教育中存在的问题,提高科技期刊编辑的素质。【方法】 分析科技期刊编辑继续教育的现状,阐述科技期刊编辑继续教育的内涵、目标与必要性、原则和形式,从受教者和施教者两方面分析了科技期刊编辑参加继续教育遇到的问题。【结果】 受教者要从思想认识、时间安排、资金来源等方面提高认识,克服困难参加继续教育;施教者应当建立合理的继续教育培训制度,健全继续教育评价体系,开展灵活多样的教育模式,营造浓厚的继续教育气氛。【结论】 科技期刊编辑的继续教育工作对编辑整体素质的提高有极大的促进作用。     

浅谈医学期刊青年编辑工作能力的培养

目前,我国从事医学期刊编辑工作的年轻编辑,多是直接毕业于医学院校的研究生、拳科生,专业的编辑学知识相对匮乏。而期刊的质量在很大程度上取决于期刊编辑的素质,因此加强年轻医学期刊编辑业务培养,提高年轻编辑素质,对提高医学期刊的办刊质量具有重要意义。年轻医学编辑必须具备最基本的政治素质,在日常工作中,要有高度的政治敏锐性,在稿件的鳊审过程中时刻警钟长鸣。年轻医学期刊编辑要培养高尚的道德情操、博大的胸怀,爱岗敬业,面对现实,排除不利因素,克服困难,做好期刊的编审工作。要培养高尚的道德情操、博大的胸怀,爱岗敬业,面对现实,排除不利因素,克服困难,做好期刊的编审工作。年轻医学编辑要洁身自好,用正确的世界观、人生观、价值观作为自己工作的准绳,在编审稿件中,应坚持办刊宗旨,坚持政治思想标准与学术水平为稿件取含的唯一标准,年轻医学期刊编辑努力学习相关专业的医学知识,不断更新专业知识,了解相关学科专业的现状、进展和前沿学术动态。只有这样才能对稿件的先进性与否、科学与否、实用与否做出比较可靠的判断,从而在稿件的编审、加工等方面做到有的放矢、基本符合现状。     

论知识经济时代编辑的继续教育

在我们生活于其中的这个"地球村",科学技术飞速发展、日新月异,知识半衰期越来越短,传统的一次性教育已远远不能社会飞速发展对人才的需求。一个比较成熟的中高级知识分子在实际工作中应用的知识,80%-90%都是毕业后通过种种渠道得到的,这就要求我们重视从业人员培训体系的构建,大力发展继续教育。中国的期刊出版业正处在发展的关键时期,编辑的素质决定着期刊未来的发展,同时优秀的编辑对他们所服务的受众也可以起到积极有效的作用,今天的人们比以往任何时候都更需要编辑。因此,加强编辑的继续教育工作至关重要。文章阐述了当下继续教育的重要性,分析了当前编辑继续教育的现状及存在的问题,探讨了继续教育的途径与方法。     

编辑因素对我国中文医学期刊学术质量影响的实证研究

【目的】验证与期刊编辑/编辑部相关的、中文医学期刊论文学术质量的影响因素,有针对性地提出控制我国中文医学期刊学术质量的策略。【方法】以田野调查、文献研究和专家访谈法募集中文医学期刊论文质量影响因子,分别设计针对作者/作者机构和医学期刊编辑/编辑部的问卷;以已有的论文质量评价指标对我国医学期刊近年发表的临床研究论文的学术质量进行抽样评价;通过问卷调查获取抽样论文的作者/作者机构与医学期刊编辑/编辑部的数据;采用假设检验法验证论文质量的影响因素。【结果】最终纳入质量抽样评价的我国中文医学期刊近年发表的临床研究论文有229篇,同时获得229篇论文的作者及所涉138种中文医学期刊编辑的问卷数据。数据统计学分析显示：在与作者/作者机构相关的23项可能因素中,仅伦理审查1项与论文综合质量相关(χ²=11.075,P=0.001);在与编辑/编辑部相关的18项可能因素中,编辑是否具有医学专业背景(χ²=21.533,P<0.001)、统计学掌握水平(t=2.221,P=0.028)、在版面形式上的耗费时间(t=-3.064,P=0.002)以及期刊是...     

国外医学期刊广告问题探析及其对我国的启示

随着科技期刊市场化、产业化进程的加快，我国医学期刊广告数量出现逐年快速增长势头。但医学期刊不同于其他任何种类的科技期刊，其广告将面临多种矛盾冲突。通过对国外医学期刊广告的调查发现，部分广告内容存在明显的虚假和错误、广告数量巨大以及广告比例不当的情况，这有背于国际生物医学期刊编辑委员会（ICMJE）的相关规定。笔者认为，应该增强对期刊广告内容进行审查的力度，同时各级有关部门应该共同确定合适的医学期刊广告篇幅，在确保医学期刊的经济效益同时，应强调其社会效益。     

科技期刊英文编辑继续教育存在的问题及对策

随着科技期刊国际化的发展,科技期刊英文编辑显得越来越重要。但科技期刊英文编辑的素质却有待提升。目前,科技期刊英文编辑继续教育存在以下问题:缺乏正规继续教育体制、缺乏内容丰富、形式多样的继续教育课程、缺乏多元化的继续教育途径、缺乏评价体系等。通过分析,提出建议:建立合理的编辑继续教育制度,建立一体化的编辑继续教育平台、建立"统分结合"的英文编辑继续教育模式,丰富英文编辑继续教育内容、方式、模式、途径,建立英文编辑继续教育的评价机制。     

医学期刊评价指标体系的构建

为建立针对医学期刊的质量评价指标体系,结合现代医学期刊的发展模式,利用DELPHI专家咨询法,选择30位科研管理及医学期刊编辑专家进行两轮咨询调查,构建医学期刊质量评价指标体系.在专家咨询结果的基础上建立了初级医学期刊质量评价指标体系,继承了传统期刊的评价指标,就医学期刊的特点新增了针对医学期刊评价的新指标,有利于医学期刊质量评价的科学性.     

