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在80年代的十年中,郴县农职业教育的总投入计1100余万元,其中省、地两级拨给的经费约不足10%,90%都是靠县、乡财政和人民群众多渠道筹集的。在贫穷的年代,从一个不足30万人口,头上戴着“老、少、边、山、穷”几顶帽子的郴县,要拿出这么些钱来发展一项事业,确实并非易事。 为了保证农职业教育发展所必须的经费,郴县县委和政府努力抓的第一件事,就是在教育全党、全民 相似文献
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现在到处都可以听到这样两句口号,叫做"再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子".这口号当年便是从耒阳发出并很快传遍三湘的.如今耒阳蔡子池的"乐园教育"又在出现"轰动效应",从事教育的人们说,没有党政领导和社会各界的支持,"乐园教育"寸步难行.这些年,耒阳市委、市政府始终把教育摆在优先发展的战略地位.1985年市财政对教育拨款为910.7万,去年达到1632万,占财政预算内收人的46%.除"5个口子"基本落实外,去年还从城区违章建房罚款中拿出30万用于城区学校建设.蔡子池教育组所辖10所小学开展"乐园教育"实验以后,教育质量迅速提高,学校吸引力大大增 相似文献
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4月23日,世界读书日提醒了我们什么?在中国,读书还用得着提醒吗?一个口号在华夏四处流行:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。大城市疯狂的择校热,县乡学校准军事化的重点中学,赚 相似文献
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2005年10月27日,是巧家县干部、群众的一个特殊日子。这一天,该县经过3年攻坚的“两基”工作,终于通过了省级评估验收;这一天,凝聚着全县干部、群众心血和汗水的“两基”工作,终于画上了一个圆。迎难而上吹响“两基”攻坚号角巧家县是国家重点扶持的一个贫困县。51万余人中,至今有18万人未解决温饱。2004年,巧家县财政收入仅为3066万元,但支出是2.4亿元,财政自给率仅为12.7%。农民人均有粮320公斤,人均收入1113元。巧家穷,巧家的群众更穷。但是,穷根子是什么?除了地区分散,交通闭塞,经济贫困,财力匮乏外,最大的制约因素是教育滞后欠下的债。… 相似文献
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武胜是川北地区较贫穷的一个农业县,由于各级领导的重视,全县重教兴教蔚然成风,武胜县领导远见卓识,武胜群众慷慨解囊。他们说:再穷也不能穷了教育,再苦也不能苦了孩子。县委、政府、人大、政协四大班子的领导对教育齐抓共管,各部门也为教育事业开“绿灯”。 相似文献
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“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。”自古以来,望子成龙的期盼让无数父母为了儿女的前途倾其所有。有调查显示,我国家庭用于教育的投资正在逐年递增,甚至已经超过住房支出。而在所有有关教育的投资中,让孩子出国留学可谓是大多数人眼中最具投资价值的潜力股。 相似文献
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【郴县讯】党委号召机关、学校大力种菜养猪,力争蔬菜、肉食自给后,郴县专区中、小学热烈响应,积极发展蔬菜生产与饲养生猪。据34所全日制中学和师范学校统计,已播种蔬菜1206亩,平均每人0.056亩。截至10月止,已收获各种蔬菜148万余斤,预计今冬明春还能收获446万斤。目前有12所学校蔬菜全部自给,平均每人每天吃菜1斤半左右。少数学校 相似文献
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教育向来为国人所重视,有“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”之说。学校常被人们看作象牙宝塔、圣洁之地;从教者亦受人敬仰爱戴,古有“天地君亲师”之列,今有“人类灵魂工程师”之誉。学校和从教者在人们心目中的地位可见一斑。但随着金钱至上观念的日益渗透人心,学校也难保完全干净,成了一块被污的 相似文献
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论高校教育成本补偿的途径 总被引:4,自引:0,他引:4
近年来 ,教育事业的发展与教育成本补偿不足的矛盾日益尖锐 ,深入探讨和研究高教成本补偿的途径 ,是适应我国高教需求扩张 ,提高教学质量和办学效益至关重要的现实问题。无论是其他国家还是我国 ,由于其需求的异常使高等教育陷入十分危险的财政境地。 2 0世纪 90年代以后 ,我国高等教育的需求异常火爆 ,不久前 ,中国经济景气监测中心发布的调查结果显示 :81%的城市居民认为“再苦也不能苦孩子 ,再穷也不能穷教育” ;6 0 %的人表示 ,就是举债也要供孩子读书。结果招生规模一扩再扩 ,仅以近两年为例 ,1999年高等教育本专科共招生 2 75 .4 5万… 相似文献
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上世纪60年代。国家提出了“村村办学”的模式。在“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”口号感召下,各级政府加大了对农村义务教育的投入,全国各地的农村建起了一座座乡村学校。 相似文献
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高海峰 《希望月报(上半月)》2006,(14)
前些年,一些有识之士提出“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”。不少地方也确实是在经济非常困难的情况下给学校建了当地最好的房屋作校舍,添了较好的教学设施。仅此就足以说明我们的各级政府和人民对教育的重视及对孩子的期望。但说到单个的家庭教育,说到家长对孩子的培养方法,我则十分欣赏“再富也得穷孩子”这一提法。我以为这话非常尖锐、深刻地指出了目前我们不少家长在教育孩子方面的 相似文献