当代大学生思想政治教育工作之创新

本文分析了当代大学生思想呈现新变化的产生根源,着力从大学生的实际需求和培养大学生自主管理等方面探索大学生思想政治教育工作之创新,旨在提高思想政治教育的实效,切实做好大学生思想政治教育工作。     

“三个面向”是高校思想政治教育的指导方针

邓小平“三个面向”教育思想概括了新时期高校思想政治教育的战略方向，也是开展高校思想政治教育工作的指导方针。高校思想政治教育要面向现代化，培养大学生的政治和业务意识；要面向世界，培养大学生的世界和民族意识；要面向未来，培养大学生的竞争和创新意识。     

大学生思想政治需求意识的培养

如何有效地对大学生开展思想政治教育,其前提是培养大学生对思想政治教育需求意识。本文阐述了思想政治教育需求意识培养的重要性和必要性。并概括了培养大学生思想政治需求意识的几种途径：即晓之以及、育之以需、导之以行、约之以规。     

微博视野下大学生思想政治教育对策探讨

作为一种新兴的网络媒体传播方式,微博满足了当代大学生关注社会、交流思想的需求,逐渐成为当代大学生获取信息、进行交流的重要工具。微博一出现就对大学生的思想行为产生很大影响,高校理应充分重视并运用这一新媒介对大学生进行思想政治教育,要增强运用微博开展大学生思想政治教育的自觉意识,积极构建大学生思想政治教育的微博群,发挥微博平台的舆论监测和思想引导作用,培养大学生的媒介理性。     

在弘扬慈善文化中加强大学生思想政治教育工作的实践与探索——以安康学院为例

中华民族优秀传统文化具有强大的思想政治教育功能,慈善文化对大学生思想政治教育工作有重要作用,培养大学生慈善意识是思想政治教育工作的应有之义.慈善活动能够丰富大学生思想政治教育工作的内容,弘扬慈善文化有助于提升思想政治教育工作的实效.安康学院坚持28年开展的“福利院送温暖”活动,围绕立德树人根本任务,以加强大学生思想政治工作为主要目的,积极发挥慈善文化的育人作用,培养了一批又一批心存大爱、勇于实践、乐于奉献的大学生.     

大学生思想政治教育中的共性与个性分析

大学生思想政治教育既要坚持共性又要彰显个性。共性是大学生思想政治教育中根本的始终要坚守的刚性的确定的培养目标,坚持共性要围绕“培养什么人”展开;个性是大学生思想政治教育尊重差异实事求是的体现,彰显个性要围绕“怎样培养人”来展开,要以权利为核心培养法治意识,以实践为核心培养创新意识,以讲效益为核心培养创业意识。     

自我同一性理论对大学生思想政治教育方法的启示

针对新时期大学生思想政治教育的新特点,结合现阶段青少年大学生思想政治教育现状,运用自我同一性理论,提出：要使大学生品格培养与社会发展目标相一致,必须关注大学生“主我”和“客我”的统一,必须加强大学生政治需求意识培养,并要坚持教育阶段性和连续性的统一.通过自我同一性的情感教育、同伴教育实现大学思政教育规范化和个性化的融合、心理健康教育和思想政治教育方法的融合,创新了青少年大学生思想政治教育方法,从观念上、手段上、内容上进行更新,增强了大学生思想政治教育的实效性.     

思想政治教育在大学生规则意识培养中的功能发挥

大学生规则意识培养是新时代社会主义现代化事业全面发展过程中值得深思和强化的系统工程。思想政治教育在大学生规则意识培养中发挥着积极作用，这既是五千多年中华民族优秀文明积淀的体现，也是中国共产党成立百年来励精图治光荣传统的彰显，更是新时代立德树人的现实需求。培养大学生规则意识，应深化思想政治教育语言的穿透力，从学识层面增强大学生对规则的认知；提升思想政治教育理论的信服力，从情感层面增强大学生对规则的认同；调动思想政治教育育人的协同力，从实践层面增强大学生对规则的遵从。     

全面加强大学生思想政治教育工作探究

当代大学生在道德观念、价值取向、诚信意识、心理素质等方面存在着不同程度的问题,使大学生思想政治教育面临着严峻的挑战。为此,学校必须采取有力措施,切实加强和改进大学生思想政治教育工作,真正培养出符合国家和社会需求的全面发展的高素质人才。     

