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本文着重论述了邓小平的社会主义道德教育思想 ,即邓小平同志关于道德教育的重要意义、道德教育的主要内容以及如何在整个社会形成良好的道德风尚。这对今天的社会主义道德建设有着积极的指导意义。 相似文献
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应宇芳 《常熟理工学院学报》2001,15(6):16-17,37
邓小平始终将道德教育视为建设社会主义精神文明的有机组成部分，他提出：道德教育的目标是使人们具有良好的道德品质，即社会主义和共产主义道德品质。他从实际出发，对道德教育的内容进行多方面的阐述，从而形成了一个既有层次性又有全面性的道德教育内容体系，并提出了进行道德教育的基本途径。 相似文献
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针对我国改革开放和建立社会主义市场经济过程中出现的只重视经济效益、忽视道德教育的现象，邓小平同志强调了加速道德教育的重要性，同时提出了如何加强道德教育的措施。 相似文献
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邓小平对道德教育历来十分重视。在他的著作和谈话中多次提到和论述了道德教育 ,并把它看成是建设有中国特色社会主义的生死攸关的问题之一。邓小平的道德教育思想是邓小平理论的重要组成部分 ,蕴涵着丰富而深刻的内容。一、道德教育的根本目标是为社会主义现代化建设培育“四有”新人党的十一届三中全会以来 ,我国进入了社会主义现代化建设的新时期。什么是社会主义 ,怎样建设社会主义 ?这是邓小平始终关注和思考的大问题。他指出 ,现代化建设需要大批人才 ,新的时代需要新型的人才。“我们在建设具有中国特色社会主义时 ,一定要坚持发展物… 相似文献
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康利利 《江西广播电视大学学报》2002,13(1):3-5
加强道德教育，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，它包括进行理想价值观、爱国主义、集体主义、反腐倡廉等道德教育的内容。 相似文献
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道德教育是社会主义精神文明建设和思想政治工作的核心，是“四化”建设的内在要求，也是邓小平教育理论的重要组成部分。道德教育一靠说服教育，二靠法制。 相似文献
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为适应社会主义现代化建设的需要 ,提高整个中华民族的思想道德素质 ,必须进行社会主义道德教育。道德教育在综合治理中具有特殊作用 ,要动员全社会各方面的力量 ,采取各种形式 ,在各个领域 ,各个层次 ,广泛进行社会主义道德教育。 相似文献
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张海 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(3):29-31
邓小平同志一贯重视思想政治教育的地位和作用，提出了思想政治教育的培养目标，并强调政治方向教育、理想信念教育、道德教育、民主、法制和纪律教育。研究邓小平思想政治教育理论，对加强社会主义精神明建设，具有一定的现实意义。 相似文献
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随着经济转型时期的到来．加强对大学生的社会主义道德教育是时代发展的必然要求．是维护社会主义意识形态安全的重要条件。而加强社会主义道德教育必须运用灵活的手段,将显性道德教育和隐性道德教育有机地结合起来。 相似文献
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学校道德教育面临的新问题 总被引：1，自引：0，他引：1
马昂 《甘肃广播电视大学学报》2000,10(2):15-16
本论述学校道德教育的目的，阐述在社会主义市场经济体制下学校道德教育面临的新情况、新问题，并提出学校道德教育的方法在新形势下应实现的三个方面的转变。 相似文献
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高兴伟 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(4):22-23
用邓小平同志的道德观武装当代的大学生，并对其进行道德教育和道德调节，是时代赋予广大教育工作者及其德育教师的历史责任，也是为开创有中国特色的社会主义事业培养全面发展的合格人才的必然要求。 相似文献
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在当前构建社会主义和谐社会的时代背影下,加强地理道德教育具有极为重要的现实意义。加强地理道德教育,包括人口道德教育、环境道德教育、资源道德教育、生态道德教育及其他方面的地理道德教育等内容。 相似文献
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我国高等学校道德教育的体系比较完备，大学生思想道德总体状况积极、健康、向上。但是在发展社会主义市场经济以及经济全球化的过程中，高校道德教育仍然存在一些危机。面对这些现状，迫切需要采取一系列行之有效的措施，以提高高等学校道德教育水平。 相似文献
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目前我国正处于社会转型期。在社会主义市场经济的作用下。日益增长的大学生数据显示高等学校道德教育的质量占据越来越重要的位置。本文阐述了道德教育在社会主义精神文明建设中的重要性、道德教育的现状和问题,并且尝试从社会层面解决道德教育问题的途径。 相似文献
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邓小平十分重视对青少年进行道德教育。他提出对青少年进行政治理想、政治信念的教育;爱国主义和集体主义的教育;为人民服务的教育;优良传统教育;法制教育。对培养青少年成为社会主义现代化建设的合格人才,具有重要意义。 相似文献
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构建社会主义和谐社会离不开道德的支撑,道德教育是构建社会主义和谐社会的重要基础,为构建社会主义和谐社会,必须加强道德教育。 相似文献
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20世纪的道德教育具有主知主义的倾向，忽视道德实践，成为道德教育实效低下的一个重要原因，反思传统道德教育，有必要明确当代道德教育的实践性，明确道德实践本身具有的目的与发展的双重指向功能；彰显当代道德教育的实践性更是社会主义市场经济的呼唤，建立以道德实践为目标的道德教育体系已成为必然选择。 相似文献
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从邓小平关于道德的论述出发,讲了道德建设的根本任务是培养“四有”新人,以为人民服务为核心的道德建设是我国道德建设的最重要的内容,坚持集体主义处理国家,集体和个人的利益关系,进行爱国主义和社会主义道德教育以及道德建设的重要意义。 相似文献
19.
程庆水 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
道德教育是人类教育的重要方面，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。我们不仅应在学校德育中安排合理的适应市场经济的道德教育内容，在全社会也应加大道德教育力度，特别是在社会转型时期更需要加强全方位的道德教育。 相似文献
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葛茂林 《云南师范大学学报(教育科学版)》2002,3(4):1-4
科学定位社会主义道德教育的指导思想和原则，丰富和发展社会主义道德规范体系及其具体内容，讲求道德教育的针对性和层次性，注重道德教育的实践养成教育，突出强调知行合一的道德实践理性，是社会主义道德教育取得成效的保证之一。 相似文献