教育为西部开发担当特殊使命——西部大开发10周年后看西部教育

西部大开发,要靠西部人。而西部人不掌握现代知识,就完不成西部大开发的使命。西部大开发,离不开智力的开发。教育,在西部大开发中,负有特殊的使命。     

论西部大开发与西部人的几个问题

论述了西部大开发与西部人相关的五个重大问题,并提出了一些新的观点和见解。认为：西部大开发,首先要靠西部人,这是西部大开发的基础和立足点;西部大开发,首先要开发西部人,这是西部大开发的根本和着眼点;西部大开发,首先要用体制创新来开发人,这是西部大开发的重心和着力点;西部大开发,首先要发挥西部现有人才的作用,这是西部大开发的关键和依托点;西部大开发,每个西部人应有“我是西部人,先从我做起”的自觉理念和行动,这是西部大开发的保证和落脚点。     

西部大开发与三线建设比较研究

三线建设为西部大开发奠定了基础，但西部大开发绝不是三线建设的简单延伸或重复。西部大开发在开发背景、开发体制、开发内容、开发布局等多方面都存在与三线建设时期不同的特点。要真正实现西部大开发的目的，必须始终坚持市场调节与政府干预相结合、西部开发与可持续发展相结合、西部开发与资源的合理利用相结合、西部开发与地方经济特点相结合、西部开发与少数民族地区科教的发展相结合。     

西部大开发中的农村成人教育

一、西部大开发与西部农村人力资源开发 (一)西部大开发的人力需求 西部大开发是世纪之交党中央做出的重大战略决策。西部大开发不论对于促进西部地区快速发展,缩小东西部差距,还是对于增强综合国力,都具有重要的战略意义。“十五”期间,西部大开发的重点是     

论西部农村开发

西部农村开发是西部开发的重要组成部分。开发西部农村要重视对第一产业产品的开发，应发展劳动力市场，促进西部农村劳动力的流动。生态建设既是西部农村开发的前提，又是西部农村开发的重要目标。明晰产权、合理的税收及政府补偿是西部农村生态建设的重要经济手段。     

深刻领会邓小平理论 全力推进西部大开发

党中央作出西部大开发的重大决策 ,振奋人心 ,但西部大开发将面临的机遇与挑战 ,更要求我们必须客观冷静地看待。搞好西部的大开发 ,应以邓小平理论为指针 ,具体分析西部大开发与邓小平理论的辩证统一关系 ,为西部大开发寻求科学的理论指导及合理的开发机制。     

西部大开发的哲学思考

西部大开发是关系到我国改革、发展和全局稳定的重大问题。本文论述了西部大开发战略提出的哲学基础 ,论证了西部大开发的必然性 ;并对西部大开发进行哲学思考 ,试图进一步探讨西部大开发进程中应注意的问题     

试论西部大开发的文化自觉

西部大开发中的“文化自觉”，应以西部人对自身文化的了解为基础，通过反思加深对西部开发的理解，更好地从事西部大开发实践，展示西部文化风采，增强西部竞争力。“文化自觉”给西部人们指出了解决开发带来的问题的方向；西部开发也应从西部的实际出发，吸取世界文化的精华，进行西部文化的创新。     

论“大开发”背景下西部教育开发的优先性及其走向——一个西部地区“在场者”的教育思考

从工具理性的视角来看,西部大开发成败的关键在于以消除知识贫困为中心任务的西部人的现代开发。从价值理性来观照,西部人的现代开发本身就是西部大开发的终极目标和内容。这两方面决定了教育优先开发在西部大开发中的地位和意义。从西部地区的独特实际看,坚定地走民族多元文化教育、绿色生态教育、现代远程教育一体化的发展道路是西部教育开发的唯一选择。     

深入实施西部大开发战略 促进民族教育跨越式发展

今年是我国实施西部大开发战略10周年。实施西部大开发战略,是党中央、国务院在世纪之交作出的重大决策。实施西部大开发战略10年来,党中央、国务院高度重视西部教育的发展,明确把教育和人力资源开发作为西部大开发的四大重点领域之一     