新时代环境下大学生思想政治教育面临的挑战及对策研究

采用问卷调查法、访谈法,对新时代环境下大学生思想政治教育面临的挑战进行分析研究,结果表明,当前大学生思想政治教育面临的挑战主要为：大学生思想政治教育难度增大、高校思想政治教育发展滞后于时代的发展需求、对高校思政教师的综合素质和能力提出了更高的要求。要应对这些挑战,高校应深刻认识思想政治教育对当代大学生成长、发展的重要性;注重在思想政治教育中融入时代特征;以教师队伍建设提升大学生思想政治教育的有效性、实效性。     

大学生创新精神和创业素质培育视域下的思想政治教育

高等教育要主动对接国家创新驱动发展战略需求,推动以培养创新型人才为中心的高等教育改革,思想政治教育在培育大学生创新精神和创业素质过程中有着独特的学科优势.思想政治教育能够激发大学生的创新意识、锤炼大学生的创新品质、形成大学生的创新人格.服务于创新型人才培养的思想政治教育改革应当突出大学生创新精神和创业素质培育,着力提高思想政治理论教育的有效性,从而在大学生创新精神和创业素质培育中发挥学科作用.     

培养自我教育能力,增强大学生思想政治教育实效性

自我教育是实现大学生思想政治教育目标的关键,是新时期大学生思想政治教育的必然选择,符合大学生内在发展的需求。培养和提高自我教育能力,有助于大学生思想政治教育实效性的增强。     

创业教育在地方性本科院校大学生思想政治教育中的意义与实践

为适应时代的发展和社会的变化,高校需要开展创业教育,培养大学生创业技能与创业意识.创业教育的开展与大学生思想政治教育的目标功能、价值体现以及大学生思想政治教育的与时俱进有着内在的一致性,对高校大学生思想政治教育有着积极的意义.创业教育的开展在一定程度上实践了大学生思想政治教育.     

微博：大学生思想政治教育的新载体

作为一种新兴的网络媒体传播方式,微博满足了当代大学生关注社会、交流思想的需求,逐渐成为当代大学生获取信息、进行交流的重要工具。微博一出现就对大学生的思想行为产生很大影响,高校理应充分重视并运用这一新载体对大学生进行思想政治教育,要增强运用微博开展大学生思想政治教育的自觉意识,积极建设大学生思想政治教育的微博群,发挥微博平台的舆论监测和思想引导作用。     

国际意识与高校思想政治教育

全球化是时代必然,高校思想政治教育工作应密切关注大学生的国际意识问题。国际意识以一种开放的心态与意识,强调对国际规则的熟悉与遵守。我们应把国际意识作为当前高校思想政治教育的新主题,自觉加强对大学生国际意识的培养。     

创新大学生有序政治参与的思想理论教育

加强大学生有序政治参与的思想、理论、技能和行为规范教育,创新大学生思想政治理论教育的内容与方法,培养大学生有序政治参与的意识和能力,对促进大学生政治社会化、培养合格公民、促进社会和谐发展均具有重要意义。     

高校思想政治教育应该重视大学生的国际意识

在高校思想政治教育工作中培养大学生的国际意识是适应时代发展与国内外形势的客观需要,也是加强马克思主义理论教育、深化爱国主义教育的内在要求。加强对大学生国际意识的培养,对于高校积极应对教育国际化,推进大学生思想政治教育工作创新,具有重要的理论价值和现实意义。     

生态文明教育在高校思想政治教育中的嵌合

加强大学生生态文明教育是思想政治教育教学不可或缺的重要内容,把大学生培养成生态文明建设的主力军和宣传者,事关整个社会生态文明建设的顺利推进,科学发展观的贯彻落实。在加强高校大学生生态文明教育的过程中必须通过一系列行之有效的途径,如提升生态文明教育在思想政治教育中的比重等,不断提高大学生的自身生态素质,使之有强烈的生态环境保护意识,这对于促进社会生态文明进步与和谐社会的建设有着深刻而又重要的意义。本文对高校思想政治教育中开展生态文明教育的实效性进行了分析,并指出了高校在思想政治教育中加强生态文明教育实效性的主要途径。     

思想政治教育与大学生创新能力的关系分析

传统思想政治教育的封闭性,无法满足大学生创新能力培养的要求。通过加强高校的思想政治教育,从环境营造、创新意识等方面着手,更新思想政治教育理念,转变高校思想政治模式,培养大学生的自律能力,并在变革考核模式的基础上,提高大学生的创新能力。     

职业院校学生思想政治教育个性化培养模式现状调查

大学生的思想政治教育一般都是按照规范化标准来要求做的,但有时忽视了个性化的发展,不仅影响学生的创新意识,而且影响到学生的全面发展。本文旨在增强和提高职业院校大学生思想政治教育的质量和水平,改变以灌输式教育的模式,积极构建职业院校学生思想政治教育个性化培养模式。