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在每年的高考试题中,形容词和副词考点均有几题。形容词和副词的比较级与最高级、形容词作表语的用法、few,little等词作定语的用法、用比较级句型来表示倍数关系、形容词和副词的句法作用和位置与排序都是高考试题中语法知识考查的对象,其中形容词和副词的比较级以及相关知识是高考中考查的重点,下面予以分类评析。 相似文献
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形容词、副词是中学英语重要语法项目,也是高考热点考查内容,考查形容词、副词及其比较级。侧重考查形容词比较级的特殊句型,比较级表示最高级,同级比较时倍数的表达法等。现就此内容作以归纳对比及描述。 相似文献
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在初中英语教材中,形容词和副词的比较级和最高级是一个重点语法项目。使用形容词和副词的比较级和最高级应注意以下几点: 相似文献
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郑勇 《学生之友(初中版)》2013,(12):25-28
形容词和副词是初中英语的重要内容之一,其中形容词和副词的比较级是近几年中考命题的热点。其主要考查的内容包括形容词、副词在句中作表语、定语和宾语补足语的用法;比较级的一些不规律的情况及一些固定句型尤为重要;比较级和最高级在特定的语言环境中的选用也是重点考查内容。其常见考点主要有:考点一:形容词的用法1.作定语。形容词作定语修饰名词时,一般放在名词之前;但修饰不定代词时,放在不定代词的后面。如:Mary is an outgoing girl.玛丽是一个性 相似文献
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一、考纲解读
1.了解形容词和副词的语法功能;
2.了解多个形容词作定语时的排列顺序;
3.掌握形容词和副词的比较级和最高级的构成形式;
4.掌握形容词和副词的原级、比较级和最高级的结构和用法; 相似文献
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胡红玲 《教育前沿(综合版)》2011,(3)
形容词和副词的比较级的用法一直是历年高考英语的重点,在英语教学中这又是一项语法难点.笔者在多年的英语教学实践中总结和归纳了形容词和副词的比较级的一些特殊用法,以期对各位同仁和各位同学些许帮助. 相似文献
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吴安运 《青苹果(高中版)》2011,(7):11-14
英语中的形容词和副词常有三种形式来表达事物的等级差别。这三种形式分别是原级、比较级和最高级。大部分形容词和副词的比较级和最高级是通过变化词尾来实现的,属于规则变化,但也有少数是没有规则的。 相似文献
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初二课程已经学过形容词的比较级和最高级,现在9 A的Unit 4又要学习副词的比较级和最高级了,我们先来复习一下形容词比较级和最高级的变化规则. 相似文献
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形容词、副词的比较级的用法既是该类语法的重点也是难点。研读历届高考题不难发现,高考对形容词和副词比较级的用法的考查涉及到了多个方面。为了便于同学们学习,下面笔者就其用法的一些重要结构作一归纳并附以练习,以期同学们对此能熟练掌握。 相似文献
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形容词、副词的最高级和比较级是中学英语中的一个重要语法现象,同时也是高考试题中的一个难点和重点。本文结合历届高考试题来谈谈在使用形容词、副词比较等级时特别要注意的几个问题,以便同学们复习时参考。Ⅰ.注意比较级的修饰语 相似文献
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在初中英语教材中,形容词和副词的比较级和最高级是一个重点语法项目。使用形容词和副词的比较级和最高级应注意以下几点:一、从范围上看,如果在同一范围内,形容词和副词的比较级必须把自己排除掉,即自己不能与自己相比,而最高级必须包含自己。例如:1.他比他班任何一个学生跳得都远。【误】Hejumpsfartherthananystudentinhisclass.穴he包括在anystudent里面雪【正】Hejumpsfartherthananyotherstudentinhisclass.穴anyotherstudent已排除了he。雪2.这块手表是所有手表中最好的。【误】Thiswatchisthebestofalltheotherwatches.穴alltheot… 相似文献
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吴安运 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)
【热点1】adj./adv.比较级 and 同一adj./adv.比较级越来越……[要点精讲]若形容词/副词为双音节词或多音节词,则这一结构变为“more and more 形容词/副词”。例如: 相似文献
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More的用法很广泛,也是中学英语中所要求掌握的知识。more的常用词性有形容词.名词、副词三大类,常见用法有:1.作为many,much的比较级;2.more不作为比较级的用法;3.与双音节以上的形容词、副词连用构成比较级;4.构成各种固定短语。现就这4种主要用法举例说明如下:[第一段] 相似文献
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李福荣 《语数外学习(初中版)》2012,(5):34-35
比较级是初中阶段一个非常重要的语法项目,是中考常考的语法内容。对其基本用法,大家不难掌握,现在让我们聚焦形容词、副词比较级中的一些特殊用法,它们往往在考试中倍受出题人的青睐。 相似文献
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在初中,形容词、副词的比较级、最高级是英语语法知识当中最重要的知识点之一,我们一定要熟练的掌握其用法。在实际学习过程中,的确存在着一些问题,当学生初步学习英语形容词、副词的比较级、最高级的时候,对其构成和一般用法还能掌握,但随着形容词、副词的比较级和最高级知识的深入与拓展,学生感到力不从心,面对层出不穷的有关练习题,出错率逐步增高,学生更是感到不知所措,现在,我就把在实际教学工作中遇到的有关形容词、副词比较级、最高级的一些特殊用法,总结如下: 相似文献