西部大开发的三大思维误区

西部大开发是一项伟大、长期、艰巨的社会系统工程。西部人应从重物质资源开发 ,轻人力资源开发 ;重经济效益 ,轻生态效益 ;盲目乐观等思维误区中走出 ,改革观念意识 ,才能使西部经济持续、快速、健康地发展。     

西部生态建设的有效补偿及评价机制研究

生态环境是人类生存和发展的基本条件，西部地区是我国重要的生态源区，影响着全国的生态安全。我们通过对我国现行生态补偿机制的分析，从建立科学合理的生态补偿机制，科学实施西部生态建设工程的视角，提出了必须建立相应西部生态建设中的价值补偿及评价机制，必须要按资源使用者付费原则进行制度创新，建立新的生态效益价值补偿机制，使我国的生态建设与保护能够实现可持续发展，并实现国家长久的生态安全。     

西部资本市场的功能定位及其扩充分析

在西部开发的大背景下，西部资本市场的培育和发展具有深远的意义：为南部开发提供长期而充足的资本；促进西部地区的企业改革；调整西部地区的国民经济结构；优化西部地区的资源配置。因此，针对西部地区资本市场存在的问题，结合西部经济发展的实际，大力扩充西部资本市场的功能，积极拓宽西部开发的融资渠道，将有力地推动西部大开发的进程。     

龙岩市爱心生态农庄总体规划

通过介绍龙岩爱心生态农庄的总体规划,论述在生态农庄的规划设计中,应以生态学理论为指导,以创造舒适幽雅的生态环境为前提,以发展生态农业经济为主,辅以休闲度假、观光旅游功能,因势随形进行合理布局,方能达到开发与保护的协调发展。     

我国县域生态经济发展模式探究

我国县域生态经济发展模式对县域生态经济发展至关重要,本文重点探讨了我国县域生态农业的发展模式:生物立体共生型、有机物多层利用型、山区生态农业工程及资源开发型、全面规划良性发展型;我国县域生态工业的发展模式:资源节约型、主导特色型、示范园区型、高新技术型;我国县域生态旅游业的发展模式:景观休闲型、科考探险型、民族文化型、农业科技型。     

从生态视角重审西方文学

从总体上看,一直到20世纪60年代,西方文学的主流是非生态的文学;而且许多著名的、影响深远的作家和作品还是反生态的。生态批评不仅要研究所有生态文学作品,发掘作品里具有生态意义的部分,而且还要对反生态的作家和作品进行生态思想角度的重新审读和重新评价,指出其中的反生态思想。     

旅游开发中原始生态建筑的保护与利用

原始生态建筑是珍贵的世界文化遗产和不可再生的旅游资源。在西部旅游大开发中，必须对原始生态建筑进行科学评价，有效保护，方能永续利用。     

西部大开发——广东的机遇与对策

西部大开发为广东的发展提供了难得的机遇。广东要利用西部大开发提供的机遇和现有的优势,加强与西部的合作,积极主动地参与西部大开发。在帮助西部地区发展的同时,加快自己的发展。     

西部大开发中环境保护问题及对策的初步探讨

由于人类长期不合理的开发,使我国西部地区出现了水土流失、草场退化等严重的生态环境问题。本文主要分析了西部大开发中生态环境问题产生的原因,并针对这些环境问题提出了具体的解决对策,以保证西部大开发持续有效的进行。     

生态学马克思主义探析

生态学马克思主义对由资本主义社会的基本矛盾引起的危机表现形式作了重新考察，并分析了资本主义社会生态危机的根源，力图寻找一条既能解决生态危机，又能实现社会主义的新道路。生态学马克思主义理论是西方马克思主义对当代全球问题和人类发展困境的哲学思考，它对我们研究保护西部大开发中的生态环境问题具有启示作用。