普通高校大众健美操创编研究

健美操能充分发挥高校大学生的热情与活力 ,使之在体质增强、形体改善的同时 ,也能提高气质、陶冶情操 .本文在调查研究的基础上 ,对普通高校健美操的创编进行了研究 .结论是创编要讲究整套动作的科学性、艺术性与观赏性的和谐统一 ,同时选配具有感染力、富有激情的音乐 ,运动时间和负荷也要合理得当 .     

普通高校健美操创编与教法刍议

对成套健美操的结构、创编原则、创编的步骤进行了探讨,并对健美操的记写方法、教学措施以及健美操新动作的教学步骤作了论述。     

论普通高校健美操创编原则

健美操作为高校体育选修课中重要的一门课程,健美操动作突出的是“健”与“美”的结合,体现的是人体均衡的美,深受广大学生的喜爱,但是,作为重要的体育教学内容,它应该经常推陈出新,不断更新动作,创瑶出更加符合学生需求的动作,那么在创编过程中,我们就要根据健美操的特点,依照其原则,进行合理编排。     

普通高校健美操课程开展现状研究

健美操项目作为普通高校体育课程的必修内容,不仅受到了广大师生的欢迎与喜爱,并且可以提升学生的身体素质和审美能力。我国多数高校已将健美操课程纳入教学大纲,但时间较短,所以该课程的教学内容、手段及方法还需不断的探索、研究与创新。本文研究分析了普通高校当中健美操课程的开设情况,提出了课程中的一些不足,并且有针对性的提出解决方案,以期对普通高校的健美操教学提供一些帮助。     

新世纪普通高校健美操课程设置趋向多元化的思考

新世纪的体育课与20世纪的体育课相比,将更注重娱乐和健康,本文拟就目前普通高等院校健美操选修课的教材设置情况提出:教学内容应赶上时代步伐,将当今流行并风靡全国的街舞、有氧搏击、瑜珈等深受学生喜爱并急需了解的内容列入教学大纲,以满足当代学生的求知和娱乐欲望。     

健美操的创编

本文通过对健美操的方案设计、选材、音乐选择与制作、动作创编、排练等程序的介绍,对健美操的创编进行了阐述。     

影响普通高校男生参与健美操课程的因素分析

健美操运动作为学校体育的基础项目早已纳入各高校体育教学中,并深受广大学生喜欢。为了促进健美操更深入广泛的开展,针对男生在参与健美操运动中存在的差异,分析总结出影响男生健美操学习兴趣的原因,并提出相应对策。期待对促进学生全面发展,推动学校体育中健美操教学的改革和完善提供参考依据。     

老年健美操创编之研究

老年人身体机能下降 ,其特殊的生理、心理状况要求其参加的体育活动应适中。为此 ,老年健美操在创编上与一般健美操有明显区别。经研究发现 ,老年健美操的创编应从四个方面入手 :动作设计、运动量度、运动形式及音乐选择     

大众健美操创编探索

大众健美操是一种方兴未艾的社会体育项目。大众健美操的创编在健美操的实施中占重要的作用 ,要根据练习者的具体情况综合各方面的条件 ,选择好音乐与风格特点的动作进行大从健美操创编     

浅议如何引导学生创编健美操

在引导学生创编健美操的尝试中采用“三给”、“三让”、“四告诉”的方法 ,会收到较好的效果。     

江苏省普通高校健美操课程资源的开发与利用研究

随着我国高等教育的体制和布局也随之发生了深刻的变革,课程资源的整合与开发也得到了高校体育工作者的广泛关注.健美操是一项集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体健身运动项目,深受大学生的喜爱.但是,从目前江苏省高校健美操课程资源的开发与利用情况来看,依然存在诸多的问题和不足.因此,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,在系统了解江苏省普通高校健美操课程人力、物力、财力、文化资源的开发与利用现状的基础上,提出有针对性的改革建议.     

普通高校健美操开展现状研究——以辽宁省普通高校为例

通过对辽宁省普通高校健美操的开课状况、课的形式和内容、课的内外连接、健美操表演、竞赛形式和规模等方面的调查分析研究,指出了其优势和不足,并提出了改进方向,为普通高校健美操的普及和发展提供参考.     

大学生健美操创编能力的培养

健美操教学中,除了基本动作和理论知识外,教师更应注重学生创编能力的培养,这样才能不断提高教学质量,促进健美操运动的发展。     

创编健美操的有关问题探讨

大学生在创编健美操的过程中,由于创编能力存在一定的局限性,使得创编的动作比较单一．不能充分体现学生的青春活力。针对这一现象．本文试对健美操创编过程中应注意的因素、遵循的原则这两个问题进行简要论述,以期能对大学生创编健美操能有所帮助。     

培养学生创编健美操动作的能力

健美操作为一项新兴体育项目,正以强大的生命力及其独特的魅力吸引了越来越多的健身爱好者,为了使练习者能在有限的套路、时间内掌握更多的锻炼内容和方法,本文在运用文献资料法对健美操的动作要素和相关理论进行阐述的基础上,提出创编健美操动作的思路。     

对大学生大众健美操创编能力的培养

健美操教学在传授基本理论知识与基本技术的同时，应把教学重点放在培养学生的自学能力和创新能力上，为推广大众健美操打下基础。     

论音乐在健美操中的功效及其创编

在健美操教学训练和比赛中，音乐贯穿始终，音乐与健美操的有机联系，音乐与动作的和谐，音乐的风格与动作的风格一致性。以及创编音乐充分体现健美操健、力、美的特点，强调美与力的结合，音乐旋律的动听，力求新颖，富于变化，节奏鲜明、强劲、规整，速度适中，音乐衬托动作，动作表现音乐，使动作与音乐水乳交融．完美结合。     

对高校健美操创编的探讨

本文以审美教育观为目的,健康教育为基础,通过如何创编动作新颖、节奏明显、巧妙队形变换的健美操组合,同时提高音乐情感交流,增强艺术欣赏效果,以适应高校健美操的教学和训练。     

试论大学生健美操的创编原则与步骤

通过对大学生健美操创编原则与步骤的阐述：向大学生提供了有关健美操创编方面的基本理论与技巧，对培养大学生的创编意识、提高大学生健美操的创编能力及自我锻炼能力具有重要意义。     

试论大学生健美操的创编原则与步骤

通过对大学生健美操创编原则与步骤的阐述,向大学生提供了有关健美操创编方面的基本理论与技巧,对培养大学生的创编意识、提高大学生健美操的创编能力及自我锻炼能力具有重要意义.