论医学期刊编辑的统计学审核

以《郑州大学学报(医学版)》为例,探讨医学期刊编辑工作中统计学审核的意义。认为医学期刊编辑在工作中应注意统计学审核。这有益于编辑自身素质的提高和作者队伍的培养,而且有益于期刊的发展。     

医学期刊稿件编辑加工整理应注意的问题

稿件的编辑加工和整理是保证期刊质量的重要过程。笔者结合自身的工作经验探讨了医学期刊稿件的编辑加工特点以及在整理稿件时应注意的几方面问题,以期对同类医学期刊编辑有所帮助。     

与医学期刊相关的利益冲突及其对策

文章系统阐述了与医学期刊相关的利益冲突的概念、类型,强调应重视与期刊编辑、审稿人及期刊经营相关的利益冲突,并采取自我约束、公开声明、监督和惩罚等机制来处理利益冲突,以保障医学期刊纯洁的发表环境。     

高被引医学论文及其启示

为了提高期刊核心竞争力,给医学期刊编辑策划、选题组稿、组织重点专题提供参考依据,对44篇高被引医学论文和《中华儿科杂志》1997～2006年10年间所发表全部论文中的20篇被引次数最多的论文进行了统计分析,结果显示：诊断标准类论文所占比例最高,对期刊被引频次贡献巨大;论著类论文所占比例为第2位,全部为以患者为研究对象的临床研究,并且有数篇小样本、单中心临床研究论文,提示样本量并不是衡量科研论文质量的唯一标准;述评、讲座、综述类论文同样有很高的被引用率。认为编辑约稿、组织重点选题对提升期刊被引指标具有积极的作用,编辑在实践中充分发挥自身作用,发掘组发最有可读性、最能指导临床实践的优质论文,是医学期刊编辑的永恒目标。     

科技编辑人员继续教育与学习型组织的创建研究

简要介绍什么是学习型组织，调查了2004年参加广东省科技期刊编辑学会组织的“编辑和主编资格培训班”的81名期刊编辑的继续教育的现状，结合《广东农业科学》和《南方医科大学学报》等编辑部在建立学习型组织的一些经验，阐述了学习型组织是编辑继续教育的最好组织，并提出编辑部学习型组织建立的一些想法。     

医学期刊编辑对生物医学研究伦理问题的处理方式调研及建议北大核心CSSCI

【目的】探讨医学期刊编辑处理生物医学研究伦理问题的方式,为推动确立医学期刊伦理审查规范提供参考。【方法】通过问卷星向国内医学期刊编辑发放调查问卷,对审稿时和论文出版后处理医学伦理相关问题的方式展开调研。【结果】共回收问卷230份。调查显示:在审稿阶段,在保护患者隐私方面,英文期刊、中英双语期刊的编辑更注重要求作者提供授权同意相关证明材料;中、英文期刊以及中英双语期刊的编辑对涉及人体试验伦理问题的处理方式都比较规范。但是,对于研究是否获得患者知情同意、动物实验研究是否经过伦理委员会审查、回顾性研究是否需要伦理审查、涉及人的研究是否在临床试验注册中心注册等问题,编辑还需要进一步重视。在论文出版后,编辑发现的医学伦理问题主要是“涉及人的研究未说明是否经过伦理委员会审查”。对论文出版后发现的没有保护患者隐私和没有在临床试验注册中心注册的问题,大部分期刊缺乏相关处理方案。【结论】编辑应加强对论文知情同意、动物实验伦理、回顾性研究伦理的审查,并审查涉及人的研究是否在临床试验注册中心注册,以推动我国医学期刊的高质量发展。     

科技期刊编辑进行科普短视频创作与传播的实践探索——以《广西医学》《微创医学》《内科》杂志为例北大核心CSSCI

【目的】探索科技期刊编辑进行科普短视频创作与传播的途径和方法,为提高科技期刊编辑职业素养提供参考。【方法】应用案例分析法,以《广西医学》《微创医学》《内科》编辑制作的健康科普短视频为研究对象,对医学期刊编辑在创作短视频的理念、内容选题、表达形式、传播途径方面的优缺点等进行整理和分析。【结果】科技期刊编辑要树立社会责任感,创作科普短视频时须注重科学取材,表达形式多样化,解读科普政策,关注热点问题,细化科普对象,把握播放时机,注重人文关怀,遵循传播规律;利用好编委智库资源,平衡好日常工作与短视频制作的时间,坚持融媒体系统创作,以更好地进行科普短视频创作及传播,提升职业素养,拓展编辑技能和事业发展空间。【结论】科技期刊编辑进行科普短视频制作,不仅可以促进科普知识传播,提高公众科学素养,还可以提升编辑职业素养,提高期刊影响力,从而有利于期刊的创新发展。     

Index Medicus／MEDLINE的选刊细则及其思考与对策

目前，被国际权威医学检索性数据库Index Medicus／MEDL[NE收录的国内医学期刊甚少。通过介绍Index Medicu/MEDuNE的选刊原则、程序和具体指标，分析了其评价指标与国内期刊评价体系的不同，指出其某些评价指标科学而且深入到了期刊编辑的本质，对医学期刊工作者和期刊评价研究者都有启示意义，并从语言、内容质量的形式指标(编委会的组成和作用及作者结构)、重要性三个方面提出了医学期刊可能的对策。